简介：信息技术教学中通过记忆方法提高学生学习的积极性,发挥学生自主性、创新性的学习.在教学中有效的利用方法设计课程,有利于促进学生包括情感体验在内的非智力因素的发展,有益于培养学生的创新思维和探究能力.

简介：我的故乡，是黑龙江省西南部原始森林中的一个小山村，一条约100米宽的大河从村前流过，我家恰好就住在河边，所以生命中便留下了许多在河边读书的记忆。在夏天的傍晚，做完了大人吩咐的家务活之后，便带上一本书，来到河边，脱了鞋，光着脚，把脚泡在水中，坐在河边的石头上，开始读书。落目的余晖投射在河面上，河水波光闪闪；河水哗哗地流着，带走了我的似水流年。一个小小少年，在水边手捧一本小书，沉浸在醉人的故事情节中。人在水边，灵魂深处常常会涌起潸然欲泪、欲说还休的寂寞，当沉浸在书的世界中，这种寂寞就会随之消释。已经记不清在那条河边读过多少本书了，但读过的那些故事，却永远地留在了记忆中：《聊斋》中的那些花狐妖魅、《水浒传》里那些替天行道的侠士、安徒生笔下的美人鱼……都深深地印在了我的记忆深处，成为一道亮丽的风景。在我的阅读记忆中，每一朵浪花都有一个温暖的名字，每一条小鱼都有一个故事。河水日日夜夜无止息地流着，我也渐渐长大成了一个青年。许多记忆都随时光流走，但童年时代在水边的阅读记忆，却永远不会老去，成了永远美丽的怀想。

简介：学习英语的人要把许多功夫花在记忆上面,为此,人们想出种种方法来对付"遗忘"这一英语学习的"大敌"。联想记忆法就是其中较为有效的方法之一,现举例说明如何运用这一方法。如,单词principle和principal因发音完全一样容易引起混淆。我们不妨把principle和rule一词联系在一起记忆,这两个单词词义相近,前者为"原则",后者为"规则",而且都以le结尾。作此联想后,我们看到principle就会想起rule,也就会比较容易地联想到它的词义是"原则"。在principal一词中有pal一词,我们也可以把这两个词联系在一起,pal在英语中是"伙伴"的意思,从pal的词义我们不难联想到principal作名词时同pal一样表示人物,从而进一步联想到principal的词义为"校长"、"委托人"等。再如,stationery(文具、信笺)和stationary(静

简介：草原文学是草原生活生命动态过程经验性的生动记忆,它以完全经验体验的方式,记忆下了草原文化在生生不息的生命状态中的产生和发展。从物质文化到精神文化,草原文学以符号的形式记忆了鲜活完整的草原生活图景。因此本文认为草原文学是对生活在草原上的、以游牧生活为特征的、蒙古族为代表的文化生活的记忆书写。草原文学用语言符号记录下了民族文化生活的形成史,在其中摹写草原之美景,叙写草原制度与民俗,留住草原民族的日常生活,展现民族精神,书写了民族历史的生命记忆。

简介：为探究《西游记》中＂九头鸟＂的文化记忆,在运用比较文学研究方法与文史互证法后发现,九头鸟记忆源于中原华夏先民的自然崇拜,后在民族交往中逐渐传入南方,形成了有南方风格的文化记忆。＂九头鸟＂虽与开明兽等＂多头兽＂有相似之处,但却在其身体结构等多个方面存在差异,并非同一物。

简介：在当代小说进入多种语言并存的时代后，小说家纷纷表现出对叙述的强烈关注，反讽也成为了当代小说的重要艺术特征之一。严歌苓以中国大陆20世纪30-80年代历史为题材的“中国记忆”小说．运用视角反讽的技巧，通过视角转换、儿童视角的运用和第三人称限制视角叙事的采用，使得叙事发生错位，产生反讽意味，并以此实现对权威历史的解构和人性的深刻反思。

简介：学生对基本概念含混不清,基本理论理解不深,基本方法处理不当和会计分录本身的抽象性、复杂性,使其在编制会计分录时错误百出.采取讲清基本原理,掌握记账规则,归纳重点难点的教学方法,可以收到事半功倍的效果.

简介：通过对记忆探览及其规律运用在数学教学中作用不力的分析，论述了记忆在教学中的地位，并强调了它在高等数学教学中的运用。

简介：利用常微分方程,得到记忆量与时间的变化函数.

简介：记忆是事物或知识通过感觉器观直接感知在人的大脑中形成的印象。它是人脑对客观事物或知识的反映,是学生通过对事物的观察,对书本文字语言的阅读,课堂中听老师讲授等过程刺激于大脑的形象思维结果。理解是认识事物、掌握知识的本质及联系思维活动过程,是记忆和思维活动的继续和深入,是把记忆中感受接收所贮存的知识进行进一步分析整理的过程,使获得的知识系统化、深刻化、本质化。

简介：在少数民族身份认同形成过程中集体记忆发挥着凝聚共识的重要作用,而在集体记忆的建构中大众传媒影响巨大.媒介通常采用年代划分作为对历史事件评价标准并用类比的方式来进行记忆建构,同时以一种权威角色的定位来建构集体记忆,通过叙事的不同引用方式大众传媒对公众记忆塑造产生重要的影响.大众传媒分类并储存了过去的历史,而这些被中介化的过去也变成了合理化的权力来源并被用以凝聚少数民族的共识和加强认同.

简介：日本信息高速公路通往中小学为了加强中小学校的电化教育,日本邮政省和文部省最近决定在部分中小学校建立高速大容量通信网络,并连接因特网。这项计划将申请400亿日元的资金,在全国中小学中挑选已经配备因特网辅导员的1500所学校建立庞大的光纤通信网络。通过通信网络将各校联系在一起,每所中小学校将配备24台计算机。连接中小学的高速通信网络将采用过滤技术,阻止有害内容出现在屏幕上。新加坡出台信息技术在教育中应用的规划为了迎接21世纪的挑战,将信息技术结合到教

简介：随着社会信息化程度的不断提高,信息素养已成为时代对人类的新要求,提高在校学生的信息素养也成为现代教育的新任务.本文结合实际教学工作,阐述如何在学生日常生活中营造良好信息氛固,提高学生的信息素养.

简介：云南临沧电大分校组织全体学生观看描写十九世纪浪漫音乐诗人、波兰民族音乐家肖邦的生平和创作的影片《一曲难忘》,以提高学生的文艺修养,同时增强他们爱国主义的情操.

简介：河北唐山市农村成人教育工作,紧紧围绕当地经济建设和社会发展需要,坚持多层次、多形式、多规格办学,直接有效地为经济发展提供服务,在服务中争得了依靠,求得了发展。自1982年以来,全市基本完善了县、乡、村(企)三级办学网络;在乡中学生的培训率已达87％,并

简介：福州师专第一届“多媒体计算机辅助教学培训班”开课//北京市培养专家型校长//南京启动教育信息化工程//日本中小学师资培训的最新动态//德国大学后成人教育的新发展

简介：西南西北地区农牧民教育协作会(包括内蒙、广西自治区)今天在青海省召开第十次会议,正是协作会十周年。我作为协作会主要发起人之一,又是中国成人教育协会理事及中国农村成人教育研究会理事,贵州省成人教育协会常务副会长,又作为一个老的成人教育工作者身份,在这里表示热烈的祝贺。

简介：动态与信息三台县“八五”期间农村成人教育成效显著“八五”期间，四川省三台县围绕“科教兴县、农业稳县、工业富县、依法治县、２０００年奔小康”的总目标开展农村成人教育工作，取得显著成效。一。镇（乡）成人教育巩固发展，与“七五”末相比，校点总数由１１０个发...

简介：北辛乡“科教兴果”达小康山西省临猗县北辛乡把优化农民思想素质、科技素质,作为调整经济结构、推动科技进步、增加农民收入、实现农村小康的一项基础工程来抓。根据当地产业结构调整状况,乡政府建起果树培训中心,25个行政村均办起以果树培训为主的农技校,同时成立了31个农民果树研究会。通过多层次、全

简介：近日来,农函大天台分校九三届600名农民学员,经过一年的努力学习,经考核考试,已陆续获得结业证书。这些学员不但学到了科学管理农业生产的理论知识,家庭的经济收入也成倍增加。农函大天台县分校九三届招有学员600名,共开设12个教学班,其中柑桔8班,蔬菜2班,家畜饲养1班,果树栽培1班。这些学员分别来自全县各地的种植、饲养大户,他们对参加农函大学习积极性高、信心足。全县各班在