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  • 简介:我于1946年9月考入幼儿师范专科学校(该校解放后并入南京师范大学学前教育系),当时陈鹤琴是校长和我的老师.从事幼儿教育四十多年,我当过托儿所所长、幼儿园园长,做过上海市纺织工会的幼教干部.1979年3月到中央教育科学研究所幼儿教育研究室.我到教科所后,除了做幼儿教育方面的调查研究工作外,主要将精力放在搜集资料和汇编资料工作上.1987年离休.

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  • 简介:一、为幼儿建立艺术夹艺术夹是美术活动中最基本的评价工具,它有助于教师识别每个幼儿独特的兴趣和风格。艺术夹内美术作品的收集应关注幼儿美术学习与发展的全过程,记录幼儿的美术能力发展的成长历程。传统评价过分注重甄别与选拔,过分强调总结性评价,导致评价的发展性功能难以充分发挥出来。艺术夹收集了幼儿在美术活动过程中所产生美术作品,关注幼儿美术学习过程与美术能力的发展:美术学习的策略与方法,美术能力的培养、发展的优势与不足,美术能力的发展建议等。艺术夹中幼儿作品及相关资料的收集是在美术活动过程中动态进行的,评价活动与美术教学活动应有机地结合起来。

  • 标签: 美术评价 幼儿 资料来源 多元化 美术作品 美术学习
  • 简介:我园是一所办园时间不足5年的新建园所,教师平均年龄只有29岁,并且非学前教育专业毕业的教师占了62%。他们除了教育经验较缺乏外。相关知识也较贫乏。具体地说,(1)对事物的了解大多停留在显性和表面上。比如,对兔子,他们只了解“长耳朵、红眼睛、短尾巴,爱吃萝卜,爱吃草”等粗浅知识;

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  • 简介:你知道吗?在去年的伊拉克战争中,美国和伊拉克之间不仅是一场现代机械化武器装备的较量,更是一场信息武器的抗衡。信息时代的战场充满着信息对抗、知识对抗和智能对抗。在高度信息化的飞机、战舰、坦克、导弹等武器装备称雄于现代战场之际,军事发达国家更是加紧了军用机器人、无人机、微型武器、网络战争武器等信息化武器的研制、一场真正意义上的军事革命风靡全球。下面,让我们分别来了解一下这些新玩意吧。LET’SGO!

  • 标签: 信息化武器 信息武器 军用机器人 军事革命 伊拉克战争 信息对抗
  • 简介:人与人之间传递信息方式可有多种。在古代送信用马匹,一般短距离有信鸽。战争时代长城上烽火台烧狼粪,发明火药之后用信号弹。现今时代各种各样的通讯工具(bp机、手机、可视电话、传真机、电报机、卫星电话)层出不穷。

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  • 简介:“长征五号”的运载能力比中国现役火箭提升2.5倍以上。中国现役火箭设计可靠性最高的是0.97,而“长征五号”设计可靠性达到了0.98。

  • 标签: 信息 运载能力 可靠性 火箭 现役 中国
  • 简介:近日,上海市教育评估院在思南路幼儿园举行了学前教育评估研讨会,来自高教和幼教领域的专家都指出,无论是幼教工作者还是家长,都应该首先明白:早期教育并不是简单地教会孩子学会各种技能。

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  • 简介:有感于钱学森家教就是“不教育”钱学森长子钱永刚在南方日报“读者月”科学讲座上透露了关于“中国航天之父”钱学森及钱氏“科学家族”的许多故事。钱永刚说:“如果说我们家有什么教育秘诀的话,那就是‘不教育’。我们家要说‘言传’,几乎没有,主要靠‘身教’”。

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  • 简介:教育专家直面幼儿教育十大观念冲突1.教育的尖端领域在哪里不少人以为高等教育比幼儿教育高深复杂。其实恰恰相反,“人生百年,立于幼学”,幼儿教育远比其他阶段教育更为深奥、微妙和复杂。文艺复兴时期法国人文主义学者蒙田认为,人类学问中最困难而又最重要的一门就是儿童的教育。

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  • 简介:中国工程院院士、教育部原副部长韦钰:儿童早期教育切忌盲目“智力开发”本报讯(记者王庆环)在日前由全国政协教科文卫体委员会举办的“学前教育专题研讨会”上,中国工程院院士、教育部原副部长韦钰指出,儿童早期教育切忌盲目进行“智力开发”。

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  • 简介:省省少工委在全省少先队组织中继续深化体验教育,开展“实现宏伟蓝图,做好全面准备”的主题活动。此外,继续开展“红领巾心向党”主题活动,开展“手拉手话小康”、“养成道德好习惯”、“民族精

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  • 简介:电影《盗梦空间》问鼎“尖叫奖”10月.美国“尖叫奖”颁奖典礼举行。《盗梦空间》获得“终极尖叫奖”.《阿凡达》捧走了“最佳3D电影奖”的奖杯,

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  • 简介:由华东师范大学出版的《学前教育课程》在其总序中指出:“为早期儿童提供教育的看法.世界各国的学者们会由于社会文化、学术视角等方面的不同而存在差异.这些差异可以让研究学前教育的人们去比较,去思考,去对话.去回应;可以让他们更全面、更深刻、更辩证、更理性地去理解学前教育的意义。”钟启泉教授在其所编著的《现代课程论》中也指出:现代课程发展的方向是统整与开放、

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  • 简介:广东汕头市丹霞幼儿园创设“社会活动日”,大胆把孩子从课堂带到自然,从幼儿园带向社会,他们的具体做法是:①以“感受家乡的自然风光,了解家乡的建设风貌”为目标,确定“认识家乡的人文风景”系列主题,在每个“社会活动日”中依次参观名胜古迹和建设新貌。②以“了解海、陆、空三军的特点、作用”

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