简介：人才培养方案关系到学生教学质量的提升，如何在林业院校更好地开展非传统优势专业，对提升学生就业情况具有重要的理论指导意义。西南林业大学植物保护专业自2002年开设以来，至今已有10年。通过对植物保护专业在校学生以及相关专业教师进行问卷调研及分析，结果发现，植物保护专业人才培养方案存在的问题主要表现在理论课程安排、实践教学安排以及科研创新等方面。针对上述问题，提出进一步完善植物保护专业培养方案的规划．为进一步提升教学质量、更好地开展专业建设提供理论参考。
简介：公共管理以实践性和应用性为特征，公共管理人才培养应突出这一特点。西南交通大学在公共管理本科教育教学中重视实践性环节，通过暑期调研、一般课外调研和社区项目参与等多种途径，培养学生的实践能力，取得了良好成效。
林业院校非传统优势专业人才培养模式改革研究——以西南林业大学植物保护专业为例
重视公共管理人才培养的实践环节——西南交通大学公共管理学院的探索
