简介:<正>婚前女:“你原先有过女朋友?”男:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”女:“死了?怎么死的?”男:“山无陵,江水为竭,冬霄阵阵夏雨雪。”女:“喔,是天灾。那这些年你怎么过来的?”男:“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指只。”
简介:这是发生在我国某地科研所的一个真实故事。妻子生小孩已经两周了,还没见到丈夫的影子。她后悔三个月前不该同丈夫为一件家庭小事吵架呕气回到娘家……此时,她看看身旁酣睡的白胖儿子,一种想看见丈夫的念头油然而生。她想:丈夫一旦看到自己的儿子,夫妻之间的隔阂定会烟消云散。想着想着,她从床上坐起来,拿起笔给丈夫写了一封信:×:你好.……此刻我是多么地希望你来看看孩子,如你父母有暇,也请抽空来我家看看他们的小孙子,我们全家都表示欢迎。
简介:“夫妻”双双把家还2008年1月18日傍晚,住校的儿子成思磊回来了,还带了一名女同学。张美凤起初并不在意,可看着儿子走哪女生即跟到哪,
简介:婚后重组家庭指的是夫妻离婚后与他人重新组合的家庭。婚后重组家庭看似完整,实则存在诸多问题,尤其对孩子影响重大。对于教育者来说,婚后重组家庭学生的教育是一个较为敏感的问题。本文采用文献资料法、调查访问法、观察法以及案例分析法,对婚后重组家庭进行研究,以期使其优处更优的同时,还要解除因特殊家庭环境造成的“忧愁”,从而探求促进学生全面发展的教育方法。
婚前与婚后
疑心?离婚.后悔……
15岁儿子的“离婚协议”
婚后重组家庭学生的“优”与“忧”——基于案例研究发现