简介：一部本格推理小说在结尾告诉读者：犯人就是隔壁二婶的大侄子的表兄的三姨夫家门口小卖部的那条狗!不管那条狗在前文中有没有出场．一般这类作品都会遭到读者扔臭鸡蛋的对待。

简介：

简介：1．将所有卡片倒扣着排列好。

简介：一位画家到西双版纳的丛林里写生时，面前突然蹿出一只华南虎。当时，老虎与他相距只有一米，以至于老虎有几根胡须他都能数得出来。那一刻，画家屏住呼吸，就那样与老虎对峙着，他以为自己注定要成为老虎的美餐了。但令他想不到的是，老虎看了他一会儿，竟然掉头走开了。画家虎口余生，凭着真切的记忆，他立刻把那只老虎画了下来。

简介：自律，也叫控制自我或自控，从心理学上分析，自律就是用自己的理智来约束自己。著名儿童心理学家皮亚杰认为：儿童的道德判断有一个由“他律”向“自律”的过渡阶段。所谓“他律”，指儿童的道德判断受他自身以外的价值标准的支配，而“自律”是受他自己的主观价值标准的支配。

简介：规则，时代文明的产物。所谓，没有规矩不成方圆，遵守规则是每一个公民应尽的责任和义务。但是，从大人到孩子，这种违规现象似乎比比皆是，那么，让我们透过几个镜头来分析一下出现这种现象的原因吧！

简介：余秋雨先生在他《行者无疆》一书中写到这样一个情景：在卢森堡的一条银行街上，他们想拍照留念，可是每次只要一举起照相机，总会有银行的工作人员跑出来制止。起初他们以为不可拍照是为了保护银行的某些信息，后来才弄清原来不允许拍照是为了保护进出银行顾客的隐私。这就是在这条街上不能拍照这一规则背后的逻辑。

简介：一、如何理解游戏的规则与规则游戏很多人都认为,幼儿早期的游戏只是“玩耍游戏”,无所谓“规则性”；而“规则游戏”也只是幼儿游戏发展到一定年龄阶段才出现的.固然,我们不能违背与否认“规则游戏是幼儿在学前中期才开始出现的”……

简介：在美国居住一段时间，会发现规矩无处不在。守规矩也是必须的，否则代价高昂。而且，立规矩是从娃娃抓起的。只要走访几家幼儿园，就会发现墙上几乎都贴着“幼儿园守则”，考虑到有的孩子的母语并非英语，多数幼儿园将“礼貌待人”“帮助他人”“不大声吵闹”等规则设计成漫画贴在墙上，一目了然。还有的幼儿园教师在每次上课之前都会带领孩子大声朗读“课堂守则”。

简介：~~

简介：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，它能积极地反映幼儿的直接社会经验，掌握幼儿熟悉的社会角色和角色之间的行为规范。但是我们有时会发现，在游戏中，幼儿会为了角色的扮演问题而出现争吵。

简介：1983年，塞宁出生在天津。记忆中，童年在医院度过，病友都比她大，她总是独自一人在角落里呆呆地看着外面，把自己和世界疏离。

简介：听妈妈说，以前沈阳是重工业基地，到处是破旧的厂房和低矮的棚户，无数大烟囱每天都在不断喷吐着翻滚的“灰龙”、“青龙”和“黑龙”。由于缺少绿化，很多地方裸露着泥土，晴天尘土飞扬，雨天一地泥泞。街道两边最多的是柳树，春天飞毛毛，夏天掉虫子，秋天落枯叶，冬天掉枯枝。护城河的水很浑，上面漂浮着垃圾，散发着刺鼻的气味。

简介：2013年4月3日雨人的心灵在不同的时期有着不同的内容。——题记

简介：大自然是一个神奇的魔术师，魔术棒轻轻一挥，不同的天气就悄悄而至。一起来看看这位顶级魔术师，变出来些怎样的天气？

简介：你骑上马伴着风儿呼唤我可我终究留不住留不住昨夜的繁花一切记忆如幻想被弃置在一旁——凉了秋叶

简介：

简介：幼儿期是儿童规则意识萌发和规则行为初步形成的重要时期。在日常教育中，教师应采取一些行之有效的途径和方法，积极引导幼儿提升自己的规则意识，养成一定的规则行为，从而为他们在集体中能够真正从事自主活动提供保障。

简介：一、存在的问题区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的过程.良好的区域活动规则直接影响着幼儿活动的效果.由于很多幼儿园中各区域之间缺少联系,区域活动空间狭小,加之幼儿在活动中规则意识的欠缺,所以,在区域活动中,幼儿经常处于一种无序状态.以下是我们在区域活动中经常可以看到的一些情景:

简介：育儿的首要关键在于你与孩子亲情的建立，就是这么简单。否则，我们对孩子的影响就会十分有限（我的孩子就是不听话!），育儿会变成一个苦差事。然而，想拥有一个卓越的孩子，还需要更重要的一步，就是为他设限，也就是我们经常提及的规则。因此，亲密＋为孩子设走规则，在亲子关系中缺—不可。