简介：<正>有一位外科医生在多年的临床实践中,发现了一连串奇怪的现象:患心瓣堵塞症的患者,心脏奇迹般地增大,好像是在努力应付心脏所带来的缺陷;肾病患者若摘去了左肾,那么他的右肾的生命力往往十分强盛。另外,在眼晴、肺等手术中,都是如此。

简介：<正>五岁那年的病痛,使海迪的梦被撕成碎片,身体被禁锢在冰冷的轮椅上长达四十多年之久,然而,对生活的热爱,对人生意义的追求,使她的心舞动着受伤的翅膀,忍受着每一次飞翔的痛楚,在广阔的天空中美丽而艰苦卓绝地飞翔。

简介：去年暑假，我带女儿畅畅开始了美国西海岸——黄石国家公园的行程。历经11个小时的飞行，我们终于到达了美国。第一站，参观旧金山市区仿照梵蒂冈圣彼得大教堂而建的市政厅，这是大人和孩子都不太能理解的，我们在里面正常参观，他们在一楼正常办公，尽管南京市政府也对外开放了，可那毕竟不是天天，而且绝无可能像美国这样随意。

简介：<正>白色日本及欧美人:纯洁,光明,坦率,美好印度人:不受欢迎,卑贱黑色欧美人:罪恶,死亡;沉稳,朴实黄色欧美及亚洲人:崇高,尊贵,辉煌,爱情,期待许多国家:叛逆,嫉妒,怀疑,色情,耻辱红色

简介：第一次认真地写下这么一篇随笔。读完《活着》，我感想万千，心里突然有一种写东西的欲望，这种感想激烈地冲击着我，驱使着我写下一点东西。《活着》是一部经典的小说，仅仅它的一个序便深深感动我，余华的视角非常的广阔，就像站在世界的一个巅峰，观望着每一个生活在这里的劳苦大众，这种俯瞰得来的感触，带着很强的冲击力，在富贵的身上，你所看到的，是那一辈中国人的众生相，遥远而真实。

简介：

简介：美育即审美教育.在幼儿阶段,对幼儿进行美的教育,对其人格的健全乃至一生发展都具有极其重要的作用.基于此,幼教工作者和家长有必要探索普及幼儿美育的途径,让美育与幼儿“美遇”,引导幼儿充分感受并创造自然之美、艺术之美、生活之美和创造之美.

简介：好动爱玩是幼儿的天性。但在课间活动时,他们玩起来总是“好人追坏人”,追逐乱跑,活动量难以适度,结果往往气喘吁吁,满头大汗,影响了接下来的课程,为了改变这种状况,我从以下几方面努力创设课间活动的良好环境。和幼儿一起游戏。课间我常常加入幼儿游戏行列之中。有时我是一位指导者,教会游戏的玩法;有时我是一位参谋,为游戏的发展献计献策;有时我是一位平等的玩伴,小朋友可亲近的大姐姐。高兴时我和孩子

简介：新年就在眼前了，你一定在憧憬一切新的可能吧。那你准备好投入新环境的好心情了吗？不妨来测一测吧，让新朋友更了解你。

简介：身处一个绿色环保的城市是每个人的梦想。那么在你所生活的环境里，出现什么样的脏乱情形是你最不能忍受的呢？

简介："意义障碍"本是教育心理学中的概念,它是指学生在某些情况下,并不一定立刻接受教师提出的某些道德要求,甚至拒绝接受的现象。简言之就是学生对道德知识和道德要求的心理抗拒。这是一种心理障碍,严重阻碍着学生接受教育。那么,家庭教育中有"意义障碍"吗?想必很多家长都有这样的同感:孩子进入少年期后变化很

简介：每次提笔拟定“表扬栏”内的候选人名单时．常常感觉笔塞，无从写起……确实，“表扬栏”一周一换，班级中有四十多个孩子。谁的进步更大？表扬谁更合适？无形中成了我们教师每周的困惑。而且，“表扬栏”张贴于“家长园地”内。主要也是作用于各位家长的，如果经常表扬那么几个确实优秀的孩子，家长们背后肯定也会牢骚满腹。

简介：四川省直属机关实验婴儿园是一所花园式的幼儿园。园内四季鲜花簇拥，绿荫环绕，步移景异，浓郁的园林风格与极强的时代特色在这里水乳交融、充满生机。

简介：评比结果引争议为幼儿创设丰富而适宜的教育环境是幼儿园一项非常重要的工作，因此，我园决定每学期开展环境创设评比活动。由园领导和几位部门负责人做评委，在评比前制订了详细的评比标准，可评比结果一公布，

简介：嗨,同学们,我们现在每天强调环境问题,但你知道在战争中,制造使敌方不便利的灾难环境条件能克敌制胜吗?这就是人为制造的环境武器。环境武器是在特定的环境中,用人工的方法施加少许能量诱发或制造震天撼地的自然灾害,从而达到一定的军事目的。它的杀伤力是通过在几百千米、几千千米之外制造自然灾害来体现的。环境武器威力大、效率高、隐蔽性强、事先极难察觉,是极难防范的一种新概念武器。让我们现在来领略以下环境武器的威力吧,LET’SGO!

简介：在网上看到《妓女日记》，觉得很惊诧，她还是一名大三的学生，一个刚满20岁的女孩，从她的日记里，看得出她骄傲地感受自己宛若强大的自由，转念却又发觉自己可怜，脆弱是什么都玩不起。什么都输不起，

简介："新疆美食"是新疆教师展示的一个极富地方特色的美术活动,"超级大糖果"是浙江教师展示的一个美术活动.在此,我粗略分析活动生成的原由及相关背景,以期为东西部幼教工作者相互了解与交流提供有意义的现实材料,促进共同发展.

简介：本文简单介绍了我国近代美术教育兴起的历程,针对我国近代美术教育兴起的意义进行了深入的探讨和分析。

简介：东北师范大学教育科学学院王小英教授率领其研究团队，在开展全国教育科学“十五”规划重点课题“促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究”的基础上，结合时代发展的需要，主持开展了吉林省教育科学“十一五”规划课题“在合作学习中促进幼儿创造智能与社会性和谐发展的策略研究”以及教育部人文社会科学2007年度规划基金项目“幼儿合作学习的理论与实践研究”

简介：思维活动是人类认识活动的核心，思维的发生是儿童心理发展的重大质变，它标志着自我意识的深刻化和智慧化。手工制作不仅能够促进儿童感知、注意、想像及动手能力的发展，而且对儿童思维能力的发展有着十分重要的作用。手工制作为儿童思维方式的转化提供了基础，手工制作中形态的分析综合、材料的搜集与分类及其选择和运用等，都能有效促进儿童思维能力的发展。