简介：

简介：悲伤的动物会哭，但不会因动情而落泪。在进化过程的某个时刻，泪管以某种形式与大脑的情感中枢建立了连接。

简介：有关海豚与人的传说，可以追溯到很久以前。海豚与人的亲密关系和海豚的救人行为，早就引起了海洋生物学家的注意。并对海豚的行为进行研究。一位豚类专家在一次航海中．见到一群宽吻海豚救起一只受伤的同伴，它是被海上作业的炸药震伤的。海豚们将伤者用吻抬起．尽心地呵护着，并围成一圈．不让它再受到伤害。

简介：我们常听到一些年轻妈妈这样恼怒地训斥孩子:“为什么你总是不听话?”“为什么每次下雨你靴子里都有水?”为什么……”的确,孩子调皮,令家长头痛,可是,很少有家长这样问过自己:孩子为什么会“调皮”呢?一、生长发育需要“调皮”学前儿童心身发育是很快的,特别是学前期,大脑皮质的兴奋性机能明显增强,身

简介：<正>如果人喝了海水,会越喝越渴,最后甚至渴死。可是生活在海洋中的鱼、爬行动物等却不会有这种危险,这是为什么呢?原来,它们都有自己独特的"海水谈化装置"。鱼只要一张嘴,水就灌满了口腔。但是,这些水大部分会通过鳃缝流出去,不会进入腹中。可是,在它吃东西的时候,部分海水就会随食物进入腹中了。按照物理学规律,如果把容器用一个半渗透性薄膜隔开,一边盛含食盐量高的水,一边盛含食盐量低的水,含食盐量低的水就会向含食盐量高

简介：

简介：成语"守株待兔",常用于讽刺那些抱着侥幸心理,妄想不劳动就可以得到意外收获的人。可兔子有时候真的会自己撞树桩呢,现在就让大家来告诉你是为什么吧!1.乌龟和兔子又举行了赛跑,兔子吸取了上次的教训,每跑一会儿,就回头看看乌龟追

简介：案例中的情景在我们身边的家庭中比比皆是，孩子以其稚嫩而独特的思维方式，常常会做出各种各样让家长啼笑皆非或头痛不已的行为。我们总习惯于抱怨孩子，你什么时候才长大懂事？

简介：一次,我组织分组游戏,每组5人。大家必须在共同努力下才能完成一项"建筑"活动。大部分幼儿能互相协作,积极动脑,而有一组玩积木的孩子总是打打闹闹,你争我夺,结果什么也没完成。我让他们不要抢,但无济于事。于是,我改变方法,领他们去参观其他几组。他们看到美丽精巧的"楼亭",呜呜长鸣的"火车",雄壮威武的"舰队"以及同伴们愉快的神情,再看看他们洒了一桌子的积木,有点难为情了。回到座位上,他们团结协作,一起动手,很快就搭好了一座高大的"楼房"。(记录者:江苏姜堰市实验幼儿园包红英)

简介：游戏目的培养孩子的逻辑数理思维的能力家长贴士父母要引导孩子明白寓言故事中解决问题的逻辑道理，并提出一些类似的问题启发孩子想出合理的解决办法。

简介：我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。

简介：我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。

简介：那次，我注意到我所在的QQ群里有位老同学转贴了一篇题为“德国立法禁止学前教育”的文章。点进去看了以后就明白了，显然，德国并没有真的在立法禁止学前教育。晚上再登录QQ，我发现群里评论众多。一个在美国的同学对这个贴子提出了严厉的批评。并指出发贴者完全误解了德国立法禁止的内容。该同学还引用一德国人的微博，指出《基本法》第七条其实不是禁止学前教育，而是禁止德意志帝国时期的一种私立学校（只有少数人能进的一种权贵小学）。事实上，这种学校早已在1920年以后被其他学校取代了。

简介：所有动物都要彼此交流．咆哮就是狮子交流的方式。狮子是群居动物。每个狮群一般有一两只雄狮，四五只雌狮，它们有一块自己的领地。雄狮用咆哮来威胁陌生的狮子不要进入它的地盘．从而吓退对手。也用咆哮来和狮群里的其他狮子进行联络。

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简介：狼吃什么？狼捕食各种动物，有马鹿、羊、兔子、河狸、老鼠和鸟等。它们还吃腐肉（动物尸体）和野果。

简介：袋鼠宝宝刚出生时非常弱小，它们会爬进袋鼠妈妈的育儿袋里喝奶长大，那儿又安全、又温暖。

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简介：孩子不停地眨眼睛，舔嘴唇，或者清嗓子。睡觉的时候倒不这样。但只要他一紧张，这些动作就会频繁地出现。你担心他会被小伙伴嘲笑，更害怕这些怪异的动作会伴随他一生!

简介：有一个人，有一天想要往墙上挂幅画。他找来了锤子，找来了钉子，一钉，发现这个钉子吃不住这幅画。那怎么办呢？这人觉得应该打一个小木头橛子，让这个钉子能够吃住，就去找木头，找着了以后，这人说不行，必须再去找把斧子，就找斧子。找着以后觉得斧子也不行，得锯，又去找锯。找到锯条以后说没有装手柄，又去找手柄。