简介:摘要本文对商品饼干进行调查统计的基础上,运用主成份分析的方法,对样本的特征性指标进行分类分析.分析结果表明饼干的特征性指标主要由能量,蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素A,钠,钙;碳水化合物与钙离子为同一类指标、钠与钙为同一类、膳食纤维与维生素E为同一类、铁离子与蛋白质为同一类;此结论基本上是正确合理的,对商品饼干的质量控制及其质量检验部门的初步检测等都具有一定的指导作用,可以减少检测步骤、提高检测效率、节约检测成本,为选用步骤少效率高低成本的检测对象来反应饼干的质量提供了理论依据。
简介:极限理论是微积分的坚实基础,对问题的研究角度不同往往影响着对问题的理解。本文就数列极限的定义给出补充讲解。
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简介:近年来,巢湖水质富营养化问题引起了社会广泛的重视。在集对分析理论的基础上,结合巢湖水体的实际特点,建立了巢湖水体富营养化评价的联系数表达式。根据巢湖2001—2011年东、西半湖水质监测资料,逐年对巢湖东、西半湖的水质进行了评价。研究结果表明:东半湖水质明显优于西半湖水质,东半湖水体富营养化水平整体呈改善趋势,而西半湖水体富营养化水平整体变化不大,略有改善。
简介:角动量定理是质点组动力学的三大基本定理之一,刚体绕固定轴转动时的转动定理,以及刚体绕固定点转动时的欧勒方程都是角动量定理的特殊情形。因此,在教学中加强角动量定理的讨论,对深入分析刚体的转动问题是非常必要的。但在现行的理论力学教材中,一般都只限于讨论惯性参照系中的固定参考点和对质心系并以质心为参考点的角动量定理,而对其它参考点或其它参照系的角动量定理则没有讨论或讨论不详。我认为这样的教材处理至少有两方面的缺陷:其一
简介:随着基因治疗技术的发展,运动员可能为了提高运动成绩而使用基因兴奋剂。基因兴奋剂的使用会给人体健康带来巨大的风险。然而,使用目前的技术却无法对此进行检测。本文对这一问题进行了比较全面的综述。
简介:日前,记者从湖南省教育厅获悉,湖南省将从2016年秋季学期开始在省内启动农村小学男教师公费定向培养计划,进一步完善农村教师培养补充机制,缓解农村小学教师队伍中男女比例严重失衡的局面。据悉,农村小学男教师实行"全科型"综合培养,招生对象为应届初中毕业男生,招生专业为小学教育专业,学制为五年一贯制专科。招生计划分普通招生计划、
简介:魏可镁教授于1939年8月出生在日本,1965年毕业于福州大学化学系物理化学专业,留校工作后,师从著名科学家卢嘉锡教授,1987~1988年赴日本化学技术研究所访问研究,1999年6月至2002年8月任福州大学校长,现为中国工程院院士、国家级专家、博士生导师。
简介:探讨肾脏疾病尤其是。净病综合症、急慢性肾炎、急慢性肾功衰的营养要求及营养素对疾病的影响。分别从热能、碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐及微量元素的供给等六个方面予以阐述。
简介:在梦想的完成过程中,答案分成了两部分。一部分向左转,化为物质;一部分向右转,变成精神。精神是什么?如同沉淀到骨骼当中的钙元素,人在努力过程中沉淀的毅力、自信心和勇气,就是沉淀到人格当中的精神。它们不被人们看到,但比被看到的更宝贵。
简介:著名高考专家、中国科学院心理研究所王极盛教授曾用这样一个公式来总结高考规律:高考成功=实力+心态。实力,是考生掌握和运用知识的水平,毫无疑问是高考成功的“硬件”;而心态则影响了“硬件”的运作效果。考生由于心态的不同,既可能正常发挥,也可能超常发挥,还可能失常发挥。想要保证高考的平稳或超常发挥,首先就要在心态上“稳住”,
简介:为了筛选出保鲜效果理想的香蕉保鲜剂,每隔5天测定4种不同配方的化学保鲜剂处理过的香蕉水分含量、可溶性固形物含量、可滴定酸含量、硬度和失重率,比较分析不同配方的保鲜剂对香蕉的保鲜效果.结果表明:以碳酸氢钠、木质素、柠檬酸钠、山梨酸、碘化钾、淀粉和水等成分组成的香蕉保鲜剂3处理的香蕉20天后水分含量下降了5.02%,可溶性固形物上升了11.32%,可滴定酸下降了0.2%,硬度下降了6.85g/cm3,失重率为6.74%,保鲜效果最好.
简介:以氢氧化钾为活化剂,利用福建省漳州开发区污水处理厂剩余污泥为原料制备干污泥吸附剂。探讨了干污泥吸附剂制备过程中活化剂浓度、活化温度、活化时间和活化剂与原料液固比四个因素对产物吸附性能的影响。发现其最佳制备条件为:氢氧化钾浓度为3mol/L,氢氧化钾与干污泥液固比为2:1,活化时间为90min,活化温度为550℃。并且比较最佳条件下制备出的干污泥吸附剂与活性炭对亚甲基蓝吸附性能,发现最佳条件下干污泥吸附剂对亚甲基蓝平衡吸附值能够达到8.53mg/g,略低于活性炭。
简介:《唐诗鼓吹》是金元时期著名的诗歌选本,其宗盛唐,以晚唐为主的选诗观念独树一帜,尤其是对李商隐的评价更是打破常规,此情况可以见出元好问对义山诗歌历史价值的重新定义,对江西宗主黄庭坚与李商隐的承继关系的认同,以及通过对李商隐作品中深厚感情的赞赏表现出对江西末流诗法之弊的批判。
简介:敦煌写卷《春秋经传集解》抄成于南北朝至初唐时期,其异文中有异体字三百余个,绝大部分是隶书楷化和草书楷化时产生的新字,许多可成为当今字典辞书的源头性例证。文章择取28例对《汉语大字典》例证的缺误进行了弥补和订正。
简介:培养幼儿对体育活动的兴趣,养成运动的习惯,是幼儿园体育活动的重要目标。幼儿养成运动的习惯,与教师的指导密不可分。教师在组织体育活动时,可选用“生活剂”、善用“氛围剂”、活用“挑战剂”、常用“展示剂”,支持幼儿以浓厚的兴趣、顽强的意志、适宜的方式调整自己的运动行为,
简介:李镇西曾在《爱心与教育》中写道:离开情感,一切教育都无从谈起。随着新一轮课程改革的不断深入,教学过程已不仅仅是认知发展的过程,更是情感发展的过程。如果教师只把注意局限于知识上,很有可能造成学生学习愿望的低落。因此,作为一名教师,需要一双长在背后的眼睛,时刻关注学生情感的变化发展并及时帮助,促使他们能够在认知发展的道路上走得更远。
简介:塑料是三大合成材料之一,品种繁多,主要有聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯、和树脂等,不同的品种其废弃物降解的产物也不同。在众多废弃塑料中,有一种废弃塑料如聚苯乙烯(PSF),暂时还未找到合适的回收途径。
基于主成份分析法的饼干营养成分指标分类
极限定义的补充讲解法
浅谈中学物理教学中的补充
集对分析法在巢湖水质富营养化时空变化中的应用
关于角动量定理的补充讨论
基因兴奋剂
湖南:公费定向培养农村小学男教师 完善补充编制
催化剂的品格——记著名催化剂专家魏可镁院士
肾脏病的营养研究
马国良:梦想是神奇的营养
心态:稳定发挥的“强心之剂”
香蕉保鲜剂保鲜效应研究
以氢氧化钾为活化剂的干污泥吸附剂制备研究
论《唐诗鼓吹》对李商隐的独特定位——以《论诗三十首》为补充
法提出吸引人才到法创业计划
敦煌写卷《春秋经传集解》异文对《汉语大字典》例证的补充与订正
引发幼儿主动参与运动的良剂
情感是教育教学的催化剂
关于塑料制取密封剂的研究
体验——阅读教学的催化剂