简介：藤壶协助调查沉船在一场海洋科考活动中，科研人员发现打捞出的沉船残骸上面附着了大量的藤壶，这些藤壶或许能帮助人们破解船只失事之谜。藤壶是何物，难道是藤编的水壶？当然不是，它是一种最靠近陆地的海洋动物，几乎在任何海域的潮间带至潮下带浅区都广泛分布。

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简介：<正>你们知道科学的力量有多大吗?不知道的同学觉得它很神奇,当你了解了它的奥秘,还会觉得它很有趣呢!

简介：三、热胀冷缩准备工作:一只玻璃杯,杯中有水,水中滴入几滴红墨水,一个橡皮吹气球,吹气球口紧紧插入一根玻璃管。实验过程:1.如图所示,将吹气球上的玻璃管插入杯里水中,用热毛巾包住吹气球,观察杯中玻璃管口冒出的气泡。2.拿走热毛巾,换上冷毛巾包住吹气球,观察玻璃管里的变化。3.拿走冷毛巾,轻

简介：九、哪棵植株的水位高(一)准备工作:挖取两棵完整的蚕豆植株(最好是凤仙花的植株),洗去根部泥土,盛有红色水的容器一个,小刀一把。实验过程:两棵植株微蔫以后,把它们一起插入盛有红色水的容器里。用小刀切去其中一棵的根

简介：随着教育改革的发展,高中的物理实验教学也发生了很大的改革,教学期间很好地增进了实验与学生之间的密切联系,使得学生很好地融入物理实验教学中,符合新课标下高中物理实验教学的标准。本文研究了高中物理实验的改革变化,分析目前现状并探讨改善高中物理实验教学的有效措施。

简介：上自然课时候,我听老师说,如果把漏斗放在小瓶口上,然后往漏斗中倒水,因为瓶子里有空气,水就不会流进瓶子里了。真是这样吗?

简介：科学课上,老师叫我们回家观察种子发芽的过程。我按老师的要求,把15粒黄豆分成三份,分别放入标有一、二、三号数字的玻璃杯里。我往一号杯中倒入小半杯清水,使黄豆半露出水面。再往二号杯中倒水,让黄豆全部淹没在水中。三号杯子不放水。准备停当,我就等着种子发芽了。

简介：我认为在幼儿事先认识了碘酒、了解了淀粉为何物的前提下，“神奇的碘酒”这个实验还是值得一做的。实验时碘酒经稀释后用量少，比较安全；实验中变色现象明显，有利于幼儿的观察与发现，能激发幼儿的兴趣。

简介：安徽省怀宁县实验小学创办于1929年。1999年12月被命名为“安庆市示范小学”。现有38个班级,在校学生2177人。共培养了4名特级教师、7名省市教坛新星,多名县级学科带头人、骨干教师。教师在报刊上发表论文计140多篇,20多人获县级以上表彰。学生在县级以上竞赛中有110人次获奖,20余人被授予县级以上“优秀少先队员”、“雏鹰少年”等称号。学校先后获得“市文明单位标兵”、“省

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简介：Part01半句话白白小学校舍翻修,部分学生要到其他学校就读。林不几、余虹鲁、徐大茂,还有童小琳到铁路小学五(1)班插班就读。四人既新奇又兴奋,对新学校充满了憧憬,可没有想到的是,第一天去学校,他们的热情立刻从沸点降为冰点。班主任杜老师不声不响地把他们安排好,随后就上课了。大家呢,对他们四人视而不见,仿佛他们原本就属于这个集体,熟悉得再

简介：明媚的阳光铺洒在水面上，有一点点炎热，小船快速划过水面。船长将船的速度慢慢降下来，并将船抛锚停住。现在是时候准备下潜了。你和团队成员们穿上潜水服，系上潜水气瓶，穿上脚蹼，戴上氧气罩和咬嘴，准备下潜了。

简介：科学小实验是让幼儿在酷似游戏的情景中,愉快地进行有趣的操作,使智慧得以启迪,潜能得以发展,并获得新知。一、煮不死的小蝌蚪目的:通过实验,让幼儿明白炎热的夏天,为什么鱼虾等动物能照样在水里生活。准备:小蝌蚪几只(或小鱼)、酒精灯(或蜡烛)、试管和试管夹。方法:将小蝌蚪放入装有水的试管里(水量为试

简介：下面这个故事有点不靠谱，其中隐藏着知识性的错误，每找到一处便可以得到一枚智慧币。

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简介：科学小实验是幼儿科学教育的常用方法,幼儿园的科学教育来源于生活,从幼儿日常生活中取材。文章以玩转面粉实验为例,阐述玩转面粉实验创设的过程,分析幼儿在面粉探究实验中科学探究能力的发展,提出通过科学小实验促进幼儿科学探究能力发展的策略。

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