简介：《诗经》是中国最早的诗歌总集,是反映着周代社会在政治、经济、伦理、道德各方面意识形态的文献,具有重要的史料价值。《诗经》中的农事诗反映周人在农事中所确认的天人关系,宴饮诗体现周代社会结构的根本精神原则,战争诗蕴含文明与野蛮的冲突,婚恋诗征显礼、俗对峙与传承的历史动向。

简介：历史是一门广博的学科，有如繁星，璀璨而又庞杂；又如长河，源远流长而又多变。历史课也因为它丰富的内涵吸引了无数学生。作为一名历史教师，没有渊博的学识，是不能把历史的魅力展现出来，完成历史教学任务的。渊博的学识，对历史教师来说很大程度上就是指教师掌握的丰富的历史史料。没有史料的历史，是无源之水，无本之木，而缺少史料补充的历史课就像只构造了框架的建筑。教师在课堂上使用的史料，除教材原有之外，有时还需要根据教学要求从课外进行补充。那么史料在教学中是不是用得越多越好呢?在课堂教学中该怎么样运用史料?根据自己的教学实践谈一谈对史料的运用。

简介：古往今来,人类所形成的浩如烟海的档案材料,己成为其价值难以估量的瑰宝。档案,作为人类社会实践活动的历史记录,纵贯了古今许多历史阶段,横括了自然和社会各个领域。知识的长河,凝固在这里;千秋的信息,浇注其中。它如同蕴藏海底的原油,默默无言,却与社会各项事业紧密相联...

简介：学界对清代学者王士祯所著《分甘余话》的研究甚少,本文以文献史料角度,通过举例、对比等方法对该书做史料价值上的分析,论述其在研究清代典章制度、社会风俗、王氏先世著述和古籍藏佚以及王士祯诗歌品评等方面的史料价值,并对其存在的不足亦举例说明。

简介：凤城镇文技校是安溪县“八有”示范文技校，如何充分发挥文技校的办学潜力，为凤城镇的经济腾飞、精神文明建设作贡献，是近年来我们反复探索的课题。

简介：教育为促进经济发展和社会发展服务,这是世界各国教育发展的共同方向.当今社会,一方面是经济和社会发展不断向教育提出新的要求,对人才标准提出了“素质好、基础牢、知识宽、能力强”的综合化的要求,使教育面临新的挑战.另一方面,教育规律又要求自身的结构、体制、学制、课程等具有相对的稳定性.在这种错综复杂的情况下,电大教育在专业结构和教

简介：新中国建立后，党和国家一直都非常重视扫盲工作，并且在几十年坚持不懈的努力下，取得了巨大成就。但由于我国文化教育基础薄弱。人口基数过大，农业人口过多，经济十分落后。以及扫盲指导思想和具体措施没有根据时代发展需要及时调整等方面的原因，改革开放以后。用国际新标准来衡量，我国的文盲、半文盲人数仍然非常惊人。大量的文盲严重制约着我国国民经济特别是农村经济的迅速发展。在此世纪之交，我国的扫盲工作也进入了关键时期。本文拟就我国扫盲工作必须克服单纯文字扫盲、注重功能扫盲的重要性及其方法措施谈点看法，以期对我国的扫盲工作的质量保证有所助益。

简介：“隆庆和议”的第一手史料最重要的就是直接参与处理该事的明臣和蒙古首领留下的著述。明朝方面有张居正、高拱、王崇古和方逢时等，蒙古方面以俺答为代表。本文对有关史料作了较为全面的清理、统计。并扼要揭示其内容。

简介：由于远程教育的特点,电大教学相对来说对学生科研能力的培养机会较少.因此,专业课教师在教学中要注重科研方法的介绍,以弥补这方面的不足.

简介：摘要：作为高中教学中重要的组成部分，史料显得尤为重要，其不仅是高中历史必须具备的五大素质之一，而且将直接关系到学生的历史学习能力。所以，作为一名合格的历史教师应当结合自己的教学经验，不断的对史料教学进行研究，创新和总计，从而在提升自己的史料教学能力同时增强学生史料解析能力，为以后学生的成长大小良好基础。

简介：浙江宁波是抗战时期侵华日军实施细菌战的试验区、重灾区之一。关于宁波细菌战的研究,以往的研究多侧重于细菌战罪行的本身,如鼠疫的发生、确诊、来源、防疫、特点等,而未能查询可供利用的中外档案史料进行文献资料的研究考察,本文运用中俄日等国的历史档案及文献资料,对侵华日军实施宁波细菌战及其实情,作进一步的深入研究考察,可以更真确地了解这场灾难的历史原貌,也是对侵华日军实施宁波细菌战证据的进一步补充。

简介：随着构建社会主义和谐社会奋斗目标的确立，实践公平正义已经成为中国社会发展的价值方向。教育是社会发展的重要支柱，教育公平是实现社会公平正义的基础性工程。机会公平作为教育公平的重要起点，是矫正当前中国教育发展失衡的重要原则。当前，我们要着重在培育机会公平的文化教育理念、创新机会公平的制度模式、打造机会公平的教育起点等方面寻求突破，不断实现中国教育发展的机会公平。

简介：强调目前高职院校的教学，教师须注重三个吃透，即吃透学情，以利因材施教；吃透教材的知识标准，以利确定教学目标和方法；吃透社会培养人才的素质要求，以利把握人才培养的方向。

简介：

简介：人文素质教育是我国高等职业教育中不可缺少的重要组成部分，但由于理念的差异以及教学方法、内容、手段的相对滞后，导致人文素质教育的水平参差不齐，因此亟待改进，以适应高素质、高技能人才培养的需要。

简介：培训是促进教师专业化成长的有效途径。文章对培训进行了深刻思考,提出培训应建设一支研究——转化——实践一体化格局的队伍体系、做好教师培训前期需求分析、以问题为中心、开设适合教师需求的培训课程、采取合理的培训方式、严格培训过程管理、做好培训效果的科学评估,从而使培训的有效性在培训过程中得到保证。

简介：

简介：更新观念，改变传统的以传授知识为主的教学模式，正确认识知识与能力的关系，在实验课教学中注重培养学生的基本能力。

简介：远程教育学习较之于传统教育,其最大的区别在于远程教育强调学生个性化自主学习.文章就如何培养学生自学能力方面提出了个人的见解:首先,要从思想上转变观念,树立学生自主学习的信心;其次,辅导课应多样化,要根据学生实际情况,鼓励学生积极参与其中;再次,要引导学生利用各种媒体进行学习,提高学生终身学习的素质.因此,开放教育的学生需要我们多引导,多鼓励,使之学会学习,提高自学能力.

简介：在远程教育模式下,学生的学习动机由于各种因素的影响而呈现多样性,为此就从这一角度进行调查研究,探讨学生学习动机如何才能向正确方向发展.