简介：基于上海6所典型民办高校的728张学生问卷和23张教师问卷的数据分析,结合实地调查和访谈发现,上海民办高校阳光体育的参与程度、活动质量、管理重视度等较为有限,研究认为提升策略不能只关注教师教育、校本设计等,而是要从系统科学的视角出发,将阳光体育置于经济社会文化背景之中进行破题,提升策略将涵盖从生理到心理,提升核心理念;从一元到多元,创新教学模式;从局部到系统,夯实管理支撑;从分立到联动,构建合作网络等重要方面。

简介：针对传统提升装置存在能量浪费、控制方式落后、自动化水平低等问题,设计基于WTCT回馈节能型提升装置控制系统。运行结果表明,该控制系统高效节能、性能可靠,自动化控制水平高,维护维修方便。

简介：随着城市经济的迅猛发展以及城镇化脚步的逐渐加快,社会犯罪率也逐年增高,犯罪分子往往隐藏在人群之中,给案件的侦破带来很大的困扰,为了提高案件侦破率,人脸识别技术广泛被应用于安防领域。由于人脸识别技术受各种因素的影响很大,难以满足实际应用需求,提高人脸识别系统的准确率变得迫在眉睫。文章主要在工程层面和应用层面,探讨在不同的方式中提升人脸识别子系统的准确性,以此提高人脸识别子系统的使用效率,降低城市安保人员的工作量。

简介：职业教育既要关注毕业生的“就业率”，更要关注“开发职业能力、提升就业质量”。提升就业质量途径和措施主要概括为：改革职业教育课程与教学，注重教学内容的实用性和超前性；借鉴发达国家和地区的理论和实践经验，推行“双证书”培训制度。

简介：提升阅读索养是提高教师专业水平、教学能力的重要途径。有方向、有目标地进行科学、系统的阅读,有利于教师形成完善的知识结构体系,能更游刃有余地运用教学方法,进而提升教育教学的境界和高度。

简介：当前，教师十分有必要考虑加强师德建设的问题：在深化教育改革的形势下，学校的教育管理、师资队伍建设等方面面临着许多新问题，这其中既有观念更新问题，也有认识差距问题，还有种种实际困难问题；教师不仅担负着为学生传授知识的任务，同时也是对学生进行思想教育工作的主体，教师自身的思想道德素质和思想认识水平，直接影响到他们的教育对象一广大学生，

简介：

简介：<正>为进一步深化课程教学改革,巩固"创新一堂课"竞赛活动成果,学院于本学期开学初组织举办了"创新课堂"竞赛活动。竞赛在原有"创新一堂课"竞赛模式基础上,要求每门参赛课程增加说课环节,阐明本门课程在开课专业课程体系中的教学定位、教学目标,所选章节在整个课程中的意义,课程教学的整体实施设想,以及本次课堂的教学设计思路等,然后进行模拟课堂教学。

简介：当前,我国农民教育消费力有减弱的趋势,其影响因素主要有农民收入增长缓慢、教育供给价格偏高、农村教育消费的社会环境不佳等.提升农民教育消费力必须采取措施,促使农民增收,扩大教育消费供给,提高高等学校学生的就业率,只有这样才能促进农村教育健康发展.

简介：目前我国的职业教育研究尚处于很不成熟的阶段,提高研究水准是职业教育理论与实践发展的迫切需要,而展开学科对话是提升职业教育研究水准的重要途径.在职业教育研究中应当进行对话的学科包括三类,即同类学科、支持性学科和关联性学科.在进行学科对话时应注意三点,即以职业教育问题为核心、尽可能地广泛和必须生成新的职业教育学科知识.

简介：刘川生在《中国高等教育》2010年第15、16期撰文提出：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》是指导我国未来十年教育改革和发展的纲领性文件，对于我国教育事业乃至整个现代化事业的发展具有重大意义。教育大计，教师为本。有一流的教师，才有一流的教育。提高教育质量，关键在教师的质量；实施素质教育，关键在教师的素质。办好教师教育是推动教育事业又好又快发展、大力提高全民族素质、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的必然要求。

简介：摘要《计算机基础》作为高职院校计算机教育中的一门必修课，对提高学生的计算机能力有着极其重要的作用，也对提升学生的基本素质有着非常重要的现实意义。本文笔者针对高职学生的实际情况，拟就高职计算机基础课程的教学改革，谈几点自己的看法。

简介：文章分析中职校教师的现状及其存在问题，剖析原因，提出提升中职教师自身的专业素质，建设一支专业素质过硬的教师队伍的几个建议。

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简介：提升市民幸福感受度是我们发展政治、经济与文化的最终价值目标，市民幸福感受度的提高与社会的发展进步是分不开的。通过对市民幸福感受度内、外部影响因素分析，以及与政策制定间关系的认识，提出市民幸福感受度的对策建议，将有助于政府相关政策的制定与调整。

简介：摘要全面推进党的建设，提升党的执政能力，就要通过党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、执政方式建设等来体现。

简介：文学批评必须在文本阐释的基础上进行审美阐发，才能提升到更高的层次。批评的审美阐发包括历时的变异生发与共时的拓展，前者主要由文学形象的历史串联与历史高度的俯瞰构成，后者则包括人类学社会学解析、心理学透视与哲学层面的审视等内容，它们对批评的扩充与提升都起着各自不同的作用。

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简介：信息社会，中职生是否具备信息素养对其今后进一步深造和踏入社会都具有深远意义，本文先论述了中职生信息素养的现状，然后指出培养中职生信息素养的重要性，最后详细论述了培养中职生信息素养的方法。