简介：社区图书馆在加强先进文化建设、丰富群众文化生活等方面起着重要的作用,公共图书馆与社区图书馆的协作能够节省经费、方便群众,实现优势互补、协调发展.

简介：笔者探讨了社区、社区图书馆的定义,介绍了我国社区图书馆建设的实践与模式,并在总结各地经验的基础上,提出了社区图书馆建设的策略。

简介：社区图书馆的发展顺应时代的潮流应运而生。社区图书馆作为图书馆的一个重要分支,其人文关怀思想更是要融入到其布局、管理及服务中。这不仅仅是社区图书馆自身发展的需要,更是为了适应新形势下社会主义核心价值观中和谐社会发展的需要。只有这样,才能更好地推动社会的发展,从而为建设中国特色社会主义的和谐社会添砖增瓦,为努力实践社会主义核心价值观贡献力量。

简介：本文论述了高校图书馆进行社区信息服务的可行性,并系统提出了社区信息服务的理念、对象、模式、内容及信息格式等问题。

简介：社区教育是社会发展和时代变革的产物。社区教育是构建终身教育体系的理想途径，是满足基本的学习需要，能推进教育的发展，满足外来人口、失业人口的教育需求。将高职院校图书馆丰富的文献资源与社区教育相结合，立足高校，服务周边，积极发展社区教育，才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。

简介：社区图书馆是为特定地域内的所有居民服务的图书馆.本文从社区图书馆(室)建设的必要性,来阐述社区图书馆(室)的四点作用,并进一步提出办好社区图书馆(室)应争取多方面的支持,走自力更生之路,努力提高工作人员自身整体素质.

简介：本文从数字图书馆与传统图书馆的特征、管理模式、服务方式、馆员素质变化方面进行比较,指出传统图书馆向数字图书馆发展中应采取的改革措施.

简介：从数字图书馆的概念及其特征出发,论述了数字图书馆是图书馆发展的必然,探讨了在数字图书馆时代,图书馆员的定位。

简介：从生理学和心理学角度,论述了图书馆应如何以美学原理指导工作,尽量满足读者的审美情趣和精神需求,不断推动图书馆事业的发展.

简介：本文章结合新时代发展趋势,简单阐述了图书馆与时俱进的几点对策。

简介：随着多媒体技术的发展和全球互联网络的实现,各国各地区都在实施数字化图书馆工程.着重对网络化时代信息技术下的数字化图书馆与图书馆学的本质、特征、结构、沿革、辩证关系及数字化图书馆建设的原则与步骤进行概述.

简介：阐明了高职院校图书馆服务属地社会和社区的根据和现实意义，分析了高职院校图书馆服务地方的阻抗因素，指出了高职院校服务属地社会和社区所需要具备的内外条件，并提出了高职院校图书馆服务属地社会和社区的意见和建议。

简介：本文就电子图书馆对传统图书馆员的影响,从图书馆长的责任、图书馆员的心理调适、图书馆员综合素质的提高、图书馆人员结构调整和图书馆人力资源调配等方面,对其角色转换问题进行了探讨

简介：图书馆常用工具的功能随着时间的推移变化不大。基于长期使用馆内工具的体验，以创新思维促进创新实践。对书架、书梯、书车、书钳等工具进行了创新设计与专利申报。以图片、文字与动画相结合的方式展示这些设计对象。

简介：本文分析图书馆环境美化的意义,分别对影响图书馆内部环境美化和外部环境美化的各因素进行阐述,并讨论了环境美化的内容

简介：高校图书馆担负着为教学和科研服务的双重任务，是培养人才和开展科学研究的重要基础地之一，美育在培养全面发展的高素质人才中发挥着其他教育不可替代的作用，因此，高校图书馆应充分利用文献资源，人力资源等方面的优势，切实发挥美育职能。

简介：图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,其最终目的是为了让读者利用,使图书发挥其社会效益。而读者要很好地利用这些图书,在很大程度上要依靠图书馆工作人员的导读工作。“导读”就是指导或引导读者正确利用文献资料的工作。它是宣传、推荐、检索和提供情报服务、广泛开发利用文献资源的重要手段,也是图书馆通向读者的桥梁,是图书馆读者服务工作的重要组成部分。它主要包括:书目参考咨询服务,各种形式的借阅指导,图书宣传工作,指导检索目录等。就高等院校图书馆的导读工作而言,要根据学校的性质、教学任务、内容、科研等方面的需要,为读者提供更好的胀务;做好图书馆的导读工作。

简介：探讨了当前传统图书馆的现状及所面临的一些问题,提出了实现从自动化到数字图书馆的具体措施及数字化图书馆建设中存在的问题及解决措施.

简介：自公元前七世纪,世界上有了图书馆以后,图书馆就一直起着图书管理、阅读顾问的角色,担负着收集图书、检索文献、编目典藏、指导阅读、推荐图书古老而传统的职能。尤其我国在计划经济条件下,图书馆靠天赐“皇粮”过日子,图书管理工作只是购购藏藏,借借还还,满足于一般意义上的阅读服务。今天,在我国迈向市场经济的条件下,在世界处于

简介：一、市场经济条件下图书馆的现状我国的图书馆事业,在长期高度集中的计划经济体制影响下,形成一种传统、封闭、低效的发展模式。在当前计划经济体制向市场经济体制过渡时期,各级各类图书馆产生种种困惑,出现许多令人担忧的现象。其主要表现有: