简介：

简介：高职院校在进行英语教学职业化的过程中,还存在不少问题,如生源良莠不齐、指导思想模糊、师资结构单一、课程体系落后、缺乏健全的评价机制等,导致英语教学的质量和效果低下,不利于英语教学的职业化发展。基于此,高职院校应准确定位英语职业化教学,积极转变观念,加强认识,加大师资队伍建设的力度,科学设置课程体系,健全评价机制,从而提高英语教学的专业化和职业化水平,促进高职英语教育事业的可持续发展。

简介：现代企业实施职业化管理需要大批的职业化人才.企业对职业化人才有职业素养、职业技能及行为标准等方面的基本要求.高等职业教育有必要以职业化标准来构建人才培养方案,制定职业化人才培养的实施策略,进行校企合作,确定职业化标准,加强师资队伍建设.

简介：我国高职IT类专业每年为社会培养出大量的人才。然而调查表明有近一半的毕业生从事了与专业不对口的工作，同时，IT企业却抱怨找不到合适的人才，这说明存在着明显的实用型人才供求矛盾。也说明我国高职IT类专业建设的模式和体系存在着一些不足，因此有必要对高职IT类专业建设中的职业化策略加以研究。

简介：高校辅导员职业化并有其职业化标准和条件。实行辅导员职业化可以稳定辅导员队伍,提高其整体素质,增强高校德育工作的实效性。建立健全规章制度、教育培训体系,实行统一管理,进一步进行系统的辅导员工作理论研究,是辅导员职业化的有效途径。

简介：近几年，高职院校虽已经为国家培养了大量高素质的技能型人才，但计算机类专业人才仍是人才供需市场的一大空缺。如何有效提高计算机类专业学生的“职业化”水平，以满足社会发展的需求，成为迫在眉睫的问题。为此，要以就业为导向，多种办学模式并存，实现计算机类专业教学模式“职业化”、专业教师“职业化”、专业考核方式“职业化”，大力推进学生职业素质的培养工作。

简介：职业经理制是民营企业管理职业化的必然选择。职业经理制最初是企业法人治理结构的必然要求。随着资本的积累,企业家阶层成为中国社会的一支重要力量,其对政治参与权的追求和对政策形成过程的参与需求使得民营企业家注重规范管理,倚重职业经理人管理。社会发展到今天,随着民众权利意识的高涨,政府管理的法治化,公众对企业社会责任的关注,民营企业管理职业化机制迫切需要进一步完善。

简介：高职院校学报因编辑人员数量不足、质量不高、稳定性不强等,编辑队伍职业化发展困境重重,影响学报整体水平;通过学习、实践、交流及科研等途径,与相应的保障制度可大大提高学报编辑队伍的职业化程度。

简介：辅导员职业化是高校辅导员队伍建设的必然要求。党和国家对辅导员工作有特定要求,辅导员职业化呈现出一定的特殊性。从辅导员的角色定位、工作职责、工作要求、选聘标准四方面阐明高校辅导员职业化的基本特征,深入分析高校辅导员职业化存在的问题,从进一步提高认识,把握辅导员职业化的正确方向;严格准入制度,建立淘汰机制;落实政策,拓宽发展空间;加强培训与考核,促进素质提高等方面提出解决高校辅导员职业化的实践策略。

简介：职业化和专业化建设是高校辅导员队伍建设的必然要求,目前存在结构不合理、制度不健全、缺乏培养等问题,但是高校可以通过加强学科建设、加强培训力度、制定选聘、培训、考核和激励等制度来提升高校辅导员的职业化和专业化程度,从而从辅导员入手帮助当代大学生树立正确的人生观和价值观,做好思想政治教育工作,培养爱国主义和集体主义精神,提升学生的综合能力和综合素质,从而使高校辅导员得到社会的广泛认可。

简介：分析了高水平的辅导员队伍对于大学生素质教育,对于培养德才兼备的现代化建设事业后备人才的重要性。在对高职院校辅导员队伍建设中存在的问题进行深入剖析的基础上,结合作者本人近十年来从事学生管理工作的实践积累和思想沉淀,在高职院校辅导员队伍的职业化、专业化建设方面提出了自己的经验探索和创新建议。

简介：一、“去职业化”概念的提出在现代社会，职业的变更已是不争的事实。同时，职场上出现越来越多的“多面手”，如汽车维修师既可以是学徒培训师，也可以是汽车修理铺老板，又可身兼驾校教师等职。这是否意味着职业终结时代的来临？也就是说，劳动者原来具有某一特定职业的烙印逐渐被消解。在德国，人们将这种现象称之为“去职业化”（Entberuflichung）。

简介：<正>无锡南洋职业技术学院坐落在依山傍水的景色秀丽的太湖山水城旅游区,经教育部和江苏省人民政府批准,由上海中锐控股集团投资的一所普

简介：只有具备专业职业技能的高职院校辅导员才能为学生提供有实效的、个性化的指导与服务,这就对高职院校辅导员的职业素质及其队伍职业化建设提出了更高的要求。本文从高职院校辅导员队伍职业化建设的重要性入手,思考提出若干加强职业化建设的措施,以期对高职院校有一定的参考作用。

简介：高职生要想在未来的市场竞争中拥有更大的竞争力,就必须要成为职业化人才。因此,要在学校的学习和企业的实习过程中,不断提高自己的职业素质和职业能力,成为应用技术性型人才。

简介：绩效管理被引入高校辅导员队伍管理中已经多年，但运行成效不明显，职业化为辅导员绩效管理提供了新的发展思路。文章在分析辅导员职业化内涵的基础上，提出辅导员绩效管理发展的对策。

简介：人文素质教育需要渗透到职业化人才培养方案之中,从而培养学生良好的职业素养、心理素质、人文精神。针对高职学生特点,从构建高等职业院校职业化人才培养方案关键方面出发,提出有特色、有实效的人文素质教育路径,不断增强学生未来就业竞争力和服务社会贡献力,从而有效实现高素质高技能人才培养目标。

简介：青岛酒店管理职业技术学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，隶属于山东省教育厅和山东省商业集团有限公司，办学历史始于1945年，有着近70年职业教育的丰富经验。

简介：针对高职院校人才培养质量与企业需求吻合度不高,缺乏与企业文化要求相吻合的精神特质、行为习惯等职业素质的问题,以南京信息职业技术学院通信技术专业的改革实践为例,从内容选择、实施策略、队伍及机制保障等层面,阐述了由企业人力资源深度介入的学生职业素质培养新体系。实践证明,该体系有效帮助学生完成自我认知,有效提升学生综合素质,对提升人才培养质量与企业需求的吻合度提出了新思路。

简介：由中国职业技术教育学会、中国教育报编辑部、高等教育出版社、教育部职业技术教育中心研究所、《中国职业技术教育》编辑部等单位联合举办的首届职业教育杰出校长评选活动8月21日揭晓，并在北京友谊宾馆举行了隆重的授奖仪式。这次活动共评出了100名“中国职业教育杰出校长”，我院院长史忠健博士亦获此殊荣。