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  • 简介:大庆实验中学创建于1985年,1992年晋升为省重点中学,2000年首批晋升为省示范性高中。现为亚洲第二大高中。原址位于大庆市萨尔图区经三街纬八路交汇处,于2005年3月迁入现址位于高新技术产业开发区秀水路6号的新校区。校区地处文化气息十分浓厚的大学园区环抱之中,与东北石油大学(原大庆石油学院)、八一农垦大学、哈尔滨医科大学大庆校区毗邻,为黎明湖、滨洲湖、大庆书院、大庆歌剧院和即将建成的大庆奥林匹克中心、游泳馆所环绕,位置优越,交通便利。

  • 标签: 省重点中学 大庆市 实验 高新技术产业开发区 哈尔滨医科大学 示范性高中
  • 简介:一九九八年盛夏,我怀着如饥似渴的求知心情,随同万书明校长亲自挂帅的“异步教学取经小组”,忍受着酷暑的折磨,翻山越岭,不远千里赴安徽黄山参加了湖北大学教授、“异步教学”理论创始人黎世法先生亲自主持召开的“第13届全国异步教学研讨会”。历时一周的学习

  • 标签: 异步教学 教学方法 教学理念 初中 历史教学
  • 简介:摘要:小组合作学习自进入国内课堂教学以来,一直有不同的声音。有的专家和老师把小组合作学习作为是课堂变革的必然趋势,是调动学生主动学习、体现学生主体地位的有效的学习方式。有的老师把小组合作学习看作是一种哗众取宠的课堂形式,认为是一个可有可无的教学环节。可以说小组合作学习是现今课堂教学中争议最大的一种学习方式。

  • 标签: 教学 学习 小组合作
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  • 作者: 宋维菊(湟中县海子沟乡大有山学校青海湟中811600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:化学是一门以实验为基础的学科,它通过教师演示或学生亲手操作,将化学知识变微观为宏观、变抽象为具体、变无形为有形,使学生易于获取多知识、提高学习效果,培养学生的各种能力。化学实验在化学教学中最具魅力,对激发学生学习兴趣、培养学生化学技能和提高教学质量都有着极其重要的作用。实验的主要形式有演示实验和学生实验两种,不管是演示还是学生实验,都必须经过认真仔细的观察才能有所收获。
  • 简介:

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  • 简介:闽侯县实验小学创建于1951年,位于昙石山下,闽江之滨。学校分本部与分校两个校区,共有3000名学生,占地面积52.44亩,建筑面积2.28万耐,教育教学设施齐全。学校按自主活动、综合实践、拓展视野等育人理念,配套建设了“桃李园”、“行知园”和“博学园”,并在每年定期举办“艺术节”、“读书节”、“科技体育节”活动,“三园三节”成为颇具影响力的“文化品牌”。

  • 标签: 实验小学 闽侯县 1951年 占地面积 建筑面积 教学设施
  • 简介:兰溪市实验中学创办于195年,是一所管理一流、师资一流、设施一流、服务一流的示范性窗口学校。现有30个班级,在校学生2000多名,教职工102人,其中市教坛新秀25人,中高级教师78人。学校占地面积16052平方米,建筑面积87567平方米。学校站在时代前沿,

  • 标签: 实验中学 兰溪市 在校学生 高级教师 占地面积 建筑面积
  • 简介:一说起实验室,你大概以为是这样的:笼子里几只小白鼠惊慌失措,因为它们正被几个戴着眼镜,身穿白大褂的科学家盯着,手里还拿着不知道要用来干什么的烧杯和试管。

  • 标签: 实验室 极限 小白鼠 科学家 试管
  • 作者: 王玉红
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,与现实生活联系最密切,在教学中应把课本上的一些实验进行合理的科学的改进创新,充分发挥物理学实验的多种功能和作用,这不仅可以通过实验掌握物理知识,也是培养学生自主学习能力、探究能力和创新能力的重要措施。
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  • 简介:2006年全国统一考试的高考说明中明确指出.高考的命题指导思想是重视对考生科学素养的考查.科学素养的体现之一就是具有基本的科学探究能力.而科学探究的重要方法之一是实验探究.因此近年来全国各省市的高考试题都注重对学生的实验能力的考查.考试说明中对学生实验能力的具体要求是:(1)理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.并能将实验涉及的方法和技能综合运用;(2)验证简单生物学事实的能力.并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力;(4)能对一些简单的实验方案进行恰当的评价和修改.近年来的高考试题常常通过不同题型考查同学们实验研究能力的不同侧面.以下列举了常见的实验。考查的不同题型.并说明了各类题型的具体特点,以及回答这些题目需要注意的问题,希望对复习有所启发.

  • 标签: 实验目的 能力考查 学生实验能力 科学探究能力 例析 高考试题
  • 简介:活动课一般是在教师的组织指导下由学生自主地进行的。自主并不等于自流,活动形式、活动地点和活动项目必须实行全时制、全过程、全员额的计划管理。要制订出目的明确又科学可行的活动课教学计划,计划可在教师的指导、启发下,让学生参与讨论制定,制定计划应注意学校场地、设备、条件。在活动课计划实施的过程中,

  • 标签: 活动课 组织管理 教学计划 教学管理 实践活动 教学质量
  • 简介:摘要化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面,都发生了较大的变化,从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。

  • 标签: 高中 化学实验 教学