简介：和爸妈坐在新家中,回想着几个月前的那场火灾,真是记忆犹新,恐怖啊!那个七月的夜晚……独自在家哈,今晚一个人!老爸出差、老妈加班,现在是晚上11点,功课做完了,想看的电视也看了,可以睡了。当我懒洋洋地拿起毛巾准备洗脸时……

简介：飞行员不能不会跳伞,当然啦,当一个合格的潜艇兵,“逃生训练”可是关键的一课。一旦遭遇鱼雷袭击,或者发生意外事故,就可以运用水下逃生技术逃命了!现在就告诉你我这个水兵的一次逃生经历吧!

简介：信息共享空间是图书馆服务创新最主要的发展方向，它的设施、服务效能适合了网络时代学生读者知识学习的特质，应该在今后学生知识学习中发挥更大的作用，进一步提升网络时代学生的学习效果。

简介：现代教学论认为，学贵有思，思贵有疑。现代思维科学也认为：思维过程起始于问题的形成和确定，没有问题，思维就成为无源之水、无本之木。教师在教学中若能有意识、有目的地使学生置于问题中，使学生在问中生疑、疑中激趣，这样可充分调动学生“打破沙锅问到底”的学习积极性，

简介：学科知识是以学科思维为形式,而以释放不同能量为内容的主客观实践过程的形成物;教育把学科思维转化为个体思维,使知识内化为个体品格.知识内化的本质是人类自我的重塑和对自然力的再创造.

简介：吃饭、喝水、呼吸、说话、做鬼脸、玩B-BOX……人类的嘴巴真是多才多艺!当然,要论奇特,其他动物的嘴巴更厉害哦。

简介：我是说，从哲学上看，什么是知识？先来看几段别致的论述：“知识要求信仰。知大于信。因为我们可能相信一个错误，但不能知一个错误。知识远胜于相信一个真理。知识所要求的比真相信更多的是什么呢？许多哲学家认为答案是正当性。知识就是正当的真的信念。

简介：地球的含量有多大?太空的温度怎样?为什么说宇宙正在膨胀?本月特别推出“天文知识快餐”,来自100万颗行星的“外星人”在此聚餐,你不想吃却不能不看!

简介：鱼有耳朵吗?有的。一般动物的耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成,我们看到的只是外耳部分;鱼类比较特殊,它只有内耳,所以从外表看好像没有耳朵。人

简介：成年人每天至少需要补充水分1.2升，但并不是说一定要喝这么多，因为大约有一半的水可以从吃掉的食物中获得。

简介：一说虾兵蟹将，大家立马就想到《西游记》中那些被孙大圣“虐”得满地打滚的小杂兵。虽说它们的本事确实跟孙大圣相差甚远，但这些身披硬甲、手舞大钳的家伙们其实还是有着很多令人惊讶的神奇之处呢!

简介：人类历史上第一个被发现的超导体不是那些成分复杂的化合物，而是水银!当温度降到-268．95℃时，水银的电阻就会完全消失。

简介：<正>我们发现快餐店里越来越多的顾客一边吃饭一边看手机,既然如此痴迷于手机,那就干脆来品尝一次"手机套餐"吧。手机,又称移动电话,早期还有"大哥大"的俗称。原本只是一种便携式电话终端,但现在已发展成为具备通信、办公、娱乐等多种功能的移动平台设备。由美国贝尔实验室于1940年制造的战地移动电话机可以算是手机的老祖先了,只不过这个祖先的体积太大,要放在架子上用才行。

简介：多亏温室种植技术，我们现在一年四季都能吃到各种各样的新鲜蔬菜。不过可别光顾着吃，蔬菜也有很多让人意想不到的知识呢!

简介：本期店长推荐:从树上的豆子到舌尖上的美味刚才,它还是挂在树上能砸痛你头的"豆子",转眼就变成融在你舌尖化掉你烦恼的无上美味——巧克力,这道没有人敢说"不爱"的大餐即刻为你呈上!各位哥迷,各位客官:值此我们知识快餐店重新装修、重新开张之际,小店全新推出更具特色的丰盛大餐:有让你垂涎三尺的美味大餐,有让你大开眼界的视觉大餐,还有让你酷玩游乐的快乐大餐!不但美味难挡,而且所有大餐的制作过程全程向大家开放!让你吃得得放心,玩得敞亮!

简介：我们为什么无法彻底消灭谎言？在我们的生活中，谎言无处不在：我们掩盖自己的错误，欺骗家长，从而逃避惩罚；我们淡化自己的缺点，欺骗老师，从而博得好感。

简介：“非典”时期,不但要锻炼好身体,意志还要坚强,不要没得“非典”,却被吓成神经病。因此心理知识非常重要哟!1.惧高症是什么症状?

简介：

简介：夏季阳光充足,气温较热,大部分植物都开始进入旺盛生长的阶段,同时也为动物提供了丰富的食物。所以,很多动物都选择在夏季繁殖后代,特别是卵生动物,热量充足的环境更有利于卵的孵化。在环境较好的野外地区,夏季的夜晚我们可以看到美丽的萤火虫。萤火虫广义上指属于鞘翅目萤科的昆虫,目前全世界已知大约有2000种。盛夏到来,大家迎来了期待已久酌暑假,而很多动物也迎来了自己的活跃期,它们中有的受人喜爱,有的则很令人讨厌,但不管你喜不喜欢它们,都得和它们一起过暑假!

简介：不粘锅为什么可以什么也不粘?不粘锅表面的涂料为“铁氟龙”。“铁氟龙”分子外围的氟,几乎对所有物质都产生排斥,因此任何东西都沾不上“铁氟龙”。如果铁氟龙什么也不沾,那它又怎么能粘在锅上呢?有两个办法:第一种是“烧结”,类似熔化的做法,也就是将“铁氟龙”加热至非常高的温度,然后将它结实地压在锅的表面。另一种办法是利用化学的方法,改变“铁氟龙”与其他材质间的附着力。例如在特殊环境中,以离子撞击“铁氟龙”准备与锅进行粘合的一面,将上头的氟原子给撞开,然后用其他原子(比如氧)来取代,以产生能够强力粘合的表面。