简介:设计意图幼儿园一日生活中经常出现许多有趣的"一问一答"小游戏,如"小猫怎么叫——喵喵喵喵喵""喂喂喂,你在哪里呀——哎哎哎,我在娃娃家"等,这种互动方式增强了幼儿与他人交流的乐趣,提高了其应变力和创造力。最近的一个欣赏活动中,幼儿被富有浓郁壮族气息的歌曲《对歌》吸引住了,歌中不仅有对唱形式,还有优美婉转的曲调、热闹欢畅的对唱情景以及诙谐活泼的歌词,
简介:如果说人生是一段漫长的旅程,那在周杰伦的人生中,真正属于音乐的旅程是从1997年开始的。
简介:杨绛文学作品语言的成功,是有目共睹的。其沉静简洁的语言,看起来平平淡淡,无阴无晴,实则阴晴隐于其中,经过漂洗的苦心经营的朴素中,有着本色的绚烂华丽,干净明晰的语言具有很强的表现力,有时明净到有些冷,但由于渗入了诙谐幽默,便平添几分灵动之气,使静穆严肃的语言自有生机,安静而不古板,活泼而不浮动,静中有动,动还是静。
简介:
简介:废弃的卡片如何变身成简易又漂亮的马赛克风格的相框?让我们一起来看看吧。材料废弃的卡片(约10张),简易的木质框架,剪刀,黏合剂,丙烯颜料,小刷子。
简介:三毛是我国现代著名作家,终其一生,她始终处在流浪与浪漫的边缘,也始终在为追寻自己心目中的理想人生。从她的作品中,我们可以既看到魅力无穷的大自然,也可以看到踏遍世界的流浪足迹,更能从她与荷西的浪漫爱情中感受到美丽的永恒。基于三毛,本文将试图透过其'流浪文学'的风格,解析其作为一位作家的浪漫与纯真。
简介:本文拟从关联理论的角度来试析教师和高校学生谈话的几种不同方式,旨在探索关联理论怎样解释、指导教师与高校学生进行谈话、帮助他们运用对语言的解释说明,教与学及日常交际起着重要作用的语用学之关联理论来形成适合教师职业特点、性格特征的会话风格,以利于师生更加有效的交际,造就更多成功的、会交际、受欢迎的教师。
中班音乐活动:山歌我来对
坚持自己的风格
杨绛作品的语言风格
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关联理论与高校师生交际质量--教师谈话风格
青年英语教师应该尽快形成自己的教学风格