简介：2017年7月19-23日,第二届浙派名师高中历史名师班在金华浙江师范大学人文学院举行隆重的开班仪式,并开始了第一期培训课程。短暂的5天培训,导师们的教育教学理念和为人处世的态度令我醍醐灌顶,茅塞顿开,一条名师成长的路径清晰地展现在眼前,兹总结如下：

简介：和平具有普世价值。教育是通向和平的重要途径。然而，不容乐观的是，在中国学校教育中和平的主题并不彰显，教育与战争之间的隐性结盟还没有引起研究者充分的重视。暴力商业化和暴力娱乐化驱使大众传媒中暴力泛滥。和平教育的核心部分是防止战争和暴力的教育，中国和平教育包括人权教育、发展教育、生态环保教育、多元文化相互理解的教育等多个主题。倡导和平教育要求改变教育范式，反思和警惕现行学校教育中竞争主导、国家利益主导、人类中心主义主导的范式；从具体实施手段来看，冲突化解教育、性别敏感教育、文化敏感性教育等是学校和平教育的有效手段。

简介：南北战争前美国黑人的教育机会是极其有限的，南部各州视教授黑人为违法，北部各州黑人的接受教育方面也受到歧视。在这种社会氛围中，各教派主要出于宗教的目的为黑人举办教育，使部分黑人获得了读写的能力。本文主要探讨了国教会、教友会、清教徒、卫理公会、长老会以及天主教教育黑人的努力。

简介：儿童在近代中国经历了“未来新国民”、“独立完整的人”、“小战士”或“小英雄”、以及“社会主义新儿童”的多重形象变迁。儿童自五四时期“被发现”以后，引起了国家和社会对儿童的“教”、“养”、“救”等方面的关注。作家通过对现实儿童的观照和理想儿童的形塑，推动了中国现代儿童文学的发生和发展。通过对中国近代儿童观的发展脉络，儿童与国家、社会、家庭之间复杂关系，以及现代儿童文学的张力等方面的梳理，以增进对中国近代儿童史的深入研究。

简介：〔摘要〕抗日战争的胜利是中华民族的胜利是中国人民爱国主义精神的胜利。中华民族的凝聚力是抗日战争胜利的重要的精神要素，中国共产党成为抗日战争的中流砥柱。国民党和共产党携起手来共同抗日是发动全民抗战的有力保证。铭记历史，珍爱和平，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为动力的时代精神。

简介：今年是抗日战争胜利60周年，也是抗战期间坚持在苏北水乡溱潼、罗村敌后办学八载的教育战线上的老兵——江苏省立第一临时中学校长顾仁铸先生百年诞辰纪念。顾校长在国难深重时期临危受命：创办省第一临时中学，礼聘名师，抗日爱国。省一临中声誉冠苏北，人才遍中华。它走完了艰苦、光辉、值得铭记的历史征程，完成了它的历史使命，培育了大批文理基础科学水平较高的高中学子，成绩斐然，列于江苏教育史乘。

简介：2016年11月11日，浙江省教育厅“百人千场”首场心理学专场——“浙师·心理学”服务中小学教育走进丽水名师送教活动在丽水市职业高级中学拉开帷幕。“百人千场”活动是由浙江省教育厅主管的公益送教活动，旨在通过差异合作，实现全省教育的均衡发展。首场心理学专场由浙江省中小学心理健康教育指导中心、浙江师范大学主办，丽水市教育局承办，该活动旨在充分调动、