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29 个结果
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  • 作者: 刘兵勇,李书华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:学生党支部和大学生政治学院是院系学生党建的两个轮子,她们在党委领导和教师引导下,发挥协同效用,其核心是学生自主自创。大学生政治学院目标定位在于三个阵地----理论学习的阵地、党性锻炼的阵地、素质拓展的阵地。其推行以学员为中心,注重理论与实践相结合暨教学互动,分类培养的办学模式,同院系党校既有联系又有区别,有党建带团建等六大功能。学生党支部的长效机制建设核心是要尊重学生党员的主体地位,关键是强化学生党支部书记的培养。强化党支部的自身建设,要厘清学生支部的基本功能和任务,加强组织设置的创新性,加强支部建设的科学化、制度化、规范化和信息化,组织生活是发挥学生党员自主性的重要部分。
  • 简介:江泽民同志用"国运兴衰,系于教育"来概括教育的重要作用.实践已经证明,在整个教育过程中,德育处于核心地位,确立学生正确的世界观、人生观、价值观,培养学生良好的道德品质,使学生生动活泼、积极主动地发展,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的"四有"新人,是广大教师永恒的研究课题.

  • 标签: 学生 世界观 人生观 价值观 政治课 德育功能
  • 作者: 刘蔚
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:高中物理教学是由教师、学生、教学内容等基本要素构成的,是教师根据教学目的和学生自身发展的特点,有计划地引导学生掌握知识认识客观世界的过程。要高效率地实施教学目的,使学生掌握知识、启迪思维、发展能力,关键在于认真备课,对教案进行精心地设计,发挥每一堂课的作用,提高每一堂课的教学效率。教学目的实施对象是具有能动性的学生,学生是学习的主体,因此一个成功的教案设计一定要以学生为主体,根据学生的智力水平、生理特点对教学内容、教学方法等进行细致的考虑和充分的准备,制定出切实可行的教学计划去实施教学。
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  • 简介:学校是青年学生生活、求知和成长的主要场所,担负着培养“四有”新人的重任。这一特殊性要求我们思想政治工作者必须针对青少年学生的特点,创造性地运用思想政治工作方法,做细、做实、做活思想政治工作,使思想政治工作始终保持强大的生机和活力。

  • 标签: 思想政治工作 工作方法 中学 人生观 法制教育
  • 简介:长期以来我们的作文教学禁锢在文体训练的圈子里,围绕教师的命题,让学生按规定的体式,统一的思想来完成这些“新八股”式的文章,结果本应充满幻想、激情飞扬、思想可以自由放飞的令人愉悦的作文课,却让学生望而生畏,产生厌倦。作文课上只好搜肠刮肚寻一些不着边际的空话搪塞应付,写作文变成了“挤”作文,乐差事、美差事成了苦差事,没有思维的自由,更没有灵气和个性可言。

  • 标签: 作文教学 中学 课程目标 教育理念 语文
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  • 简介:〕随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段,传统的教学方法日益受到严重的挑战,要使教学活动不至于滞后于社会现实、学生实际,教师们就必须不断地提高自己,深入钻研教材,倡导新的教学方法。根据高中政治课的特点,我认为在政治的课堂教学上要突出三个字,即在“新、深、实”下足功夫。

  • 标签: 〔〕高中政治&ldquo 实&rdquo
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  • 简介:《圆明园的毁灭》一文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。这篇课文所在的单元训练重点项目是“写文章要有中心”。作为本组教材的首篇,这课的教学应先引导学生完整准确地理解课文内容,并逐步领悟课文的中心思想,再进一步认真体会作者是怎样围绕中心进行表达的。一、抓住关键,初步感知中心这里的“关键”指的是课文中那些能够让我们

  • 标签: 圆明园 教学设计 巧设练习 引导学生 毁灭 自然段
  • 作者: 胡作林
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕在高中语文的教学中,提高学生的诗歌鉴赏能力是非常重要的教学目标。不过它也是一项艰巨的任务。而在目前的高中语文诗歌鉴赏教学中,由于还存在一些问题,导致学生在鉴赏的水平上一直没有得到提高。因此如何提高高中生语文诗歌鉴赏就成为了语文教学工作中的一项重要的额教学内容,那么下面我们就来具体的讨论一下。
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  • 简介:人类用自己的聪明才智创造了各种生产生活工具,同时各种工具的使用与普及又促进着人类不断地进步与发展。计算机这一先进的智慧成果刚刚诞生,有识之士就已预言它将给教育领域带来一场深刻的革命。大致讲,计算机在教育领域中应用有两个途径:一是自主式学习(即网络式学习),另一个是计算机辅助学习,即计算机在学习中的辅助角色扮演。我们认为学校要运用现代教育技术,在课堂教学中“双脑”并用,以“朝气蓬勃”地提高教学质量,必须在计算机辅教的普及工作中突出“三重”对策。

  • 标签: 计算机辅助教学 小学 培养目标 课堂管理 课程内容
  • 简介:现代社会是一个“学习化社会”,不具备较强的可持续学习能力就无法适应信息时代的发展要求,也无法实现有所作为、有所创新的科教兴国的要求。因此,基础教育必须把培养学生的可持续学习能力作为首要任务列入教学目标,使学生在掌握丰富知识的同时,逐步形成较强的实践能力,培养与发展可持续学习的能力。

  • 标签: 中学 数学教学 可持续学习能力 教学目标 教学内容 教学目标
  • 简介:钓鱼岛的自然条件和历史事实证明钓鱼岛是我国的固有领土。中印东段边界是有争议的,特别指出英国阴险设计麦克马洪线的目的是为了挑拨中印之间的关系、拉拢印度搞西藏独立,这也就是英国操纵召开西姆拉会议的真正而深层的目的。

  • 标签: 钓鱼岛 中国领土 中印东段边界 英国 麦克马洪线
  • 作者: 张巨伦
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:随着新课改地推进,高中政治课教学也要随着时代的发展,课堂结构也要不断地优化,如何能激发学生兴趣,实现课堂上师生的互动,在合作探究中提高高中政治课教学的效益,已经成为新课改探究追求的目标,要做到这一点,就必须在高中政治课教学中应突出四大特点:
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