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  • 简介:对自我同一的涵义和功能加以界定,并述评众多心理学家对自我同一的诸多方面的研究成果,如同一危机、同一程度、同一扩散等。结合近年来的研究成果,综述了环境、社会关系、父母教养方式、依恋、自尊等方面对青少年自我同一发展的影响,对于自我同一研究的未来,笔者认为应该从研究背景和研究方法等方面寻求发展。

  • 标签: 自我同一性 同一性危机 影响因素
  • 简介:原则和灵活性既是对立的,又是同一的.通常,人们对两者的对立印象清晰,对同一认识模糊.这影响了实际工作中对它们的正确运用.揭示了原则与灵活性相互同一的内在原因和般运用,值得管理者在实际工作中重视.

  • 标签: 原则性 灵活性 同一性 正确结合 科学管理
  • 简介:同一幻想缘起于庄周梦蝶,物我、主客同一的幻想,在中国古代文学阐释学中有儒家诗论“诗”与“志”同一和“以意逆志”说。刘勰在《文心雕龙》中论述了理想的读者,即知青。与其说存在同一幻想,不如说是阐释者希望通过定的方法理解作者创作文本的本意。阐释者从各自角度还原本意很困难.那么.如何尽可能地实现作者本意便是趋向文学阐释同一幻想的关键。趋向同一幻想对阐释者自身和在文本中发现两个主体有重要意义。

  • 标签: 阐释 同一性幻想 本意 主体
  • 简介:采用大学生自我同一状态量表对民办高校861名学生进行调查,结果表明:民办高校大学生自我同一的发展存在明显的年级特点,不同的同一状态的发展趋势不同,同一同一状态的发展趋势在总的自我同一、意识形态领域和人际关系领域的发展趋势略有不同;处于扩散型同一状态的人数最多,其次是延缓型同一、排他型同一和成就型同一。这说明民办高校学生自我同一发展很不成熟。

  • 标签: 民办高校 大学生 自我同一性
  • 简介:自我同一理论是艾里克森心理学重要组成部分,其主张自我同一的确立,是健康人格的重要基础。自我同一是个体对社会及团体价值的认同,是个体在人生不同阶段发展起来的,关键期是人的青春期。中职生处在同一的危机期,通过研究该理论有利于为构建中职生健康人格提供新思路。

  • 标签: 自我同一性 中职生 健康人格
  • 简介:英语中用名词或名词性词组作前置定语是常见现象,尤其在科技书刊中,例如qualitysteel就比用steelofhighquality显得简洁、确切、有力。用单个名词修饰单个名词不难辨别,问题出在用名词性词组修饰后面的名词或其词组

  • 标签: 名词性词组 名词定语 名词作定语 动名词 前置定语 形容词
  • 简介:单音性质形容词的AA式重叠作为种语法手段,主要功能是加深程度、描绘状态及主观估价。我们对AA式形容词作定语的考察主要在两种句式下进行:是“AA的+量词+普通事物名词”中,AA式定语与数量定语的语序由强调重心及人类的认知规律决定,“AA的”居前常与后文形成对比转折关系,并且能达到音节韵律的和谐;二是“AA的+身体部件名词”之中,中心语参照物对象限制了事物的性质程度量,使AA式定语体现出人物体貌情态的种中和之美,并蕴含有说话人亲昵夸赞的情感态度。

  • 标签: 形容词定语 AA式重叠 语序 程度量 主观情感
  • 简介:本文主要通过列举实例,对比分析了定语从句和同位语从句的差异,提供了在上下文中辨别这两种从句的具体方法,并强调了正确掌握和使用定语从句及同位语从句的重要.

  • 标签: 从句同位语 从句差异 同位语从句
  • 简介:定语从句既是高职学生英语学习的重点也是难点。本文试图以认知语言学相关理论为指导,分析高职学生英语定语从句习得存在的问题,探索如何引导学生进行体验式学习,感知、灵活运用、习得定语从句,提高高职学生定语从句习得时效,进而切实提高英语应用水平。

  • 标签: 认知语言学 高职英语 定语从句教学
  • 简介:本文从两个方面论述了句子转换在翻译英语定语从句时的作用.是在翻译过长的限定性从句时,将定语从句转换为谓语部分或转换成汉语复句的分句,从而使译文符合汉语习惯并便于读者理解;二是将这样类英语限定性或非限定性定语从句--它们所含说明主句的条件、原因、让步、总结、目的、转折等情况意义--转换为汉语偏正复句中的分句,从而更明确、完整地表达原文的意义.

  • 标签: 句子转换 科技英语翻译 定语从句 翻译技巧
  • 简介:英语定语从句应用广泛。英汉两种语言在词汇和句法上的巨大差异,以及定语从句句法功能的多样,导致对定语从句翻译有定难度。本文通过分析、评述张谷若的《德伯家的苔丝》汉译本中定语从句的翻译实例,提出了些行之有效的定语从句汉译技巧。

  • 标签: 定语从句 汉译 技巧
  • 简介:利用锥拉伸与锥压缩不动点定理讨论二阶差分方程周期边值问题,Δ2u(t-1)-ρ2u(t)+λg(t)f(u(t))=0,t∈N,u(0)=u(T),Δu(0)=Δu(T)在f满足超线性与次线性时,当λ>0取不同值,获得了该问题正解的存在,N∶={1,…,T}。

  • 标签: 存在性 正解 不动点
  • 简介:现代作为种社会生活和组织的模式,集中体现着现代社会理性化运行的机制和规则。把现代作为个整体来看待,应当穿越不同的时间和空间。随着后现代社会思想的产生,现代这种具有广泛涵括的发展模式是否将自然归于终结,这只是种单向型的结论。后现代或者可以看作是反思现代,是后期现代的特征之

  • 标签: 现代性 后现代性 未来
  • 简介:社会历史是纷繁复杂的,古往今来,人们总试图探索其中的规律。必然与偶然是人们试图定性历史事件和历史人物的两个范畴,马克思主义经典作家在历史唯物主义的基础上得出人类社会历史是必然与偶然的辩证统。辩证统论并非无条件的,必然与偶然的统是存在时空维度的。社会历史必然与偶然只有在不同的时间维度和空间维度才能统,任何历史现象都具有不同的时间维度和空间维度的辩证统

  • 标签: 社会历史 必然性 偶然性 时空维度
  • 简介:在参考文献[1]中较全面地讨论了有限开区间上的连续函数致连续的充要条件及无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)有有限时致连续的充分条件,但对无穷区间上的连续函数在x趋于+∞(-∞)无有限极限时的致连续却没有结论.本文将利用元函数的导函数对其进行进步讨论.

  • 标签: 可导函数 一致连续性 拉格朗日中值定理 连续模数 命题 充要条件
  • 简介:对"粉丝"词的态度,媒体向是莫衷是。笔者试图从汉语吸收外来词特点的,以及维护汉语相对纯洁角度来分析其存在于主流媒体的不合理性。

  • 标签: 粉丝 外来词 理据性 纯洁性
  • 简介:言语的主体性是工具与人文之所以统的支点。语文教育是以文本阅读教学为基础的。由于文本意义存在着不确定性,阅读是学生的个性化行为,包括教师在内的其它解读都不可代替学生自身的独立解读和第感受。文本的丰富意蕴须经学生的自主学习才得以成为现实。“先学后导”教学观正是遵循语文特有的课程特点提出的,它强调在教师指导下学生的自主学习,使语文教学回归本性,真正发挥其应有的育人功能。

  • 标签: 主体性 工具性与人文性统一 自主学习 “先学后导”
  • 简介:以上海城市公共交通卡通应用系统中公交、地铁和轮渡结算系统RDBMS应用设计为背景,讨论了RDBMS系统设计和数据维护的方法及其实现技术.

  • 标签: 关系式 数据库管理系统 一致性维护 一卡通
  • 简介:通过对个试题及答案分析,从几个方面论述了审题的重要,指出物理审题的方法和应注意的问题。

  • 标签: 试题 审题