简介:随着经济全球化、市场化的影响,我国高校建设,尤其是思想教育的建设环境开始发生变化,思想教育所表现出来的积极效果失效,因此需要加强对高校中大学生的思想教育机制的完善,从微观角度建设需进一步加强。构建能够充分满足学生发展特点的思想教育工作机制具有重要价值,本文针对目前大学生思想教育机制运行中存在的问题,积极探讨出有效改善策略,以促进大学生思想教育体制体系的进一步完善。
简介:党建工作是民办高职院校发展的重要组成部分。党员在群体中本应起着核心作用、导向作用、激励作用、矫正作用,但由于民办高职院校的党建工作对流动党员存在组织管理失位、思想教育失位、评价激励失位、服务意识失位等问题,导致大量流动党员不能做到优良表率,先锋模范作用发挥亦不够,因此,在民办高职院校针对流动党员特殊群体构建长效组织管理机制、教育机制、考核激励机制、服务机制是当前值得研究的问题。
简介:宇宙从宏观看到底有多大,从微观看到底有多小,大大小小宇宙物质体相互关系怎样?其结构有什么规律性?自上古以来人类就开始接触、认识、思索这些问题,随着人类科学技术的进步和发展。这一认识为一代代人所深化,人类必将认识整个宇宙。本文就宇宙结构与微观粒子运动方面作探索。
简介:汉语言文学专业的学员开始学习外国文学。怎样学习、掌握课程中的基本内容?这是学员们所关心的问题。外国文学,顾名思义是指除我国以外的世界各图文学。它时贯古今,地连五洲,作品之多,浩如烟海。作为一门课程,它不可能,也没必要将所有内容都包罗进去。从目前的实际情况出发,一般成人高校以学习古代至现代的欧美文学和亚非文学为主;所编教材都按照一定的科学体系,介绍外国文学的基本知识,其中包括文学史概述和作家作品分析两大部分。
简介:宏微观经济学是电大工商管理本科学生必修的专业课,教学中存在一定的难度.宏微观经济学网络课程是为适应远程教育学生的学习,依据远程教学和学习理论,给学生提供教学帮助,从课程结构和内容认真设计,为教师教学及学生学习提供双向服务.
简介:《宏微观经济学》课程考核改革已在学院教学一线实施并取得了一定的成绩和经验,现就实施对象、实施过程管理和结果进行总结分析,旨在找出问题、提高教学效果,为进一步深化课程改革,推广新的远程教育方式提供有效的途径。
简介:福柯的微观权力理论强调权力并非都是否定的、压抑性的,而是肯定的、生产性的,这一观点帮助我们重新认识教师话语权力问题。通过对教师话语权的性质分析,有利于帮助我们弄清"教师话语霸权"、"教师中心化"之说;也有利于优化教师话语及话语权,从而更好地推动课堂教学。
简介:
简介:网络是现时代民意表达最重要的载体,建立网络民情预警机制对于及时掌握舆情动态、化解矛盾,科学决策、具有重要价值。本文分析了网络舆情的特质,勾画了网络民情预警机制的基本框架:网络民情信息汇集机制、信息分析决策机制和事情处理机制。
简介:需要产生动机,动机导向目标。人在实现目标的过程中往往会遇到一些障碍,导致目标的难以实现,这就是挫折。挫折又分为挫折情境和心理挫折。现代人应当学会有效地运用心理防御机制,降低挫折感受,提高对环境的适应能力。
简介:本文运用发展性目标评价模式,结合上海市长宁区华阳街道社区教育评价的实践,论述了社区教育评价标准和可操作性的方法。社区教育主要是指社区基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等,其中有学历教育和非学历教育,非学历教育主要通过社区学校进行。社区教育对于提高广大社区居民的素质、丰富群众的业余生活是极为重要的。为了确保社区教育的有效进行,必须加强对社区教育的评价,在此主要探讨社区学校教育活动的评价。
简介:本文通过网考和笔试教学效果的对比分析,探讨课程教学方法,落实教学过程,引导学生自主学习,确保教学质量.
简介:我国高校师资管理制度需要进行改革,需要以激励机制来提高教师的工作积极性.文章结合高校师资激励中的教师绩效工资制度的情况,分析了这一制度的优点、存在的问题及其原因,并提出了相关建议.
简介:领导干部,尤其是第一负责人在认识现状、预测未来、指导行动的过程中起着至关重要的作用。而在实际操作过程中决策失误时有发生。根据权利、义务、责任相统一的法制原则,针对产生决策失误的原因,建立领导干部决策失误责任追究机制,落实决策责任、决策失误追究责任,严格兑现奖惩,可以在很大程度上减少决策失误的发生。本文分析了决策失误的原因,建立领导决策失误责任追究机制的必要性以及构建领导决策失误责任追究机制的方式。最后指出了构建领导决策失误责任追究机制的路径选择。
简介:满足地方经济发展对高素质高技能应用型人才的需求,是高职院校存在的基础,是高职院校自身价值的体现。本文首先分析了高职教育在地方经济发展中的作用,并阐述了课程体系的相关理论。最后以武汉软件工程职业学院为例探讨了高职院校的课程体系设置与经济发展之间的调整机制与反馈机制。
简介:从证券投资基金管理者的道德风险问题出发,围绕基金激励机制中的显性激励与隐性激励机制,介绍了证券投资基金激励机制研究的主要进展,同时探讨显性激励和隐性激励的设置效率,并提出了进一步研究的方向。
简介:教育部以“中央广播电视大学人才培养模武改革和开放教育试点”的课题立项,批准广播电视大学开展现代远程开放教育。现代远程开放教育的健康发展,从根本上取决于运行机制的建设。在构建现代远程开放教育教学模式和管理模式的基础上,探索和建立适合远程开放教育的运行机制,是推进现代远程开放教育持续健康发展的重要保障。
简介:体育继续教育运行机制是体育继续教育诸因素、诸环节的有机结合而形成的系统结构的整体功能,包括体育继续教育的活动方式、内部结构、发展过程以及组成体育继续教育的诸因素、诸环节的相互联系与关系,是体育继续教育有效运行的依据和活力,体育继续教育必须从自己的特点出发,营建动力、保障、教学、调控所构成的运行机制.
简介:当代社会,生产商和大众媒体不断为各种消费品生产出新鲜的符号价值系统,消费者消费的不仅是商品的实用价值,更是商品所承载的符号价值。本文探讨消费机制中存在的符号悖论——宽轴展现与单轴选择,即一方面是符号消费显示出的社会精神文化的丰富性与共同主体性建构的可能,另一方面是符号的泛滥导致感觉的缺失和意义的去深度化。
大学生思想教育机制体系完善的微观建设研究
民办高职院校流动党员作用发挥机制研究
宇宙结构与微观粒子运动的类比简介
宏观把握微观剖析——谈外国文学的学习
宏微观经济学网络课程的设计
《宏微观经济学》课程考核改革实践研究报告
福柯微观权力论下的教师话语权的两种性质
中职办学机制探讨
网络民情预警机制
挫折的心理防御机制
发挥办学机制提高办学效益
建立评价机制 发展社区教育
开放教育本科《宏微观经济学》课程网考和笔试教学效果对比分析
我国高校师资激励机制研究
领导决策失误责任追究机制研究
高职院校课程体系设置与地方经济发展的调整机制与反馈机制
证券投资基金激励机制研究综述
现代远程开放教育运行机制探索
体育继续教育运行机制研究
论消费机制中的符号悖论