简介:〔摘要〕在教学中采取对话的形式最早可以追溯至苏格拉底,他主张“教育不是知者随便带动无知者,而是使师生共同寻求真理。这样,师生可以互相帮助,互相促进”。
简介:〔摘要〕教师在课堂活动中,不应把自己看成发指令、提要求、检查执行结果的监督者,而应看作教学活动中平等的一员,处处严格要求自己,以身作则,为人师表,用自己的良好威信影响学生,给全班学生以积极的情绪体验,以创造良好的课堂心理气氛。
简介:〔摘要〕词汇教学是英语教学的基础。然而,在高中英语教学中,词汇教学的作用也越来越重要,并且,只有教师不断地探索,寻找恰当的方法,才能够调动学生学习英语词汇的积极性,收到事半功倍的效果。另外,词汇教学的方法多种多样,但要取得很好的词汇教学效果却不容易。一般的死记硬背根本不是词汇学习的良方,因此,加强对学生的学法指导,有效进行词汇教学,提高词汇教学的效率成了高中英语教学中亟待解决的问题。
简介:〔摘要〕培养小学生的创新意识和创新思维能力是素质教育的重要内容之一。在小学语文教学过程中,要充分利用教材内容,引导学生积极参与学习过程,精心设计,激发学生的创新意识,培养他们的创新精神和创新能力。教师应该改变传统的教学方法,在课堂教学上不断创新,尽可能地创造机会,让学生参与实践,鼓励学生敢想敢说敢做,大胆探索,不断进取。
简介:低合金高强度钢30CrMnSiA厚壁容器焊接,存在材料焊接性差、产品结构难度高的问题。本文研究了30CrMnSiA厚壁容器在焊接方法、焊接材料选择和坡口形式、工艺参数确定,以及预热后热、过程质量控制等方面的问题。通过工艺试验,确定了最终焊接方案,试验结果表明:按照研究的工艺,容器组焊后,通过了水压爆破试验,符合产品质量要求,为企业后续大型容器加工、生产奠定了工艺基础。