简介：毒箭蛙栖息在树上，体型娇小，颜色鲜艳。你找到了（）只。鳄鱼在等待猎物的靠近。你找到了（）条。

简介：

简介：你有没有想象过热带雨林的夜晚是怎样的?是伸手不见五指的漆黑,是耳边此起彼伏的蛙鸣,还是透露着雨林生物们神秘行踪的“悉悉率率”声?在一个月黑风高的夜晚,我们来到枝繁叶茂的热带雨林中——这里是西双版纳的热带雨林自然保护区。来看看我们有哪些意想不到的发现吧!

简介：雾蒙蒙的热带雨林中,一只青蛙在寻找食物,“扑棱——”一个不明飞行物忽然向它飞来,青蛙吓得闭上眼睛。几秒钟后,四周没了动静,青蛙才小心翼翼地睁开眼。咦?一只小个子青蛙正冲它笑呢!小个子说:“瞧把你吓的,我有那么可怕吗?”

简介：露西·库克在野外研究野生动物。她是一名动物学家。库克从小就很喜欢动物。有一次，她从电视中看到一个介绍蛙的节目，其中讲到了蜡白猴树蛙。她一下子爱上了这种动物，从此开始研究蛙类。

简介：我是一只红眼树蛙，虽然个头只有饼干那么大，颜色却比彩虹还要绚丽。看，我有红红的大眼睛，亮绿色的后背，白色的肚皮，湛蓝色的大腿和两腋，橘色的像水晶一样的吸盘脚趾头。另外，为了能在雨林中“隐身”，我还能随着环境和心情的变化而改变身上色彩的明暗呢！

简介：“同学们，你们知道吗？国外的科学家曾经很肯定地宣称中国不可能有热带雨林，”走在最前面的导游姐姐指着一棵笔直高耸的大树，脸上洋溢着自豪的笑容，“可是，当中国科学家见到我手指着的这棵大树时，外国科学家的结论被推翻了。”

简介：热带雨林，这四个字的组合听起来就很美好。和伙伴们来到位于马来西亚沙巴州的北婆罗洲，置身婆罗洲热带雨林，让我们充分感受到了生命的多样，体会到了自然的奇妙。

简介：

简介：<正>我经常给学生们讲古代故事,目的是想以古人的典型事例对学生进行积极向上的引导。今天,我讲了司马光砸缸的故事,然后提问。我的意图是只要有学生说出司马光很聪明或者机智、勇敢之类的就加以赞扬肯定,然后因势利导学生们学习这种精神,这节课就圆满完成。这么多年的课都是这样讲的。

简介：今天我讲了司马光砸缸的故事．然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的，然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手。积极发言的热情很让我高兴。