简介：领导体制问题,最直接地影响并决定着一个组织的成败。因此,高等学校作为社会系统中的一级组织,其领导体制的问题也就成了高校改革应予解决的首要问题。近年来我国高教界就校长负责制的问题进行了广泛讨论。这种讨论在中共中央发布教育体制改革的决定后尤为热烈,并且有部分院校积极稳妥地开展了试点工作。理论上的探讨和实

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简介：维护职工合法权益是新赋予工会的基本职责,这一职责的确立,是工会本质属性的反映;是工会安身立命的基础;是工会职能的核心;是"三个代表"重要思想的具体体现.

简介：教学秘书是联系师生之间、系部之间关系的纽带，起着上传下达的作用。在联系过程中，教学管理工作的完整和效率非常重要，要保证保质保量地完成教学管理工作，必须考虑教师与学生的实际需要，本着一切以人为本的原则。要在新的历史时期胜任教学秘书的工作，必须提高他们的基本素质，明确教学秘书在教学管理中的职责与义务，本文就此问题作初步的探讨。

简介：营养师是运用营养学的知识和技能,进行营养和膳食指导的科学工作者。营养师的数量和质量反映一个国家社会经济发展的程度和居民生活质量的高低。餐饮企业离不开营养师和厨师,本文分析了二者相辅相成的关系,明确了营养师的职责。

简介：当前大学生思想政治教育面临的新形势和新任务，迫切需要加大高校辅导员队伍建设的力度。然而高校辅导员工作“错位”的现象严重阻碍了辅导员队伍建设的健康发展。针对东莞理工学院辅导员建设现状，客观地对高校辅导员工作职责进行一次深刻的反思，剖析工作错位的原因，寻找对策，做到准确把握“负担”的真正内涵，对辅导员工作既要做加法，又要做减法，实现减量增质，提高辅导员工作的实效。

简介：高校各学院的行政秘书是高校二级学院管理队伍中的一支重要力量，是学院承上启下的纽带，上传下达的中间站。行政秘书的工作多而广，杂而乱，细而琐的特点给实际工作带来了困难和挑战。现有必要对高校二级学院行政秘书工作的特点和现状进行分析和探讨，以更好地开展工作。

简介：西悉尼大学教学主管部门在教学督导评价方面的主要职责是保证在收集、汇总和分析学生对教师教学反馈调查过程中,对每个教师的数据予以保密;为教师提供支持、资源和发展机会,以帮助其提高课程教学质量;征求教师的意见以形成提高教学质量的建议。负责教学的副校长将担负全校督导评估监察专员的职责。

简介：在互联网快速发展的新时代下,大学生作为网络的主要使用者,他们通过网络进行学习、获取信息。但网络信息良莠并存,还有一些敌对势力利用网络对我国大学生进行意识形态的侵蚀。因此高校辅导员要建立网络阵地,创新网络话语体系,旗帜鲜明地宣扬马克思主义理论和中国特色社会主义理论成果,从而提升大学生的政治站位,确保高校的政治稳定,培育又红又专的社会主义建设者和接班人。

简介：文章分析了清华大学教师队伍建设取得的成效和需要解决的问题。为了建设高水平的教师队伍,提出了逐步深化人事制度改革的思路:强调教师的教学职责,按主要职责聘任教师职务,完善教师职务聘任制,实行有期限和长期的聘用制度。

简介：<正>国务院学位委员会将“研究生考核管理制度健全”作为授予学位单位的必备条件之一,说明管理制度的健全也是保证研究生培养质量的一个重要条件。但是长期以来,研究生的管理制度一直未能跟上研究生工作的发展。这里有历史上长期形成的传统观念,也有认识上的原因。交大是1896年创立的,1977年之前的八十一年中,几乎是单一地培养本科生,研究生为数甚少,研究生工作处于从属地位,因此学校的一切管理体制和机构,都是围绕着本科生教学运转。1978年恢复招收研究生以来,虽然发展很快,但对研究生工作的地位和作用认识不深,对研究生工作的特点了解不够,因此学校各部门以培养本科生为主的传统观念并没有改变。许多会议以及全校性的活动,甚至学技发展规划

简介：我国一些师范大学偏重于硕士生课程设置，不重视对导师的指导，导师自身有不利因素，影响硕士生核心素养的形成，导致师范大学硕士生的培养效果不理想，存在大部分硕士生不会“教”、研究水平低、就业不理想等现象。为了提高硕士生培养质量，导师有必要根据硕士生的实际情况进行课程调整、补充、完善．制订适合师范大学硕士生核心素养形成的“四会”培养内容，即教研究生“会学”、“会教”、“会研”、“会做人”。

简介：我国科技法规范的主要内容在于设置政府职责,科研主体的权利则较少得到体现。科研权利的缺失使抽象化的政府职责失去启动机制,这即造成了以国家职责为本位的科技法规范难以得以实施而被虚置。新《促进科技成果转化法》丰富了科研权利的内涵,实现了国家职责向国家义务的转化,这为科技法走出虚置化的困境提供了解决思路,亦即科技法规范应将其实施的助力点放置于＂科研权利＂而非＂政府职责＂,借助科研权利体系建构相对应的国家义务体系,以科研权利的行使为政府义务履行的启动机制,据此既可使科技法规范设置的国家义务得到履行,科技法的创新激励功能也可被激活。

简介：一、美国大学课程委员会的性质课程委员会是教师评议委员会中的一个小组委员会，由来自每个部门的代表和来自每个社区学院的代表组建而成，负责促进课程编制和审批课程提案。课程委员会作为一个教师常设委员会受教师评议会的领导。教师评议会的性质，决定了其下属的大学课程委员会的组织性质和主要职责。

简介：本文对委托监理的建设工程如何做好业主的工作作了探讨，分析了业主应做的工作，对如何正确处理业主和监理的关系，提出了自己的见解。

简介：工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才,工程硕士的发展趋势是回归工程实践。安全工程专业学位研究生培养的是安全工程师,只有基于安全工程师的岗位职责和能力要求制定安全工程专业学位研究生培养方案和培养模式,才能真正使工程硕士回归工程实践。在分析安全工程师的岗位职责与职业能力、通用能力的基础上,提出建立以职业能力为核心的课程体系,采用以通用能力为核心强调研究生自主学习和实践训练的多种形式的教学方法,最后提出以提高安全工程专业学位研究生职业能力和素养为目的的硕士论文的5种形式。

简介：导师及导师制度是影响博士生培养质量的关键因素。本文通过对香港大学的双导师制度和美国加州大学洛杉矶分校的指导委员会制度中有关导师职责规定的分析,探讨多元指导制度下导师在博士生学术支持及学业督导中的角色定位,以期对我国博士生培养实践中的单一导师制改革提供参考及借鉴。

简介：近年来,长春中医药大学党委积极贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,在团中央开展实施的“青马工程”1.0模式及近年来部分高校党委亲自抓“青马工程”2.0模式的基础上,突出中医药专业特色和优势,启动实施了“杏林青马工程”。工程坚持用信仰点亮青年师生成长成才之路,加快人才培养模式改革创新,培养“胸中有魂、脚下有根,又红又专、德才兼备”的青年马克思主义者。构建、启动了“青马工程”的3.0模式,并积极向4.0模式迈进。

简介：摘要从教育公平的角度来看，瑶族教育的发展是整个教育公平体系中重要而又独特的组成部分之一。只有当瑶族地区的教育得到了全面的发展，广大瑶族同胞的科学文化素质得到较大的提高时，才能实现事实上的民族平等与民族团结，中华民族才能繁荣发展，边疆才能稳定，国防才能巩固，构建社会主义和谐社会才能有坚实的基础与保证。