简介：传统的决策支持系统由于在数据资源和数据管理等方面存在着种种不足,已不能满足现代企业决策的需要.数据仓库技术是解决这些问题的有效途径之一.

简介：1面向国际货运代理行业的决策支持系统功能结构基于对国际货代行业企业的战略发展需要,本文提出了面向货运代理企业的决策支持系统功能结构。

简介：本文分析了高校数字化校园建设的现状,提出大数据时代下高校数字化校园建设将向决策支持系统方向发展,分析了决策支持系统在高校的应用,对数字化校园系统建设进行了规划,提出数字化校园建设要打造三大平台,即集中的数据中心平台、优化的管理服务平台、科学的决策支持平台。

简介：Agent技术近年来给软件的发展带来了日新月异的变化,这种技术提供了软件系统概念化、设计与实现的全新模式,多Agent与组织决策支持系统(ODSS)也是人工智能和系统工程中的研究热点.本文在研究多Agent与ODSS的基础上,设计了一种基于多Agent的组织决策支持系统,并对它进行了适当的分析和展望.

简介：成本核算是企业核算工作的中心内容。通过编制企业成本投入产出表,不仅能实现成本核算方法的创新,而且可把统计、业务、会计核算三者有机统一起来,形成一个以企业成本投入产出表为载体的新型核算体系。

简介：我国高等职业技术教育已经迎来了跨越式发展的大好时机,但要实现这一目标,除了高职院校自身要练好内功外,还必须建立健全相应的政策支持系统,包括改革社会用人制度;建立健全科学合理的人才评价机制;建立健全完整的职业技术教育体系;建立健全完整的高等职业技术教育管理体制;建立健全完整的高等职业技术教育投资体制;建立健全完整的高等职业技术教育评价体制.

简介：本文首先介绍了新兴的数据仓库和数据挖掘技术及其特点,并指出决策支持系统(DSS)的几点不足,此特点可以弥补决策支持系统(DSS)的不足之处.在此基础上,提出了基于数据仓库和数据挖掘技术的决策支持系统的体系架构,并结合实际的事例,研究和分析了这种体系架构的优越性.

简介：无线接入点是无线接入网络的关键设备，负责对移动主机进行管理以及协调无线网络与有线网络之间的通信。本文通过分析IEEE802．11．IEEE802．3等协议和Internet工程部的有关建议，从硬件和软件结构两方面设计并实现了无线接入点系统。同时为了使移动节点在无线局域网中进行快速有效的切换，提出了快速移动切换方案，减少了移动节点内的切换过程的注册时延和数据包的丢失。

简介：在统计学习理论框架下产生的支持向量机这一新的通用机器学习方法,能较好地解决小样本、非线性、高维数和局部极小点等实际问题,已成为机器学习界的研究热点之一.文章归纳了支持向量机在电力系统故障诊断、暂稳分类、负荷预测、谐波分析等方面的应用现状,并提出了可能进一步应用的方面.

简介：目前在一些学校教学中,重视了基础知识的讲授与基本技能的训练;数学的教学质量正在稳步提高。这是可喜的现象。但是还存在着一些值得注意的问题,就是忽视了学生智力的发展。关于在数学教学中如何发展学生的智力问题,提出以下肤浅认识。

简介：在普适计算时代，由于计算资源、网络连接和人与计算服务的交互通道变得无所不在，并使家用电器产品步向智能化、网络化的方向。描述普适计算中的定位感知系统，并结合网络技术、通信技术，提出了一种对传统家电设备进行技术改造的方案，初步实现了支持普适计算的定位感知系统在智能家庭设备中的应用。

简介：多种智力理论是由霍华德·加德纳提出并完善的有关人类智力模式的较新的理论.它认为智力具有多元化的性质,人的智力是多种智力协同作用的结果.该理论为实施素质教育、改革教学和培养学生外语素质具有指导作用.

简介：情感智力对一个人生活、学习乃至事业的影响已逐渐为人们听认识。我们随时都可以从身边的每一个人身上看到这些品质。诸如仁慈、自信、乐观、坚强、尊重他人等等。这些情感,并不由个人智力因素所决定,却比智力因素更重要,往往决定着一个人的人生是否能获得成功。因此,实施素质教育,不能忽视改善和提高学生的情感智力。通过几年来口才课教学的实践,我认为,在诸多学科课程的教学中,口才课对学生情感智力的改善和提高有着不可

简介：摘要为提高英语教学实效，教师不仅要发挥学生的智力因素，而且要重视学生非智力因素的培养，并进而促进学生智力因素的发展。

简介：科学技术迅猛发展的今天,智力劳动在创造价值的劳动中处于主体地位,成为创造价值的主要源泉.智力劳动的特征使得凝结在产品中的劳动含量与智力投资成正比,进而与其形成的智力劳动力价值成正比.因此,国家必须出台一系列政策、措施激励智力劳动,提高智力劳动力价值在分配决定机制中的权重,以便更能体现按"能"取酬,更好地适应社会生产力的发展.本文尝试着从分析智力劳动力价值形成入手,得出智力劳动力价值在分配中的决定作用,从而提出一些相关的措施与借鉴,以激励智力劳动者,适应、推动社会改革和发展.

简介：

简介：互动式教学是教学方法改革的重要方面，它是一种改变过去教师“一言堂”、“满堂灌”的师生间开展讨论交流和沟通的教学方法，是开发学生智力潜能的有效方法。本文结合高职英语的教学实践阐述如下做法和体会。

简介：非智力因素,指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。心理学研究表明:非智力因素在学习活动中具有与智力因素同等重要的地位,良好的非智力因素对提高课堂教学效率至关重要。职业学校学生的非智力因素已经成了阻碍教学质量的主要因素,职业学校的教师在教学中应重视发掘学生的非智力因素,提高教学效率。

简介：非智力因素在学生学习活动中起着重要的促进或抑制作用。目前高职院校大学生在非智力因素方面存在着较为普遍的问题,其根源在于责任意识不强。需从责任教育入手,培养大学生的非智力因素。

简介：非智力因素是智力因素发展的前提、基础和保证。语文教师不仅要清楚认识非智力因素及其与语文学科的关系,更要利用语文课的优势对学生进行非智力因素的培养。这不仅关系到语文教育质量的提高,更关系到学生的成长及其未来的事业发展和成就。