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  • 简介:现行英语教学过程中,许多教师仍迈不出传统教育的模式,跟不上新课程改革的形式,尤其师生互动,营造英语课堂教学氛围更是一个难点。我们要打开这个缺口,培养学生“说”的能力,最基本的“问”、“答”形式便是开启“说”的先导,教师要一改“技艺之学,记忆之学”的训练,以“学——练——用”来搭起课程共建文化的桥梁。

  • 标签: 思维定势 操练 新课程 情景教学
  • 简介:斋书录解题》为南宋时期著名的藏书家、目录学家陈振孙所撰,是私家藏书目录史上的里程碑。本文从其图书分类的体系的创新、考镜学术源流、辨别版本真伪等方面探讨它在目录学上的价值。

  • 标签: 《直斋书目解题》 陈振孙 目录学 价值
  • 简介:本文通过一次校本教研策划和实施的案例叙述。指出校本教研成功策划的前提是对教师心理需求的深度调研和把握;而其成功策划的关键是对教研制度和模式的系统重构;策划中,学校领导要走进教师心灵,变理所当然为把脉搏,让教师从执行者转换为设计者,最终实现从被迫教研到顺需而研的理想境界。

  • 标签: 深度调研 系统重构 顺需而研
  • 简介:如果说2000年有机会到华东师范大学进行短期学习对我说是件幸事,那么能够接触、学习和了解章兼中教授的“拼”教学法更是幸中之幸,也是本人此次华东师大进修的最大收获之一。“拼”教学法是章教授通过近四十年的外语教学实践、实验和研究,博采当今有效外语教学理论的结晶。它以辩证法的思想为指导,以语言的本质特征和外语教育心理实验为依据,吸取国外众多外语教学法的精华,并结合我国外语教学实际,创导出的具有中国特色的英语“拼”教法体系。

  • 标签: 教法 培养能力 学习 英语 教学法 体系