简介:摘要在以工作过程为导向的新一轮职业教育课程改革中,出现了项目课程与项目教学这样反映现代职业教育理念的关键词,它们都有“项目”之说。作为课程开发与教学实施主体的教师们,一方面受学科课程的影响根深蒂固,另一方面对项目课程新理念的理解有局限性,真的出现了将项目课程与项目教学相混淆的现象吗?项目课程与项目教学相同吗?项目课程与项目教学相异吗?在课程及其教学实施中,项目课程与项目教学可以产生“1+1>2”的效果吗?
简介:摘要成功的教学首先在于激发学生学习的兴趣和愿望,兴趣是最好的老师,学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃、注意力集中、思维敏锐而丰富。使我们的课堂充满趣味性是激发学生兴趣的关键。
简介:摘要凡事要从我做起,从小事做起,从小做起,人人争当环保卫士。我们在日常生活中要尽量少使用一次性用品,能重复使用的尽量重复使用,尽量使用环保型材料用品。垃圾分类回收处理,创造的是一个无垃圾的社会,一个使资源循环再生的社会,而这一切只需要我们的举手之劳。