简介:应美国、加拿大四所大学和有关教育行政机构的邀请,由江西广播电视大学校长倪少成为团长,江西广播电视大学教务处处长陈江鸿、江西广播电视大学赣州分校校长黄元魁、九江分校校长秦建村、省财政厅预算处副处长聂和生为成员的江西广播电视大学代表团一行五人,于2001年1月29日至2月11日先后访问了美国布法罗学院、罗切斯特理工大学和加拿大亚岗昆人文与技术学院、蒙哈克学院、安大略省教育厅,并与加拿大多伦多国际教育交流中心、美国富百士21世纪教育服务中心就两国间的国际教育交流问题进行了有益探讨.这次出访的主要目的是考察学习美、加两国在高等教育领域远程教育、国际教育交流、教育面向市场等方面的情况,寻求和探讨远程教育合作的可能,为中国进入WTO,迎接教育的进一步开放做好准备.
简介:一、军事任职教育面临的形势当代军事教育从总体上属于高等教育的范畴,处于国家教育体系结构的"上端";军事教育相对于普通高等教育而言,又是专门服务军事领域的特殊职业教育,处于国家教育体系结构的"边缘"."和平时期"对于军队而言就是"战争准备时期",教育和训练密不可分,所以中统称为军事教育训练(第三卷515页),在美国称为职业军事教育(ProfessionalMilitaryEducation).军事教育的根本目的是培养合格的军人,提高军队战斗力,赢得(遏制)战争,维护国家的安全和利益.军人的知识结构应该包括两个大的方面,一是科学文化知识,二是军事专业知识,所以,世界主要国家的军事教育或职业军事教育都始终围绕这两个方面进行,均包括了学历教育和任职教育两个组成部分.
简介:摘要:国家 2013-2016年出台了一系列的政策文件为军事职业教育指明了方向,本文主要从课程制作者角度围绕职业教育在线课程建设展开,从教育对象的分析、课程设计、以及在制作过程中遇见的一些具体问题进行分析探讨。