简介:
简介:柯坪县位于塔里木盆地西北缘,柯尔塔格山南麓,是新疆阿克苏地区最西端的一个国家级贫困县。柯坪县独特的地质地貌环境使的县内地表水资源相对缺乏。本文通过翔实的数据分析了柯坪县水资源量及水资源开发使用状况。分析灌区地表水调配能力低,春秋旱缺水,水质水矿化度高,土壤次生盐渍化严重等水资源开发利用存在的问题。提出水资源的分配,要突出统筹规划,充分开发利用地表水资源,适度合理开发利用地下水资源,加大节水型社会建设力度等配置措施。从而实现柯坪县水资源可持续发展。
简介:邯郸市水资源短缺,水环境恶化,严重制约着经济的发展。本文通过加强水资源管理,改善水资源的自然环境和入文环境,特别是以法律手段和取水许可证制度相结合的等一系列措施,使水资源成为变制约经济为增强经济发展的强大动力。
简介:推进入力资源管理,首先要对企业人力资源方面的现状、问题、特征进行全面的了解,对人才结构、组织结构、教育培训、绩效考核、薪酬管理等问题进行分析研究。在企业的管理中,人力资源规划管理不仅具有先导性和战略性,在实施企业总体发展战略规划和目标的过程中也具有举足轻重的作用。
简介:随着幼儿园课程改革的持续推进,许多园所的课程资源建设意识明显增强,他们纷纷收集各类自然、社会和人力资源,建立资源库。
简介:在互联网时代,企业之间的人才竞争日益激烈。为了吸引更多数量和更高质量的人才,要求企业人力资源管理部门也必须与时俱进的创新工作思路,从命令式的管理模式向服务式的管理模式转变,为员工创建更加宽松、自由的工作环境,在为企业创造更多价值的基础上,也实现了个人的成长与发展。文章首先简要分析了互联网时代人力资源管理的特点和创新管理模式的价值,随后结合个人工作经验,分别从人才招聘、薪酬管理等方面,就如何实现互联网时代人力资源管理的创新提出了几点建议。
简介:在我们广州市番禺区东城幼儿园一直提倡充分利用本土资源、社区资源、家长资源来开辟另一种全新的、活泼的教学模式.如在开展主题活动"有用的交通工具"中,汽车成了幼儿最感兴趣的话题.我们通过了各种各样的汽车玩具、汽车模型、各种各样的图片让幼儿认识汽车,但是这似乎并不能满足幼儿的求知欲.刚好,我们班俊星小朋友的家里是开车行的,于是我们邀请了他爸爸担任助教,为幼儿上一堂生动的课--带领幼儿参观车行.
简介:中华文化历经五千年的悠久历史,积淀了灿烂厚重的传统文化。以至当今,传统文化还在以各种方式影响着企业的管理。弘扬中国传统文化中的精要部分,对于人力资源管理有着莫大的影响。本文主要讨论了传统文化对人力资源管理的影响,指出了其中存在的问题,并提出了改进措施。
简介:大学与幼儿园建立专业合作共同体,以共同促进大学教师、师范生和幼儿园教师专业成长,这是当前学前教师教育改革的一种新路向。但大学与幼儿园的合作尚处于不成熟状态,活动的开展多流于表面和形式化。究其缘由,与大学文化和幼儿园文化的差异有关,特别是与大学教师文化和幼儿园教师文化的冲突有关。要想实现大学与幼儿园可持续的深度合作,加速双方的文化融合是必由之路。
简介:农村有着丰富的自然资源,石子、木棒、泥巴等都可以成为幼儿的游戏材料。幼儿园如果合理有效地利用这些自然资源。就能够使幼儿的游戏活动丰富多彩。
简介:幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。实践证明,以幼儿生活体验为基点的动态生成开发、围绕主题教育的线性开发、以区域人文资源为线索的发散性开发是幼儿园课程资源开发的成功经验。
简介:动画片将声像完美结合、画面直观生动、语言简单明了、故事性强、充满动感,深受幼儿的喜爱。大量的教育实验表明:幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速也是最关键的时期。另外,《幼儿园教育指导纲要》也指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。
简介:“昔人肇嘉名,千古称琴川”。常熟又名琴川,临江近水。尚湖秀丽,虞山俊朗,环境优美,得天独厚。常熟不但有悠久的历史、灵秀的山水、繁荣的经济,还有灿烂的文化,是闻名中外的历史文化名城。更有“中国古琴之乡”、
简介:高校附属幼儿园所处的社区有着丰富的资源,给予幼儿艺术审美体验。文章从自然环境、院系专业资源、艺术社团等方面提出附属幼儿园在高校社区中可开发的艺术资源,并针对目前幼儿园在开发和利用高校资源中存在的问题提出改善策略:全园教研,深入挖掘和整理高校社区艺术资源;做好计划,合理利用高校社区艺术资源;建立关系,开发多样化的活动形式。
浅谈人力资源管理思想创新
新疆柯坪县地表水资源开发利用现状及存在的问题分析探讨
多措并举 积极改善水资源环境
强化人力资源管理 保障企业稳定发展
既有资源的有效利用
基于互联网时代的人力资源管理新思路
充分利用家长资源
利用网络资源改革教学方式
小议传统文化对我国人力资源管理的影响
课堂上生成性资源的有效利用
浅谈角色扮演法在《人力资源管理》课程教学中的应用
文化融合:大学与幼儿园可持续的深度合作的必由之路
利用农村自然资源,丰富幼儿游戏活动
幼儿园课程资源开发利用初探
利用动画片资源开展幼儿语言教育
如何更好地利用社区资源为课程服务
本土化幼儿教育资源的开发与利用
回归社会重构课程——地域文化资源的开发与利用
物理实验室课程资源开发与利用的教学实践
高校附属幼儿园如何有效利用高校社区艺术资源