简介：生活在美国科罗拉多大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。为了寻找这种被称为“铁树”的树枝，一只雌雕一天中有时要飞行200英里。“铁树”的树枝上还生着许多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。巢建好后，雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。
简介：20世纪末，“西部大开发”的狂潮也波及了卡拉麦里这片以戈壁荒漠为主的保护区。对猛禽繁殖研究超过10年的科学家马鸣带领研究小组在这里锁定了300~400个猛禽巢穴进行定位监测。这些巢穴中，有90多个属于国家一级保护动物金雕。马鸣知道，猛禽的窝由于搭建起来很不容易，一般不会轻易弃巢。
简介：几乎每个孩子都经历过拼命护着自己的玩具、不愿与人分享的时候．这时大人常常会着急、不解：“我们经常教他．要他跟小朋友分享．他怎么就不听话呢？”尤其是在人多的场台或者亲朋好友家父母的脸上往往会因此“挂不住”——
简介：最受欢迎的常春藤大学；最受欢迎的海外学习大学；最受欢迎的学业社交并重大学；最受田园派欢迎的大学
简介：
简介：语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，古人有句话叫做“感人心者，莫先乎情，莫使乎言。”语言是人类交际和拓展生活的工具，是启迪智慧和灵敏思维的法宝和武器。幼儿期是语言发展的关键期，教师是幼儿园活动的引导者，有义务有责任运用恰当的语言来处理师幼间的互动，达到一个和谐的效果。所以，教师语言策略的运用是一门艺术，巧妙地运用语言艺术，把深奥的道理形象化，把抽象的事物形象化，使幼儿乐于接受，只有这样才能更好地服务幼儿，更好地促进幼儿的发展。
带刺的巢窠
卡拉麦里的弃巢
鸟分巢 树分枝 学会分享需等待
美国大学七宗最
学生不喜欢的教师之“七宗罪”
锦囊妙语筑心巢 胜似三月扬柳风——浅谈师幼互动中教师语言策略的运用
