简介:
简介:小朋友,你知道现在我们全社会都在倡导的“低碳生活”是什么意思吗,什么样的生活方式就是“低碳”呢?我们一起来学习一下,并从身边的小事中关注“低碳”吧!
简介:“低碳课堂”是指教学活动中,让每一个孩子愉悦地学习,用较少的时间、较小的精力投入,取得尽可能好的教学效果。本文试从清洗教学目标,裁剪教学准备,清减教学手段,精选教学内容,简化教学环节等方面多管齐下,让幼儿园音乐教学课堂简约而又高效。
简介:所谓“低碳生活”.简单地说,就是指生活作息时所耗用的能量尽力减少,从而降低二氧化碳的排放量。作为学生的我们,要想成为一个校园“低碳人”.能做些什么呢?
简介:从本期“小记者在行动”栏目里,我们了解了什么是“低碳生活”,为什么要减少碳排放。然而,减少碳排放需要全球行动起来。让我们来看看外国朋友都做了哪些努力吧。
简介:<正>炎热的夏季到了,冰冰凉凉的西瓜成为人们的最爱。孰不知,冰镇西瓜吃起来虽然爽口,但营养成分却比在室温下保存的西瓜少得多。科学研究表明,常温保存的西瓜比刚摘下的西瓜含有更多的营养成分,尤其是番茄红素会大幅增加。番茄红素是一种对身体健康非常有益的抗
简介:"我们没有资源,有的只是两只手。"这是崇尚自然和简单生活的瑞士人经常挂在嘴边的一句口头禅。瑞士人煮鸡蛋的故事,在欧洲几乎家喻户晓。故事讲的是瑞士人为了推广一种节约能源的办法,曾在全国各地开办一种奇特的新法煮鸡蛋训练班。该办法其实简单得不能再简单,就是在深平底锅倒入一厘米深的冷水,把一只鸡蛋放进锅里,水沸腾后立即关掉电源,让余热把鸡蛋煮熟,这样可节省一半电能。
简介:嗨!大家好,我是乐乐!前一短时间哥本哈根气候大会让我认识了一个新词——“低碳”。想必大家对这个词也已经耳熟能详了,那么究竟什么是“低碳”?什么是“低碳生活”?怎么做才能达到“低碳”呢?乐乐这就和大家一起来发现“低碳”的奥秘。
简介:本书由美国加利福尼亚州幼儿教育家丽莎·戴莉、米利亚姆·比洛夫斯基合力完成,图片由珍娜·戴莉提供。米利亚姆曾说出版此书的目的是为保护孩子游戏的权利,希望教师、家长及政策制定者看到游戏在幼儿成长中的重要作用,希望教师能为幼儿选择有多种玩法的材料。
简介:“丁零零”、”丁零零”一阵闹钟声,把我从睡梦中叫醒。咦?今天的闹钟声怎么有点特别?噢!我想起来了.从今天起我要过低碳生活啦,为了减少废旧电池污染环境.昨天我特意买了个发条闹钟来代替陪伴了我5年的电子闹钟。
简介:最近,某地一所幼儿园把活动室门口设计安装得非常低矮,幼儿能够站着进出,而教师则需低头弯腰才行。对此,园方的解释与宣传是:用“低门口”强迫教师低头弯腰,提醒教师尊重幼儿,进入活动室后蹲下身子与幼儿平等交流。笔者认为,这种做法实不可取。
简介:不久前,我国1/6低重力环境模拟月壤通过技术审查。这标志着我国成功研制出第一代低重力模拟月壤。月球引力仅为地球的1/6,其表面覆盖着一层松软浮尘即月壤。月球车通过车轮与月壤相互作用产生动力,实现移动功能。
简介:文章运用观察记录和访谈法,选取集体教学活动“蔬菜印画”进行行动研究.通过讨论和分析,帮助教师更好地理解和掌握低结构活动的组织与实施要领:目标注重过程和生成性:活动内容开放性较强,留有选择和生成发展的空间;重视环境和材料对幼儿发展的潜在价值,投放丰富多样的材料以创设自由、宽松、有教育意义的环境。
简介:据新华社电,国务院总理温家宝8月31日主持召开国务院常务会议,决定扩大中小学教师职称制度改革试点。增加财政投入支持发展学前教育,听取对中央企业监督检查情况的汇报。
简介:自从学校给老师的办公室装上电话.阿吹家的电话就成了告状热线。“喂,阿吹的家长吗?今天阿吹又没有做家庭作业。你们家长来一下……”
简介:最基本的系统进程(也就是说,这些进程是系统运行的基本条件,有了这些进程,系统就能正常运行):
简介:不久前,科研人员研发出一种行人探测系统。无论什么时候,只要发现有行人突然在汽车前方出现,探测系统便会自动刹车,避免发生意外。据悉,这一辅助功能在速度达到约每小时35千米以上时便会发挥作用。
简介:并非军人或警察才有敌人,我们天天面对强敌,作着英勇的战斗.——免疫系统总指挥部
浅析中学体育教学中的心理负荷
“低碳”在我身边
简约高效 追求“低碳课堂”
“低碳生活”进校园
外国朋友的低碳生活
西瓜冷藏后营养价值低
瑞士人的低碳经济
"低碳时代"的健康生活
《低结构材料:幼儿创造性游戏》简介
从今天开始,我低碳啦
“低门口”压低的不只是头和腰
我国成功研制第一代低重力模拟月壤
幼儿园低结构活动的组织与实施——基于对美术活动“蔬菜印画”的行动研究
国务院决定中小学教师设正高职称 支持发展低收费民办幼儿园
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