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  • 简介:古南开始咆哮,样子好凶。它正对远处的陌生人发出警告:不要再向前走了,这里是主人的地盘。“古”是一只藏獒的名字,它住在云南纳亚雪山脚下一个叫尼玛的藏族大叔家。每天清晨,它都会赶着一群牛羊去牧场,傍晚,再一只不落地赶回来。一天傍晚,尼玛大叔发现羊群迟迟未归,而古也不见踪影,于是便去牧场寻找。结果在牧场找到了羊群,还发现了三具狼尸,却仍没看到古。他沿着一些断断续续的血迹,终于在一个山坳边找到了受伤的古。古没有倒下,它一边淌着血,一边把受惊的羊羔往回赶……

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  • 简介:1890年,在挪威地理学会的某次会议上,年轻的探险家弗里乔夫·森,正兴奋地向一群专家教授介绍自己的新探险计划——前往北极点。又是一个想去北极点的傻瓜!原本昏昏欲睡的专家们立刻来了精神,准备先给这个不知天高地厚的年轻人泼上几盆凉水:“小伙子,你要知道妄想去北极点的人可是全失败了!走路的、坐船的,还有驾雪橇的,没一个成功的,所以你准备怎么去?”

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  • 简介:“杰米,你记得我小时候智商有多高吗?”“(愣住)……不大记得了。”“那时的思维天马行空,能把放风筝想象成开战斗机,人背人当做骑马打仗,还能为打雪仗建一座雪地堡垒,脑袋里没有‘不可能'这个概念!那时候你总被我吊打,却把失败归咎于‘武器装备'不行。”“(愣住)……亚当,我只当你开了个玩笑。”“这样吧,你我各自研发‘战争玩具',接着大干一仗?”“成交!”身为工程师、博士的杰米和亚当,决心在实验室里展开“军备竞赛”,但造点啥呢?有了!

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  • 简介:1.要不要“先把试卷浏览一遍”回答是,要浏览试卷结构,但不要浏览试题的内容。考试正式开始前有几分钟时间是让考生填涂答题卡和试卷上准考证号、姓名和座位号的,填完了,不许答题但可以看试卷。这时应当抓紧时间把试卷结构浏览一遍,看看一共多少个题,多少页,有没有空白页?最后一题在哪一面?以防止漏掉某一页的题没有做。浏览试卷结构时,不要浏览试题的内容。要知道,浏览者,草草看也。高考是选拔性考试,有些题目难度较大,多隐蔽条件,不斟字酌句,难以真正弄清题意。草草地看,得到的印象常常是不准确的。如果

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  • 简介:瑞士教育家裴斯泰洛奇在小说《林德与葛都德》中塑造了一个优秀的农民妇女形象葛都德,本文主要从其作为一个母亲的角色来阐述家庭教育中母亲对孩子的影响力,认为一个好母亲胜过好的老师,并讨论了妇女应该从哪些方面塑造自己在一个家庭中的角色,彰显最大的功效,而使得家庭的合力达到最大这一问题。作者认为,教育孩子是最关键的环节。

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  • 简介:中学原本是湖北省新课改实验区仙桃市的一所落后的乡镇中学,1998年引进异步教学的理论和方法(2001年秋应用于新课程教学),经过三年的异步教学改革,教学质量每年上一个新台阶。自2000年以来.连续年中等升学率名列全市乡镇中学前茅.

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  • 简介:教育是"人一人"系统,其管理目标的实现、管理过程的推进,都难以绝对科学化.笔者正是针对科学管理在教育管理实践中的不足,拟从教育管理特殊性出发,结合现代管理特征[1]和中国传统管理思想,从教育的角度来审视中小学教育管理.教育是指人们工作、学习、生活所处的具有教育功能的环境[2].教育概念要求从整体的、具有动力作用的、动态生成的、和谐的思维方式来认识教育管理[3].

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  • 简介:摘要中学生物教学应创设问题情景,激发学生的学习积极性;发挥探究式教学的优势,合理组织学生进行探究;注重生物实验;学会运用问题;教学过程中重视培养学生的独立操作能力;搞好实验前的预习,明确实验内容和步骤。

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  • 简介:在我访学中东科技大学期间,恰逢这里的孔子学院承办土耳其赛区"汉语桥"世界大学生中文比赛。2011年度土耳其赛区的大学生中文比赛在国际劳动节举行,共有44名大学生选手报名参赛。按照大赛规定,要先进行一轮笔试,淘汰16人,然后有25人进入正式比赛,选手清一色都是"土族"人,这和欧美赛场上频频出现华裔面孔有很大不同。

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  • 简介:摘要小学年级的语文复习,需要将小学年当中的所有语文知识进行一次系统的复习,并在复习中进一步加深理解所学的内容。在复习中教师可根据学生的不同情况和不同的复习内容采取不同的复习方法,提高学生的复习兴趣,从而保证复习的质量和效果。

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  • 作者: 李秀侠(白水县西顾镇初级中学陕西白水715600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:1.学生地位的主体性课堂是实施素质教育、培养学生创新精神的主渠道。我国著名教育家陶行知先生说过:“先生的责任不在教而在教学生学,教的法子必须根据学的法子。”为我们教育者在课堂教学中如何充分发挥学生的主体作用指明了路子。首先,我们教师注意尊重学生学习的主体地位,多为他们提供运用实践的机会,引导学生自主实践,积极参与到教学过程中。其次,在教学活动中,学生是学习的主人,教师要充分尊重学生的兴趣爱好、思维方式,努力使师生之间、学生之间形成一种民主、平等、相互尊重、理解、赏识的人际关系。再次,学生是课堂教学的主体,要调动学生全员全程参与教学活动,真正把学生当作学习的主人。为此,教师就要下决心转变教学观念,敢于放手让学生的思维活跃起来,要鼓励学生多读、多思、多问,把学生的情感调动起来。在课堂上,切实把听的权利让给学生——让他们多听、会听;把说的机会留给学生——让他们积极实践;把读的时间还给学生——让他们多读多悟;把写的安排挤进课堂,让课堂真正成为学生探索的天地。
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  • 简介:1988年7月24日至27日,由《最优教学方式研究》杂志和湖北大学最优教学方式研究室主持召开的“课型(因素)单元教学法分学科研讨会”,在湖北省通山县九宫山举行。全国21个省、市、自治区的200多名代表出席了这次会议。会上黎世法同志作了学术报告。

  • 标签: 单元教学法 九宫山 科研 课型 教学方式 湖北大学
  • 简介:摘要:当前,我国国民经济速度迅猛,企业规模也呈现出扩张的趋势。在该种时代背景下,人才的需求量越来越高,市场对于技能型人才的需求及标准会更加的严格。秘书及文员往往需要扮演多类角色,且其自身应当具备较强的服务认知意识,这就使得文秘专业的人才培养标准需要更好地切合时代的发展诉求。文秘专业的实践性教学环节相对来说会比较薄弱,所以其院校培养出来的人才实践技能并不能达标,且自身的创新性较差。院校需要整合各类教学资源,在文秘专业当中开设茶叶专业课程,让该区域的堡茶产业发展道路变得更加的顺畅,做强做大堡茶产业。

  • 标签: 专业优势 六堡茶 产业发展
  • 简介:摘要素质教育下的语文课的主阵地、主渠道还是课堂教学。在素质教育下,教育者如何把素质教育深入到中小学的课堂教学之中,且把每一节语文课都上成高质量的素质教育课,这是当前中小学语文课教学所面临的一个十分重要的课题,也是对素质教育下语文课的一个重大挑战。

  • 标签: 素质教育 语文教学 &ldquo 六性&rdquo
  • 简介:研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,以培养学生的创新精神和创新能力为追求目标。其中教师的定位是组织者、参与者、指导者。如何解读这一概念,通过实践研究性学习,我们对此进行了初步的探讨,现总结如下。

  • 标签: 研究性学习 教师素质 教师指导 学习活动 创新能力 创新精神
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  • 简介:本文根据作者的研究与实践,以提高网络教研工作的实效性为目标,从形式、内容、组织、技术、管理等方面考虑,分析和阐述了开展网络教研工作中应当把握和处理好的大关系。

  • 标签: 网络教研 关系 实效
  • 简介:摘要教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义。在复习的过程中,教师一定要坚持“依钢靠本”的原则,牢牢抓住基础知识、基本技能的训练。学生要自己制定一个复习计划,根据老师的复习步骤认真复习。

  • 标签: 英语 学习 六年级 复习 教师 学生