简介:在企业承包之后,我们发现少数企业的承包人满足于已与国家签了合同,忽略了搞好企业内部竞争机制,仍沿袭旧机制运转,按照老方法行事,即使有点改革,也只是从某些环节上作个别调整,没能从企业内部良性循环的配套经营新机制上做文章,因而企业经营活力不足,效果欠佳。我认为,“外包”是内改的前提条件,“内改”则是外包的保证。能否正确处理好企业承包经营与内部配套改革的关系,事关承包企业竞争活力强弱,经营成败之大局,是决定企业能否圆满实现合同目标的关键。因此,承包人只有把“内改”当作推动企业自我发展的治本性措施抓上手,方有承包胜利的希望。现就如何搞好商业承包介业内部配套改革的有关问题谈点看法。
简介:中专学校与现代生产密切相关,它的发展及改革与经济的发展及改革有很强的同步性,必须突破多少年来按计划经济体制办学的框框,不断深化改革,主动适应社会主义市场经济迅速发展的需要。要转变学校内部管理机制,使之成为一种富于活力,能为不断提高质量与效益,不断增强自我激励、自我约束、自我发展能力的新机制。按照“改善待遇,转换机制,打破三铁,提高效益”的指导思想,经市政府批准,1990年6月在51所市属中专学校全面开展内部管理体制改革,不同程度地逐步建立起一种富有活力的新型的内部管理体制。三年多来,这种新体制及运行机制在实践中不断完善、巩
简介:我国经济发展趋势和职业教育人才培养需求对职业院校教师水平提出了越来越高的要求。校本培训是职业院校教师队伍建设的重要途径,供给侧结构性改革是校本培训质量提升的突破口。当前职业院校教师校本培训供求之间发生了错位,突出表现为供给方式粗放、供给内容低效,造成这种供给侧结构性问题的主要原因是供给机制不健全、缺乏对供给需求的尊重、缺乏多元主体参与。要优化校本培训组织的功能定位,提升优质供给的内力;基于需求的分层分类供给,强化精准供给的动力;要建立多元主体协同机制,形成开放供给的合力;要构建“基于实践”的培训模式,激活创新供给的活力;要完善培训评价机制,保障有效供给的助力,从而实现优质供给、精准供给、开放供给、创新供给和有效供给。
简介:烟台市2009年开始探索利用产业技术创新战略联盟推动企业技术创新,其作用已经开始显现,实践中也已形成了较为突出的技术供给模式.本文以烟台聚氨酯产业技术创新战略联盟为例进行实证分析.