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  • 简介:为探索和研究适应本地区产业经济发展和企业人才需求的专业人才培养方案,以企业主打职位和典型工作任务的调研结果为依据,系统地分析应用电子技术专业企业主打职位的基本能力和提高能力体系,为专业教学内容和课程体系建设提供改革思路。

  • 标签: 高职教育 应用电子技术专业 人才培养 职业能力
  • 简介:自监理制度引入工程建设中以来,市政工程建设形成了主要以监理、业主、承包商三方共同参与的局面。然而,到目前为止,尚未有明确的规范三者之间行为关系的制度体系。就三者之间的行为关系的现状、根源及对策进行分析,探讨了如何进一步规范三者之间的行为、调整三者之间关系,使监理制度真正形成独立于业主和承包商之外的,维护双方利益的完全意义上的“社会监理制”。

  • 标签: 市政工程建设 业主 监理 承包商 行为规范
  • 简介:本文通过相关调研了解当代大学生对自主创业问题的认识及创业过程中存在的主要问题,从主观因素的角度去探讨大学生创业成败与否的关键要素,并就此提出相关对策来提高我国大学生创业的成功率.

  • 标签: 大学生创业 主观因素 对策
  • 简介:业主是推动建筑业发展的原动力,业主是建筑市场的重要主体,缺少监管的业主拥有更多的特权。业主行为不规范,以及对业主行为缺乏约束和监管,是导致建筑市场秩序混乱的重要原因。规范业主行为是整顿建筑市场的首要任务,

  • 标签: 规范 业主行为 整顿 建筑市场
  • 简介:职业教育特色体现为专业教育特色。专业教育特色体现在"产教结合"、"工学结合"上,结合的深层机缘在于确定专业主体地位,发挥专业主体功能。专业主体化教学是一种反传统的本质性教学创新,它作为一种专业人才培养模式得以建构和运行,必须以专业办学自主为前提,依靠专业力量打造教学团队,放大育人智慧;依托专业主体寻求合作机缘,开辟教学新路;依傍专业优势吸纳产业资源,建设项目课程;形成专业与企业(行业)"双主体"合一、教学与生产"双项目"同步的技能型人才培养教学组织运行机制。

  • 标签: “项目联姻”课程 专业主体 教学模式 建构
  • 简介:自20世纪80年代《国家处在危险之中:教育改革势在必行》发布之后,美国国内学校教育要为21世纪准备卓越劳动者的呼声日益高涨。传统的“职业教育训练”已无法满足社会新的要求,新职业主义运动应运而生。

  • 标签: 新职业主义 职业教育 当代美国 20世纪80年代 教育改革 21世纪
  • 简介:业主义(VOcationalism)和能力本位(compe-tency-base)的职业教育是当今国际职业教育的两种基本范式。这两种职业教育范式的理念不同,做法迥异,相互博弈,又相互借鉴。深刻理解这两种职业教育基本范式的典型特征、成因背景及发展趋势,有利于我们准确把握当前世界职业教育的改革方向,并理性借鉴他国的职业教育经验。

  • 标签: 职业主义 教育范式 能力本位 国际职业教育 世界职业教育 典型特征
  • 简介:通过实际教学应用案例论证在电气自动化专业各主干课程理论教学中采用MATLAB仿真辅助教学,将抽象的理论转化为可观化展示,有利于提高课堂效率及增强教学效果。

  • 标签: 主干课程 MATLAB 仿真 教学应用
  • 简介:大众创业要激发大众创业主体,要以创业文化重构创业主体的创业理念,让创业意识成为创业先导,让创业就业成为主导倾向,让创业精神成为动力支撑;要以创业致富引发创业主体的主导倾向,让创业致富成为大众欲望,让勇当老板成为创业追求,让创业智慧成为创业路石;要以创业服务降低创业主体的创业难度,让创业服务成为政府责任,让众创载体成为共享平台,让模式推动成为创业张力.

  • 标签: 大众创业 主体激发 路径研究
  • 简介:<正>2-1《图样的识读与绘制》学习领域(课程)标准课程编号:07适用专业:机电一体化技术课程类别:专业学习领域修课方式:必修教学时数:160总学时(20/8周)总学分:10学分第一部分课程的性质和任务一、课程定位《图样的识读与绘制》学习领域是机电一体化

  • 标签: 机电一体化技术 学习过程 总学分 情境设计 机械零件 工作态度
  • 简介:澳大利亚职业教育的传统可追溯到19世纪后叶的殖民地时期。自1901年组建联盟之后.技术教育一直是各州的责任。19世纪70年代以来,澳大利亚的传统行业开始走下坡路.而新兴行业纷纷涌现,技术教育成为人们熟知的技术和继续教笮手(IechnicalandFurtherEducation。TAFE),并开始得到联邦政府的关注和资助。1974年,

  • 标签: 澳大利亚 职业教育 新兴行业 科学管理思想 主体作用 培训包
  • 简介:温州私营企业主的经济地位高于经理人;私营企业主与经理人的权力划分比较模糊、权力的范围和大小相差较大;由于温州企业的特殊性,私营企业主与经理人又存在着一种天然的联系。但温州私营企业与经理人之间的权力关系、收入分配关系等矛盾已经凸现,温州的私营企业面临着制度的选择与变革,私营企业主自身也面临着新的选择与定位。

  • 标签: 私营企业主 经理人 温州
  • 简介:随着社交媒体快速发展,业主委员会呈现出一些新特点。一方面网络平台提高了社区业主的公共事务参与度和对小区的文化认同,使业委会的功能多元化,但另一方面松散、不稳定的组织结构成为业委会和其他组织博弈的不利条件。文章结合合肥市S小区业委会筹建8年间与物业公司、居委会的持续冲突为例,分析当下业主委员会的新特点、成立困难、治理困境以及可能的对策。

  • 标签: 城市社区治理 业主委员会 组织化困境 个案研究
  • 简介:首先介绍了某建筑安装总承包工程的基本情况,然后进行了总包公司的税务处理及会计核算,最后得出结论:业主代征税金模式下建安工程总承包税务处理及会计核算的实践,是业主公司、总包公司、分包公司、税务机关都乐意接受的多赢选择。

  • 标签: 委托代征税金 总承包工程 税务处理 会计核算
  • 简介:公路建设投资管理对整个交通运输业会产生重要的作用,在公路集团化运行的过程中要建立完善的管理体系,确保公路建设投资符合公路综合管理的要求,具体实施的过程中要从投资管理体系建设出发,确保公路资产结构更加优化,提高公路建设投资资产的效益水平,为公路资产保值增值创造良好的条件,通过对公路建设投资的整体效益研究,提高管理体系的建设水平。

  • 标签: 公路建设 投资管理 体系
  • 简介:教师所从事的是教育人、塑造人的事业,因此师德建设问题就显得尤为重要。它关系着教师能否顺利完成教育教学任务,造就社会主义一代新人,是教师队伍建设的一个重要内容。

  • 标签: 师德建设 教师队伍建设 素质教育
  • 简介:品牌是企业为自己生产的产品(包括商品和劳务)所取的特殊的符号.品牌的载体可以是文字、字母、术语、记号、图案、线条、颜色、专门的符号等.品牌可以具体分为品牌名称和品牌标志两个部分.

  • 标签: 品牌建设 品牌标志 品牌名称 符号 劳务 商品
  • 简介:一所职业学校一般都有多个专业,必须确定一个或少数几个为重点专业.没有重点,学校就没有特色,就不能发展,就不能更好地为经济建设服务.永康市职业技术学校根据当地经济发展的需求,采取各种措施做强做大机电专业,使之成为浙江省中等职业学校的示范专业,从而有力地为当地经济建设服务.

  • 标签: 重点专业建设 地方经济建设 中等职业学校 机电专业 社会调研 校企联合
  • 简介:师资队伍建设与教材建设是精品课程建设的中心环节,是衡量学校办学水平和精品课程建设质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证.文中结合精品课程建设的内容和意义,详细分析和阐述了师资队伍建设中应该注意的典型问题,提出了切实可行的解决措施,并对教材建设也进行了必要的论述.

  • 标签: 精品课程建设 师资队伍建设 教材建设