简介：〔摘要〕口算能力的培养，不是一件轻而易举的事，而是贵在坚持天天练习，才能逐步培养学生良好的口算习惯，从而全面培养学生的口算能力。
简介：
简介：STEAM教育旨在打破学科领域边界，促使学生综合运用多学科知识，提高探究能力和解决实际问题的能力。因此，它强调学科整合，强调项目式学习，其学习设计应该具备六个原则：趣味原则、项目原则、融合原则、阶梯原则、合作学习原则和“挖坑”原则。
简介：打虎山路第一小学在全面推行课程改革的过程中，以数字校园建设为抓手，注重信息化应用环境的创设，初步形成具有特定内涵的数字校园。文章主要从电子白板的教学实践应用，教师专业信息化发展，学生信息化素养培养以及校园文化数字化建设等方面论述了学校实施思路及实践效果。
夯实口算能力打牢数学基础
浅谈数学应用意识和能力的培养胡伦标
软标排球结合教学对女生传垫球技术教学效果影响的研究
STEAM教育视野下校本课程学习设计原则——以《LED版摇杆打地鼠游戏》教学实践为例
构建“信息化应用”软环境丰富“数字校园”内涵——打虎山路第一小学数字化校园建设与应用初探
