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  • 作者: 韩有花(湟中县多巴镇双寨学校青海湟中811601)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:新课标孕育了新的教材,新教材之“新”不仅体现在它的内容上,还体现在它的功能上。英语教学不是让学生在头脑中复制教科书所呈现的一切,而是凭借它激活学生的思维。因此新的课程要求教师更新观念,树立一种新的教材观。基于此,我从学生发展为本的教学理念出发,依据人教版教材,在具体教学环境下,对新课程内容进行了适合于学生学习,有利于学生发展的增删和重组,创造性的使用教材,以此来激活学生的思维,培养学生学英语的兴趣,扩展知识面,增强跨文化交际的意识,为学生的终身发展打下基础。
  • 简介:

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  • 简介:准备考试的广大师生都非常渴望得到一些高考信息。现依据教育部考试中心公布的2001年考试说明和2000年试题分析及相关资料,对高考形势做些分析并对复习工作提出一些建议。

  • 标签: 物理 高考 教育部考试中心 师生 试题分析 备考
  • 简介:2002年,全国普通高等学校招生考试制度的改革进一步深化。高考科目组的改革在全国全面展开,全国范围内都实行了“3+X”科目组高考方案。其中,广东、广西、河南实行的“3+X”中包含了单学科物理试卷。以下对单学科物理进行详细的分析和评价。

  • 标签: 高考 物理试卷 试题评价 试卷结构 能力考查
  • 简介:钢琴课程是高等师范院校音乐专业学生的专业必修课之一,是高师音乐专业学生所要具备的最基本的技能。如何在有限的时间内有效地提高学生的钢琴演奏水平和钢琴实际运用技能,是每个高等师范院校钢琴教师都在不断探寻和思考的问题。

  • 标签: 高师 钢琴教材 思考
  • 简介:随着国家基础教育课程改革的进一步推进,新的课程教材相继产生,根据《中国基础教育改革发展纲要》及《小学教学课程标准》,江苏省在反复研究、实践的基础上编排了江苏版《九年义务教育数学教科书》,供全国实验区参考并研究性选用。我县作为国家课改实验区,选用了本套教材。我本人也承担起了课改的实践研究工作。

  • 标签: 课改实验 苏教版 教材试用情况 第一册 数学 小学
  • 简介:一天下午,我正准备去班级上课,听到走廊上几名学生边走边议论着,其中一位学生说:“就是吗,政治课真是无聊,谁不知道班级有男生和女生。怎么也成了我们学习的课题,上课我都懒得听!”说者无意,听者有意。是啊,谁不知班级有男生和女生。如此浅显的课题.该怎样上才能激发学生的学习兴趣呢?我想.起码应当使学生了解异性之间一起学习和活动,相互间会产生什么积极效应.对各自身心的健康成长和发展有那些促进作用。只有当学生明确了这些道理,他们才愿听、愿学。

  • 标签: 课堂教学 教材 素材 课外 学习兴趣 积极效应
  • 简介:进入9月,自考教材又开始热销。然而,据有关部门了解,该市自考报名人数远远多于从正规渠道购买自考教材的人数,大约仅有40%多的自考学生用的是正版教材。盗版自考教材泛滥严重扰乱了市场秩序。近日宁波市文化稽查大队与市自考办联合进

  • 标签: 宁波泛滥 教材宁波 盗版自考
  • 简介:摘要随着我国教育改革,尤其小学教学改革的不断完善,小学教学呈现出了不同的特点,教学水平也出现了参差不齐的现象,或适应时代,或停滞不前,或比较落后。即通读教材,理清脉络;细读教材,挖掘深度;比读教材,发现不足;品读教材,巧设问题;精读教材,剖析思想。

  • 标签: 小学数学 解读教材 数学思想
  • 简介:新课程改革以来,语文课堂教学和教师教学方法都改变了。教学参考书也变薄了,少了对课文相关内容的介绍,没有了段落分析,少了句子讲析和词语解释,多了教学思路设计和精彩教学片断展示,给了教师更多施展个人智慧的空间。在语文教学中,教师不能再以教材为本,教教材,按常规套路出牌,要以人为本,用教材教,用活教材,引导学生在语文学习的过程中知识、能力等方面都得到发展,使语文学科真正达到人文性和工具性的统一。那么,在语文教学中如何用活教材呢?

  • 标签: 语文教学 教材 语文课堂教学 新课程改革 教学参考书 教学方法
  • 简介:摘要:实验是物理课程中的一个重要构成部分,在物理课堂教学中将物理实验应用起来,对于教学活动可以起到多方面的显著效果。基于此,本文首先针对物理实验对课堂教学的积极作用进行分析,然后探讨在初中物理课堂教学中有效运用物理实验的措施,希望可以给相关教师一些参考。

  • 标签: 初中物理 物理实验 积极作用 运用措施
  • 简介:摘要随着新一轮课改的启动和新课程标准的实施和推广,我们越来越明显地感受到语文教学的最终目的应立足于促进学生语文素养的全面发展,新的理念下的语文却是要求教师要把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来,把丰富多彩的社会生活摄入语文课堂,近而再把学生拉到大千世界中去学习、理解并且真正地运用语文。

  • 标签: 语文教学 激活 课本教材