简介:
简介:摘要作为一名教师,长期远离书本,远离文学,在生活与工作中遇到挫折,只知埋怨,心灵里充斥着生活中的精神垃圾,就像堆满陈旧杂物的阳台,蛛网乱结,尘灰覆盖,如何会活得从容、快乐?我想只有经常阅读,心情感到踏实,感到宁静,就会知苦不苦,识甜愈甜,使我们能够传递给我们的学生。所以只有通过加强自己的文学修养,培养一种精神与气度,有了一种大气,才会有一种超越,否则只能永远做一名期期艾艾的小教员。加强自身的文学修养更是一位语文教师专业成长的必修之课。
简介:摘要作为一名教师,我想只有经常阅读,心情感到踏实,感到宁静,就会知苦不苦,识甜愈甜,使我们能够传递给我们的学生。所以只有通过加强自己的文学修养,培养一种精神与气度,有了一种大气,才会有一种超越,否则只能永远做一名期期艾艾的小教员。加强自身的文学修养更是一位语文教师专业成长的必修之课。
简介:摘要语文教师由于担负着“传道、受业、解惑”的重任,加上信息社会也需要语文教师不断提升专业素养,因此语文教师加强阅读学修养,是现实的需要。
简介:摘要小学语文教师注重培养学生朗读能力,应该注重培养学生阅读能力,注重培养学生思维能力,注重培养学生修改作文的能力等。
简介:摘要语文教师的审美素养是实施和落实语文审美教育的基本前提和根本保证。提高语文教师的审美素养,对于看出或发现语文美,按照美的规律传达语文美和创造教学美,乃至全面贯彻国家的教育方针,都具有极为重要的意义。语文教师由于担负着“传道、受业、解惑”的重任,加上信息社会也需要语文教师不断提升专业素养,因此语文教师加强阅读学修养,是现实的需要。
简介:摘要好的语文老师,不仅教给学生语文知识,还应该把语文教育教学和生活紧紧联系起来,成为学生理解文本与生活的桥梁,让学生在学习语文的过程中感受到生活中的真善美,成为能够担当建设社会的身心健康的真正人才。
简介:摘要新课程为教学提供了崭新的平台,给教师提供了自由伸展的空间。让语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。
语文教师语言素养刍议
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浅议语文教师的文学修养
浅谈语文教师的文学修养
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