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  • 简介:曹妃甸—南堡海域海底的全新世海相层发育着较厚的粉砂层,为良好的工程地质层,经过相应的地基处理加固,完全满足中、低层建筑物的设计要求,高层及多层建筑物,在桩基础不发生刺穿破坏的条件下,可选择该层作为桩基持力层。晚更新世沉积中强度的粉土、砂质粉土、粉砂层分布的层位、厚度是影响桩基适宜的主要因素之一,该层在桩基不刺穿的条件下,可作为高层建筑桩基持力层。

  • 标签: 曹妃甸—南堡 工程地质特征 工程建筑地基 适宜性
  • 简介:《红楼梦》第二十九回中有财务管理的内涵:一是府前车辆忙纷纷,人马簇簇乌云云;二是给他买果几百钱,不要难为小道士;三是玉琢金镂珠宝金,传道法器施舍人;四是预备申表焚钱粮,开戏不在话下情。对会计文化的贡献在于定额耗费、和谐社会、礼尚往来、正面效应等层面。

  • 标签: 财务管理 会计文化 公司治理 车辆纷纷 人马簇簇 珠穿宝贯
  • 简介:后现代主义的思潮已经影响到翻译学领域,为翻译观念的变革提供了新的视角和途径.借鉴后现代主义所倡导的解构、多元、不确定和重构等观念,笔者尝试提出了翻译的'像似'标准,并探讨了实现'像似'标准的途径--'对话交往'过程.

  • 标签: 后现代 翻译 “像似性”标准 “对话交往”过程
  • 简介:现实的社会生产力是一个由多种要素和多级层次组成的,具有复杂的内部结构的矛盾运动系统。这一矛盾系统自身包含的辩证规定了“生产力标准”理论内涵的辩证。生产力标准是主体生产力标准和客体生产力辩证统一;是整体生产力标准和局部生产力标准的辩证统一:是生产力质的标准和量的标准的辩证统一;是显形生产力标准和隐形生产力标准的辩证统一。唯物辩证地理解“生产力标准”的理论内涵.是在社会实践中正确制定和运用这一标准,实现生产力系统各要素间协调发展、和谐动作的前提条件。

  • 标签: 生产力标准 辩证统一
  • 简介:本文从双绞线的工作原理出发,介绍了基于RJ-45的直通线和交叉线的制作标准及其与各种设备的连接方法.剖析双绞线标准,以利于掌握规律,并正确使用标准,以保证网络的正常运行,最终推进网络技术的发展.

  • 标签: 双绞线 EIA/TIA568 以太网 制作标准
  • 简介:引入生态学理论的视角,用生态位适宜度衡量评价国家中心城市金融创新能力。选取2015年八个国家中心城市经济相关数据,采用熵权法对生态位中各个因素赋权,测算每个国家中心城市金融创新能力的生态位适宜度以及潜能。结果显示:北京市和上海市金融创新能力最强,武汉市、广州市以及郑州市次之,天津市、重庆市以及成都市金融创新能力相对较弱。为了缩短国家中心城市金融创新能力的差距,我国应该从资源、市场以及制度三个方向来制定政策,缩小区域经济发展中的差距。

  • 标签: 生态位适宜度 国家中心城市 金融创新
  • 简介:标准化既是古老的,又是新兴的一门科学。在人类社会的发展进程中,人们已经认识到标准化的作用,认识到标准化的重要与适用,并在各行各业中不断推广使用,但直至目前标准化还没有其坚实的理论基础。标准化作为正在发展中的科学,

  • 标签: 教育问题 标准化教育 标准化标准化
  • 简介:ISO9000标准是国际标准化组织于1987年推出的目前世界唯一的一套提升社会组织效益和竞争力的质量管理和质量保证的国际标准,自1990年由美国俄勒冈州立大学图书馆倡导引入高校图书馆以来,便以减少管理成本、提高管理和服务水平而著称。结合当前高校绩效考核和图书馆管理工作的现实问题和需要,引入该质量管理标准实为客观需求和主观要求。

  • 标签: 高校图书馆 绩效考核 ISO9000
  • 简介:信息化教学作为一种全新的教学模式,是现代化教育中的重要内容。能够进一步深化教育教学改革,推动教育事业的可持续发展。随着信息技术与网络技术的快速发展,其被广泛应用在教育事业中,对人才的培养与教育教学质量的提高具有十分重要的现实意义,有利于实现教育的信息化发展。但是在信息化教学过程中还存在一些问题,导致教学的有效不高,无法深入解读有效教学.如何评价与实现信息化教学的有效性问题,已经成为教育界研究的重要课题。通过对信息化教学有效及其影响因素的分析和探讨,提出了评价标准及实现途径。

  • 标签: 信息化教学 有效性 评价标准 实现途径
  • 简介:为适应高等职业教育的本质,体现高职教育"以服务为宗旨,以就业为导向"的教育目标,培养面向社会和企业需求的高素质应用人才,解决高职教育现存问题,探讨了"以技术等级认证标准为基础的课程标准"的建设思路。

  • 标签: 技术等级认证 课程标准 高职院校 应用性
  • 简介:本文研究了教师结构的主要理论.教师结构由显结构要素和潜结构要素组成;提出了教师结构"三高"目标,确定了教师结构优化的标准.

  • 标签: 教师结构 要素 标准
  • 简介:要加强师资队伍建设、调动广大教师积极性和创造,就要客观、公正、准确地对教师的思想政治表现、教学业绩、科研成果等进行评价,准确地考核教师的业绩,以激发教师工作热情。笔者就量化教师考核工作,谈谈体会:一、科学确定并量化考核指标(一)思想政治表现(占总分的20%)1.政治态度及表现(应占分项指标分值的40%),教师要做到坚定贯彻党的基本路线和教育方针,拥护四项基本原则,维护党的形象。不得在课堂、学生中散布与党的方针政策相违背和有损于学校形象的言论,积极投身于教育改革。认真履行教师职责,服从工作安排,刻苦钻研业务,认真备课,对领导交办的任务能保质保量按时完成。2.道德品质(应占分项指标分值的20%),要求教师必须做到遵守职业道德、为人师表,用自身人格的力量来影响和教育学生;正确处理个人和集体之间的关系。

  • 标签: 年度考核 教师考核 教学工作 指标分值 教书育人 科研成果
  • 简介:语文课程应考虑语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力.

  • 标签: 中学语文 整体感知 语感 阅读教学 课程标准
  • 简介:高职学校总体教育思想水平对于这所学校是至关重要的,因为它关系到学校的上上下下,方方面面,无形地影响着学校的发展速度和办学品位。然而,教育思想水平的提高,往往需要一个很长的过程,迎接评估,把握评估标准,接受专家组进校的“会诊”,以及评估后的整改,是一所学校提高总体教育思想水平的极好机会,可以使学校自身发展的内驱力和社会评估的推动力,在这个过程中形成合力。在迎评促建的过程中,让全院师生员工通过学习和掌握高职评估标准,在理论和实践结合上切实端正高职办学的指导思想,把评估和办学更加紧密的衔接起来,会有效地提高我们对高职办学定位的认识和从事人才培养工作的自觉

  • 标签: 评估标准 高等职业院校 办学定位 评估指标体系 职业技能训练
  • 简介:第三层次——第二级教育第二阶段A.特性43在有义务教育制度的国家中,这一层次教育恰好在义务教育结束时开始,如与ISCED第二层次相比较,这一层次将更加专门化,更要求教师具有资格或专长,这一层次的标准入学年龄在15至16岁之间。44进入这一层次课程,需要事先接受全日制教育9至10年(从第1层次开始),或者是教育与职业经历的组合。

  • 标签: ISCED 资格证书 国际教育 标准分类 第三层次 第三级教育
  • 简介:孝感米酒修订标准滞后,标准水平普遍低于相类似的国内外先进的饮料标准.文章构建了以低聚糖、魔芋、明列子、枸杞子等为原料的孝感保健型米酒的标准,目的在于推动米酒企业标准与时俱进,提高米酒企业科技含量.

  • 标签: 保健米酒 构建 修订标准 孝感米酒 标准水平 与时俱进
  • 简介:摘要本篇论文针对钳工实训教学中学生进行标准麻花钻头刃磨存在的问题、如何对教学手段和方法进行改革,进行分析和论述,提出了一些不成熟的想法,希望对钳工实训教学有所帮助和参考,让学生更好更快地掌握标准麻花钻头刃磨方法,提高学生的实际操作技能。

  • 标签: 标准麻花钻刃磨分步完成
  • 简介:所做的试验主要有建筑垃圾混凝土标准砖配比试验、成型压力试验等。试验的主要原料为经处理后的建筑垃圾骨料,以普通硅酸盐水泥为胶凝材料,并掺入适量的粉煤灰。试验方法主要采用正交设计原理,合理地选择因素及相应的水平,进行配比优选,得出最佳配比方案,为建筑垃圾砖的生产实践提供理论参考。

  • 标签: 建筑垃圾 混凝土标准砖 正交设计 抗压强度
  • 简介:据了解,按照教育部今年出台的《关于加快发展中等职业教育的意见》,今后一个时期,有关部门将采取有力措施,深入细致地开展工作,认真总结中等职业教育各种实训基地的模式、内容和配置,以加快中等职业教育发展。同时,教育部职业教育与成人教育司、教育部教学仪器研究所将从今年起把职业教育仪器设备行业标准的制定列入工作计划。

  • 标签: 教育仪器设备 配备标准 中等职业教育 职教 国家 职业教育发展