简介：柯坪县位于塔里木盆地西北缘，柯尔塔格山南麓，是新疆阿克苏地区最西端的一个国家级贫困县。柯坪县独特的地质地貌环境使的县内地表水资源相对缺乏。本文通过翔实的数据分析了柯坪县水资源量及水资源开发使用状况。分析灌区地表水调配能力低，春秋旱缺水，水质水矿化度高，土壤次生盐渍化严重等水资源开发利用存在的问题。提出水资源的分配，要突出统筹规划，充分开发利用地表水资源，适度合理开发利用地下水资源，加大节水型社会建设力度等配置措施。从而实现柯坪县水资源可持续发展。

简介：目标:1.产生创造性地表现新疆美食的兴趣.2.运用绘画、剪纸、粘贴等方法表现活动主题.3.萌生爱家乡的美好情感,为自己是新疆人而自豪.

简介：随着国民经济的发展，新疆的市政道路发生了翻天覆地的变化。公路交通的快速、健康和可持续发展，为自治区经济社会发展和农牧民小康建设提供了强有力的支撑。市政道路施工质量的好坏直接影响到工程的成本、工期及使用寿命，这就对市政道路质量提出了更高的要求，而道路路基施工质量直接影响到路面的使用品质。本文就市政道路工程中的质量通病进行探讨，并提出预控措施及治理方法。

简介：新加坡是一个多民族、多语言、多元文化的国家。新加坡教育的快速发展离不开他们实施的双语政策,双语政策已经成为了新加坡教育的基石。新加坡和中国同样是多民族,多语言,多元文化的国家。为进一步发展新疆双语教育,认真学习和借鉴新加坡双语教育的优秀经验具有非常深刻的意义。

简介：新疆农村幼儿园教师在职培训具有培训规模逐年扩大、培训形式多样化、培训课程趋于完整的特点，但同时也存在培训实效性不高、培训内容脱离幼儿园教师实际需求、培训没有发挥基层中心幼儿园的引领作用等问题。为此，应更新培训理念，设置有针对性的培训课程，完善师资培训队伍。

简介：新疆教育工作的繁荣与发展同新疆经济发展和民族文化素质的提高密切相关,改革开放以来,幼儿教育在新疆维吾尔自治区有了一定的发展,取得了可喜

简介：新疆乌鲁术齐市妇联幼儿园创建于1978年。系乌鲁木齐市妇联所属事业单位，是一所集幼儿教育、亲子教育、教师培训、教育科研等功能为一体的学前教育机构。2011年被评为新疆维吾尔自治区首批示范性幼儿园。

简介：新疆乌鲁木齐市妇联幼儿园遵循“以幼儿发展为本”的教育理念。遵从“以情怡情”的办园思想，建立了具有本园特色的“情感课程”。该课程以培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信。具有初步责任感与良好个性品质”的幼儿为目标。在课程内容的选择上注重来自大社会、大自然的素材。以生活化、游戏化的方式，从幼儿的生活出发，

简介：2010年，抚松县采取有效措施，制定规章制度，下发幼儿教育“七不准”，有效地防止了幼儿教育小学化。幼儿教育“小学化”是“重复型教育”，危害幼儿身心健康发展。但由于各种原因，个别幼儿园仍让幼儿过早的学生字、学英语等小学课程。

简介：天津市静海县中小学劳动教育基地坐落于静海县城西4公里处的梁头村，建于1994年，占地约40万平方米，主要承担全县中小学综合实践活动和军事训练任务。

简介：宁波象山县塔山幼儿园是浙江省一级一类幼儿园．由象山县妇联创办于1999年，目前共有20个班，600多名幼儿。88名教职工．其中多位教师获省春蚕奖、市教坛新秀、学科骨干等荣誉称号。该园占地面积12333平方米。建筑面积4796平方米，户外活动场地9800平方米．为孩子们创设了良好的活动空间。

简介：新疆内高班承载着培育少数民族优秀人才的历史使命,而要做好人才培养工作需要有科学目标的指引。新疆内高班少数民族人才培养目标的提出有着深刻的国家、社会、学校背景,对培养目标的准确定位使我校在少数民族人才培养上明确了方向并取得丰硕成果,进而为下一步的少数民族人才培养工作打下坚实基础。

简介：新疆伊犁哈萨克自治州苗苗幼儿园是一所民汉幼儿混合编班的公办幼儿园，创建于1989年，是新疆维吾尔自治区优秀双语示范幼儿园。幼儿园占地面积3333平方米，目前有幼儿506名，其中少数民族幼儿（维、哈、锡、蒙、俄、回、柯尔克孜等民族）占40％。根据本园的幼儿构成特点，

简介：通榆县位于吉林省西部，科尔沁草原东陲，全县辖16个乡镇，幅员8496平方公里，人口36万。通榆县是传统的农业县份，经济基础非常薄弱，是吉林省为数不多的国家级重点扶贫开发县。治贫先治愚，治愚办教育。县委、县政府始终坚持“科教兴县”的战略思想不动摇，使通榆的教育工作走上了又好又快发展的快车道。

简介：当前金珠苗寨民族村幼儿教育遭遇的主要困境包括家庭早期教育缺失、幼儿园教育缺位、村寨教育的缺撼等。为破解这些困境，应在提高各级政府和教育相关部门对民族幼儿接受学前教育问题的重视的基础上，尽快建立完善的流动儿童社会保障体系，发展当地经济，留住外出人员，让留守儿童不再“留守”；应最大限度地争取当地村寨委员会和家长的大力支持，建设一所能真正发挥学前教育职能的幼儿园或学前班，以自然教育思想为指导，建立一支专业幼儿教师队伍，同时加强村寨幼儿教育的人文重建，还幼儿一个精彩而又富有内涵的文化教育环境。

简介：本期故事会，知心姐姐要带你一起走进云南，听一个大朋友——霞子老师讲述地震灾区孩子们的故事。

简介：槐泗乡的经济并不发达,然而幼儿教育工作却做得很出色。人们说,邗江县重视幼儿教育,有人管,有人抓,有人支持,有人响应。幼教辅导员杭庆曾的工作更是有声有色。业务辅导的排头兵一九八○年,杭庆曾担任乡幼教辅导员以前,已在小学工作了二十八个春秋,在长期的教学实践中积累了一定的经验。然而,幼儿教育并非小学教育的低级阶段,有它自己

简介：

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简介：大力发展幼儿教育，特别是农村幼儿教育已经成为我国当前教育发展的重要任务。由于政府投入不足，目前农村幼儿教育的办学形式虽然多样化，主要包括个人出资兴办的私立幼儿园、乡镇中心幼儿园、附属各村小学的幼儿园、学前班等，但这些学前教育机构大多是私立的。多样化的办学形式一方面有利于利用社会闲散资金满足人民群众日益增长的对学前教育的需求，另一方面由于缺乏规范化管理，也存在教育质量低下、小学化倾向严重、教师待遇差等诸多问题。为促进农村幼儿教育事业的健康发展，我国各级政府既应继续鼓励多样化办学，又应加大对农村幼儿教育的财政投入，加强对农村幼儿教育机构的管理和监督。