简介：河南省轻工业学校位于河南省郑州市汝河路72号，是省教育厅直属全日制普通中等专业学校，1984年经省教委评定为省（部）级重点普通中等专业学校，2000年被国家教育部评定为国家级重点普通中等专业学校。

简介：体育教学俱乐部是指以俱乐部的组织形式进行体育课教学的模式。通过对河南省高校体育教学俱乐部的类型、经费筹集、场地设施、课程设置、教师专项结构、教学组织形式、教学指导思想、发展前景等方面进行调查与分析,以期了解我省普通高校体育教学俱乐部开设现状和存在问题,摸索经验,促进体育教学俱乐部在我省高校的健康发展,为高校体育教学改革提供参考。

简介：旅游消费结构是否合理不但可以反映一个国家或地区旅游商品开发及购物环境状况,还可以反映该国家或地区旅游生产力要素的发展水平。在省委、政府的高度重视下,河南省的旅游发展近年来取得了可喜的成绩,旅游消费结构总体上也渐趋合理。从旅游消费结构的概念界定入手,通过对河南省旅游消费结构的特点进行分析,指出河南省旅游消费产品存在的问题及影响河南省旅游消费的制约因素,提出促进和优化河南省旅游消费结构的相关政策和措施,对于促进河南省旅游业的发展有重要的促进作用。

简介：本文通过对日伪统治时期河南省公署的相关史料进行统计分析,了解日伪河南省公署政权架构的基本情况,并进一步对构成职员的籍贯及年龄分布情况进行分析,概括出它们的特点,阐述其对日本侵略者实施“以华制华”方针的影响.

简介：河南省现存龙神庙及相关遗存的总体分布,呈现豫北、豫西较为密集,豫东、豫南较少的特点,多为清代建筑,以政府奉旨敕建龙神庙为中心,地方捐建龙神庙为散点,形成复杂的民间供祀体系。河南龙神庙地域分布格局形成的主要原因是明清以来河南多水旱蝗灾,水灾促使龙王治水民俗信仰的发展,进而在一定程度上影响了河南龙神庙的分布。

简介：食品产业是河南省的基础产业,是重点发展和扶持的支柱性产业,同时也是河南省承接产业转移的重要产业。通过对食品产业集群发展现状的研究,基于产业集群视角,利用改造的＂钻石模型＂,采用主成分分析法,对河南省食品产业的整体发展现状进行了分析,并从政府层面、企业层面、产业集群3个层面提出了增强河南省食品产业竞争力的政策建议。

简介：河南省经济振兴和高校、企业的发展,要求校企科研对接,但两者都面临着许多实际困境,影响科研对接的效果,制约其未来进程。河南省应从政府、高校、企业三方着手,提出科学而适宜的对策,并探索适合河南省特点的合作模式。

简介：河南省分别从学校、专业和课程三个层面出发，通过示范性高职、特色专业和精品课程等建设，以职业教育观念的转变为先导，以办学特色、专业特色、课程特色的形成为核心，以示范、引导和辐射能力的提高为目标，主抓内涵建设，彰显高等职业教育特色，打造高等职业教育品牌。

简介：近几年，中国起起伏伏的瓜果蔬菜价格引起人们的广泛关注，而河南省作为全国的粮食蔬菜生产及消费大省，其价格稳定的意义重大。2011年，河南省蔬菜收购价格一路暴跌，而市面上的蔬菜价格又居高不下，巨大的发差深深地伤害了广大菜农的心，更严重影响了菜农的生产积极性。所以，这就使以减少流通环节为出发点的“农超对接”模式成为稳定蔬菜价格的必然选择。但是经过一系列的调查分析，我们发现：“农超对接”的新型农产品流通模式固然好，但是却是蔬菜生产和流通发展到特定阶段的产物，由于河南省“农超对接”各方面条件尚不成熟，并且在实际操作中存在各种不确定因素，所以河南省推进“农超对接”的步伐应当缓行。

简介：调查显示：河南省高校辅导员职业认同度较高，但职业意志水平较低。女性辅导员职业认同度显著高于男性辅导员，专职辅导员的职业认同感显著高于兼职辅导员。高校辅导员职业认同在年龄上存在显著差异，26～35岁的辅导员职业认同水平最低。在工作时间维度上存在统计学意义上的差异，工作时间越长，职业认同水平越低。基于此，高校应分析辅导员职业认同的影响因素，从政策支持、体系建设等方面提高其职业认同水平，促进辅导员队伍建设的专业化。

简介：随着全球贸易投资的自由化,快速发展的对外贸易和良好的社会环境为我国加工贸易的发展提供了保证。河南省的加工贸易也得到了快速发展,为区域经济发展发挥了巨大作用。但是,河南省的加工贸易模式比较单一,发展路径相对简单,与东部发达省份相比仍然存在一定的差距。因此,河南省应抓住产业转移的机遇,通过加工贸易的转型升级、树立企业创新意识等策略来提高河南省出口加工贸易的发展速度。

简介：河南省正在努力实现由传统农业大省向全国重要的经济大省、新兴工业大省和有影响的文化大省的重大转变,在这次转变中土地流转将发挥着重要的作用。目前,河南省土地流转模式以转包和出租为主,其特点是经营主体向种植大户、企业转变,实现农业的现代化经营等,要进一步做好土地流转工作,需要坚持多种模式流转,以效益优先为原则发展;完善土地流转激励措施,积极培育经营主体;发展地方特色经济,积极推进农业产业化进程等。

简介：运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,深入分析了河南省农民健康现状、成因及体育健身状况。研究结果显示：农民健康现状为亚健康人口比重较大;影响亚健康的主要因素为文化娱乐生活贫乏等;对体育健身的态度表现为认识不足,原因主要有缺乏组织指导等;农民参加的健身项目则是相对单调、匮乏。因此,应加强农村体育健身的管理与指导;加大农村体育经费投入力度;积极发掘喜闻乐见、简单易学的民族民间体育形式;积极推行定期健康评价,实施运动健身处方制度等指导农民科学锻炼身体。

简介：通过调查河南省农村食品安全现状及存在的各种问题,分析其原因是农村地区由于区域的经济不均衡,加之经济水平落后,农民食品安全意识薄弱等,导致食品的安全问题愈发凸显;解决农村食品安全问题的关键是要促进农村经济发展,然后建立规范化的农贸市场,提升土地监管力度,推行大规模、集约化养殖业等措施,从而才能在根本上解决农村食品安全问题.

简介：河南作为人口大省、农业大省，要变人口劣势为人力资源优势，变农业大省为先进制造业大省，必须重视高技能人才培养。结合河南高技能人才现状，要完善以政府为主导、企业行业为主体、职业院校为基础、社会力量广泛参与支持的高技能人才培养体系，健全以能力业绩为导向的人才评价机制，完善人才成长激励机制。

简介：结合河南省高校科技创新团队建设的现状，指出河南省地方高校科技创新团队建设的共性问题。加强河南省高校科技创新团队建设要以人为本，注重人才培养；以学科建设为龙头，促进团队建设；加大科研平台建设，打造团队支撑体系；更新理念，完善管理机制。

简介：为了更好地支持农村经济发展,河南省农村金融进行了多轮改革,但因种种原因,改革效果不太理想。从供求视角剖析了河南省农村金融问题,提出了河南省农村金融改革创新的原则和思路,即坚持市场化的农村金融创新政策取向,针对农村金融需求特点创新农村金融组织形式,大力发展农村合作性金融。

简介：河南职业教育在教育规模、水平、体制、就业、教育创新等方面取得了可喜的成就，但也存在着认识、投入不足、发展不均等问题。因此，在今后的职业教育发展中，应树立正确人才观，营造有利于应用型人才培养氛围；统筹职教与其他教育的协调发展；鼓励创新，增强典型经验的辐射作用；通过政策导向，在社会上形成尊重职教与技能型人才的良好的社会风尚。

简介：以河南省H高校为例,使用问卷调查和访谈法对学前教育专业学生的专业认同感进行研究。研究发现,H高校43.2%的学生的认同感比较低或者很低,并且不同性别、生源类型和年级的学生的专业认同感存在显著差异。具体表现为：女生的专业认同感高于男生,对口生高于普高生;大二至大三时期学生的专业认同感呈上升趋势,但大四时期却在逐渐下降。究其原因,学生个人的气质、专业的选择动机、学生的学习经历以及人事和薪水制度等影响着学生专业认同感的产生和变化。可通过在高考报志愿前为学生提供职业气质或性格测试和专业报考咨询、适当扩大对口生的招收比例、合理安排专业理论和实践环节、提高学前教育教师的薪酬水平等途径提高学生的专业认同感。

简介：在人口增长，工业化、城市化进程不断加快的时代背景下，人增地减将继续成为我国现代化进程中最突出的矛盾，耕地则成为矛盾的关键。耕地流失不仅危害到农业、农村、农民，更危害到国家利益、社会安全等。控制农村耕地流失必须合理规划农村建房，严格治理“空心村”，大力促进农业现代化。