简介：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，也是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其中幼儿教师队伍的质量又直接关系着整个学前教育的质量。从政策的视角审视幼儿教师培养与培训、权利与义务、资格与任用等方面的政策文本，以此揭示幼儿教师政策的规律和本质，对于促进幼儿教育师资队伍建设，提高学前教育质量具有重要意义。
简介：改革开放40年来,我国农村学前教育经历了调整与恢复、稳步提高、艰难曲折发展、深入改革发展、重点发展等五个发展阶段。在此过程中,农村学前教育发展的关键在于性质定位,根本在于政府责任的落实。未来我国农村学前教育的发展必须落实“以县为主”的责任主体,构建以公益和普惠为价值内核的投入体制,因地制宜、突出重点,努力扩大普惠性教育资源,大力建设一支规模与质量兼具的幼儿园教师队伍。
简介：古老而年轻的祖国，少年是你广裹大地上一棵稚嫩的幼苗，摇曳在你温暖呵护的怀抱是.你无垠天空中一只飞翔的小鸟，鸣唱在你春风和煦的心头。在少年的血管里．涌动着黄河的波浪．少年的脊梁里．蕴藏着珠峰的巍峨。
我国幼儿教师政策变迁的文本分析
改革开放40年我国农村学前教育的变迁与政府责任
1949-2009 60岁不老的少年，与祖国同岁——60年，少年经历的世事变迁
