简介:
简介:一个阿拉伯人在沙漠里与骑骆驼的同伴失散了,他找了很久也没有找到。太阳偏西时,他遇到了一个贝都印人。阿拉伯人询问贝都印人是否见到失踪的同伴和他的骆驼。
简介:<正>2008年5月12日,在中国的汶川发生了8.0级的巨大地震,地震给这一地区的人民生命和财产造成了惨重的损害。许多人在震惊悲痛之佘,不禁又感到些许疑惑:地震局为什么没发出预报?这么大的地震难道事前就一点儿征兆也没有?当今的科技这么发达,为什么不能准确预测地震呢?为什么为什么,其实还有更多的为什么。实际上,对于这么多的疑问,不仅是我国,世界上任何一个国家的官员和地震学者都是难以回答的,因为地震的准确预测、预报至今还是尚未被攻克的世界性难题。
简介:一、问题提出数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。幼儿数学,是指幼儿所学习的最初步的数学知识,包括:数量、形状、空间、测量、模式等方面的内容。教师是幼儿能力发展的重要影响源和主要教育者,直接影响幼儿数学认知能力的发展。教师是否能够准确地判断、评价幼儿数学能力……
简介:在四月的“世界读书日”前夕,有关部门发布了对全国国民阅读情况的调查结果。在过去的一年中.国民图书阅读率为50.1%。相比成年人.青少年的图书阅读率整体较高,其中9周岁~13周岁的青少年阅读率最高,达到89.4%;而14周岁~17周岁的青少年人均阅读量最大,人均阅读课外书的数量超过8本。
简介:9月开学一周后,新小班的出勤率大幅下降。我们调查后发现是因为一名幼儿感冒未好即来园,由于小班幼儿年龄小,免疫力低,又正处于入园适应期,导致一部分幼儿被传染。还有部分家长担心自己的孩子也被传染到,于是不让孩子上幼儿园,导致班级出勤率急速下降。就此情况我们及时召集保健老师、班级老师、保育员,一起开了新生保育会议,通过科学分析制订相应的保育对策。
简介:葛兰素史克与联合国儿童基金会共同推动的大型公益活动——“同爱中国·儿童疫苗普及工程”举行“有爱,有未来”捐赠仪式。
简介:科学家做过一个实验,把两种白老鼠丢到一个装了水的器皿中,它们挣扎了大约8分钟之后就放弃了。然后科学家再把另外两只白老鼠放到同样的处境里,在它们挣扎了5分钟之后,放入一个逃生板。几天后,科学家再把这两只逃过一劫的白老鼠放人同样装了水的器皿,这次两只白老鼠竟然可以坚持P4分钟。把这个实验结果应用在孩子教育上,我们可以这么说:
简介:人生之事不如意者十之八九。的确.古今中外.任何一个人在成长的道路上都会遇到这样或那样的困难、挫折。挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓“挫折”就是当人们追求既定目标的过程中,遭遇种种干扰和障碍,致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。
简介:本文通过分析英语口语表达存在困难的原因,总结出在日常的教学中为提高学生口语需做的准备和提高学生口语水平的两种方法。
简介:初中数学内容一般只是较浅的内容,例如数学公式、概念等,但是这都是后续继续深入学习的基础。因此只有打好基础才能使后面的学习更加顺利。作为一名初中数学教师,应当让学生将这些基础掌握牢固,而关键就在于如何逐渐培养学生的数学思维方法。
简介:教师进行游戏讲评,是间接指导幼儿游戏的一种好方法。过去我们讲评游戏往往注重讲游戏的过程,评幼儿在游戏中的表现,没有很好地发挥讲评的作用。通过学习,我们改进了讲评方法,形式上由单纯老师讲改为师生一起讨论;内容上从泛讲改为议一件事,提一个问题,有目的地重点讲。激发了幼儿对游戏的兴趣,推动了游戏的发展。
提高幼儿体育基本动作合格率
准确的推断
地震,难以准确预测之谜
对跳远助跑准确性因素的探讨
教师对幼儿数学能力评价准确性的研究
全民阅读时代,青少年阅读率最高
由新小班出勤率引发的思考
葛兰素史克携手联合国儿童基金会协助中国政府提高偏远地区儿童疫苗接种率
如何提高师德
挫折提高儿童逆境情商
把握规律提高解题能力
怎样提高耐挫能力?
提高幼儿课堂趣味教学
激活思维提高学生能力
英文写作训练与提高初探
如何提高英语的口语水平
提高初中数学教学效率之我见
提高讲评质量 发挥讲评作用
创设情境,提高素质
激发阅读兴趣,提高课堂效益