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新形式下教师素养的“加减乘除”

作者：韩炳文
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2011-08-18
出处：《职业技术教育》 2011年第8期
机构：韩炳文（潍坊市经济学校山东潍坊262200）

简介：摘要面对教育的新形势、新任务，教育部门和每位教师都要做好自身素养的提高工作，努力成为人类优秀的灵魂工程师，为人民的教育事业做出应有的贡献。本文从“加减乘除”四个方面进行了分析和探讨。
标签：新形式教师素养加减乘除提高

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中职学校后进生转化工作中的“加减乘除”法

作者：谭中法
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2015-04-14
出处：《世界职业技术教育》 2015年第4期

简介：在职业中专，后进生现象较之普通初高中更为普遍和严峻，尤其是在教学中表现的更为突出。如何提高这些后进生的学习兴趣，进而为其今后的就业做好铺垫，这是职业学校教师，特别是班主任的一项重要职责。本文针对笔者的工作实际，探索出后进生转化的“加减乘除”法，效果明显。
标签：后进生转化教师 “加减乘除”法

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