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7 个结果
  • 简介:课题成果报告是表述教师科研成果的主要形式,通过分析幼儿园优秀课题成果报告案例,提炼出成果报告撰写的“加、减、乘、”法则,即“加一加”标题、理论、理念,“减一减”研究范围、目标、内容,“乘一乘”结构要素、逻辑关系、关键细节,“”段落文字、研究成效、附件材料。

  • 标签: 加减乘除 科研成果 写作方法
  • 简介:艺术学习在新的时代背景下被赋予新的定义与追求,由浅层学习向深度学习的转变已然成为一种发展变化的趋势。艺术浅层学习更偏向于一种模仿的、识记的、技能的累积,而艺术的深度学习更趋向于一种联通的、创造性的学习。本文以核心经验为切合点,旨在探索在时代发展的背景下,艺术领域浅层学习向深度学习的转向,并基于核心经验探索艺术领域深度学习思路,为推动艺术领域学习的进一步研究,提供一些有益的思考。

  • 标签: 深度学习 核心经验 艺术领域
  • 简介:粤港高校合作办学由来已久,也取得一定的成效。特别是CEPA以来,粤港高校联合培养项目得到进一步拓展,但仍然面临着体制上的制约、制度上的缺位、投入上的限制。在实施粤港澳大湾区战略的背景下,需要通过粤港澳高校联盟、粤港澳高校创新创业联盟和组建粤港澳联合实验室等平台,进一步探索多种人才培养途径,取得两地合作的突破和试点的成功。

  • 标签: 粤港高校 人才培养 深度合作 路径
  • 作者: 赵威
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:在世界文学史上,最能代表莎士比亚戏剧水平的是他对人物性格的把握和刻划。他结合社会背景及其本人的主观感情意识,深入刻画了悲剧人物在殊途同归走向人生悲剧的过程中的性格内蕴和行动路线,揭示欧洲文艺复兴时期的人文风貌和社会现实的某些特征。本文就莎翁后期著名戏剧巨作入手,从人性的灵与肉、道德等角度重新解读,感悟对社会进步发展起不可磨灭推动作用的因素。
  • 简介:随着信息技术的不断发展以及教育教学理念的不断更新与深入,信息化教学越来越受重视,而关于信息化教学评价却鲜有系统的研究。深度学习是基础教育课程改革倡导的学习方法,为评价智慧课堂提供了良好视角。文章分析了智慧课堂支持深度学习的应用特点,构建了信息化教学评价维度,并利用专家评判法对评价维度进行了修订和完善,设计了深度学习视角下智慧课堂的评价指标。

  • 标签: 信息化教学 深度学习 智慧课堂 评价指标
  • 简介:随着社会的发展需要,国际国内形势的不断变化,高校师生的价值取向、生活方式和行为规范都在潜移默化地发生变化,面对新形势、新问题,如何培养造就大量高素质的劳动者就变得非常迫切,这也对高校加强和改进思想政治工作提出了更高要求,本文就对当前开展高校思想政治工作进行了剖析和探索。

  • 标签: 高校 思想政治 开拓创新
  • 简介:【教材分析】《谁是最值得尊敬的人》是浙教版六年级上册第三单元《劳动最光荣》中的第一课。课文通过寓言故事和"展示台"中各个行业重要性的展现及全国劳动模范时传祥和徐虎的事迹介绍,引导学生体会劳动创造美好生活,懂得劳动只有分工不同,没有贵贱之分,各种劳动都是社会主义事业不可分割的一部分,劳动者应受到全社会的尊重。

  • 标签: 电子书包 劳动者