简介：钱青毛、秦大博和杜子腾是我们班的狗仔三人组，他们常常说些校同黑话。

简介：记得著名教育家洛克说过：“教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意，激发学生学习兴趣……他应该使学生明白他所教的东西的用处，让学生看到利用他所学的东西，他就能够做出以前所不能做的事情。这种事情给他以能力，给他以胜过不懂这些事情的人真正好处。”

简介：一次，幼儿园组织了“小石船”亲子郊游活动。返程时，我忙着清点人数。突然，车厢中问传来两个孩子的争吵声。桑粲说：“我来的时候就坐这儿，这座位是我的。”佳佳说；“我先上的车，这座位是我先坐的。”双方家长都在积极调解，劝孩子到其他空位上坐，但两个孩子都不愿意．桑粲觉得自己很有道理，佳佳觉得自己很委屈。就这样．两个孩子争执了很久，最后还是桑粲在爸爸的劝导下主动换了别的座位，这场风波才算结束。

简介：目的：儿童记忆能力和语言表达能力的训练家长与小朋友面对面坐着，家长说：“我先说一个三位数，请你跟着我说。”然后家长说出一个三位数（例如749），要求孩子能够重复说出（749），家长再说“352”，要求孩子重复“352”。

简介：从心理学的角度分析，前排的学生是在教师的私人空间内上课，受教师的影响比较大，会强烈地感受到教师的存在。这就是心理学上说的私人空间影响力包围了学生的道理。如大中小学的教师会在教室内四处走动，就是这个道理。然而，在幼儿园，幼儿的注意力很容易分散，教师经常走动会影响幼儿的注意力。因此，为了让每位幼儿享受教师私人空间，正确合理的给孩子编排座位，我们必须把握以下几点：

简介：传统的古筝不适应幼儿古筝的教学,本文以“秀乐?汉唐小筝教室”的组建、招生宣传、教学管理、教学活动等方面所做出的实践经历,将汉唐小筝的教学作为向低龄少年儿童普及民族传统音乐的媒介,为开展幼儿古筝教育提出可供借鉴的途径。