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  • 简介:目的:为研究畸形胎儿的分类和胎儿血供与组织器官生长发育的关联度积累资料。方法:大体解剖观察,HE染色,光镜下观察无心胎的组织结构。结果:无心胎部分组织器官呈正常发育状态。结论:无心胎属罕见畸形,其组织器官发育状态与血供有本质关联。

  • 标签: 无心胎 大体解剖 组织结构 胚胎发育
  • 简介:制备石蜡切片和超薄切片,通过光镜和电镜观察,发现蝎毒腺的腺上皮为单层柱状上皮.电镜下可见细胞游离端分布有九种颗粒.通过分析确定蝎毒腺上皮的分泌方式为顶浆分泌.

  • 标签: 东亚钳蝎 毒腺组织 分泌方式 顶浆分泌 电镜观察
  • 简介:一、在概念教学中培养观察能力在数学概念教学中,可以充分利用教材中提供的或教师补充的实物或教具,引导学生感知、观察其各个侧面,分析、比较相同点和不同点,从而概括出它们的共同本质。这样既形成了正确的概念,也培养了观察能力。要培养学生的观察能力,教师不能匆忙地讲解概念,而应该适当采用启发式和提问法教学,使尽量多的学生通过独立观察得出结论,从而培养学生的观察能力和分析问题的能力,达到理解概念、掌握概念的目的。只要能坚持结合概念教学培养学生的观察能力、分析概括能力,不仅可以实现“知识”与“能力”的双重教学目的,而且将会提高学生的自学能力和抽象思维能力。

  • 标签: 数学教学 观察能力 培养学生 概念教学 分析概括能力 抽象思维能力
  • 简介:以海洋单细胞微藻亚心型扁藻为材料,对海水水样中活体单细胞微藻的亚显微结构观察样品的制备技术进行了探索。选用2.5%的戊二醛固定液和1%的锇酸固定液对样品进行双固定的技术;先酒精后丙酮按浓度梯度顺次进行脱水;再用Epon812环氧树脂作为包埋剂进行包埋;最后经过醋酸铀-枸橼酸铅双染色后将切片用透射电镜进行亚显微结构的形态观察。采用本方法进行水样中活体样品的电镜制片,拍得清晰度较高的电镜照片,并通过照片对水样中运动细胞透射电镜样品制备技术进行了分析。

  • 标签: 透射电镜 样品制备 扁藻 海洋微藻 亚显微结构
  • 简介:杨氏双缝实验在光学历史上是非常重要的,因为它直接观测到了光的干涉现象,从而验证了光的波动性。本文应用数学函数关系,从理论上分析了杨氏干涉条纹如何从理论上的曲线状过渡到实验中看到的直线族。

  • 标签: 相干光源 干涉条纹 直线族
  • 简介:目的探讨宫缩乏力性产后出血的相关护理干预措施。方法采取数字随机法将我院收治的122例宫缩乏力性产后出血产妇分成实验组与对照组两组各61例,分别给予其常规护理与综合护理,观察两组护理效果。结果对照组总有效率为81.97%,同实验组的96.72%相比,差异显著(P〈0.05),且两组在护理满意度与成功止血时间方面也存在显著差异(P〈0.05)。结论对于宫缩乏力性产后出血产妇,给予综合护理干预,效果显著,值得推广。

  • 标签: 宫缩乏力 产后出血 护理观察
  • 简介:激光测距观察仪不仅能观察远距离目标,还能利用激光测距原理测出目标与观察者之间的距离。为了实现这两大功能,必须在激光测距观察仪的光学系统中制备大量的光学薄膜。根据光学薄膜的用途不同,光学系统中的光学薄膜主要有双波段增透膜、干涉截止滤光膜、可见光宽带增透膜和红外点增透膜等。

  • 标签: 激光测距观察仪 光学薄膜 膜系设计 光谱曲线
  • 简介:本实验观察采用orth固定液(重铬酸钾25.0g、硫酸钠10.0g、蒸馏水1000ml)固定新鲜兔肝,常规脱水,经脱水后的肝组织分成二组:第一组用香蕉水透明,第二组用二甲苯透明,经透明后的二组肝组织同时置入恒温箱内溶解的硬质酸和石蜡混合液中,两组均取消了二甲苯石蜡混合液完成时组织的透明、浸蜡。用石蜡包埋,常规切片、染色、封片。显微镜观察,所制组织切片符合教学用片的要求。

  • 标签: 香蕉水 硬质酸 透明 包埋 组织
  • 简介:本文通过药物敏感度测定法检测β-内酰胺类抗生素对G^+菌和G^-菌的抗菌作用。实验结果证明青霉素类抗生素对G^+菌抗菌作用强,对G^-菌抗菌作用差;头孢菌类抗生素则对G^+菌、G^-菌均有很强的抗菌作用,故临床常将该类抗生素药物治疗耐药菌株和青霉素类抗生素治疗效果不佳的细菌感染。

  • 标签: Β-内酰胺类抗生素 抗菌作用 抗生素 抗菌 药物治疗 治疗效果
  • 简介:摘要电工实训中加强观察方法的指导是素质教育的需要。教学中首先应该突出学生的主体地位,形成良好的观察习惯;其次要通过创设教学情境、训练学生在观察中抓住要害的能力;最后还要强化方法指导,增强学生观察的计划性、目的性和持久性,锤炼学生的观察品质。

  • 标签: 电工实训观察方法指导
  • 简介:目的观察健脾消脂汤治疗高脂血症的疗效。方法用健脾消脂汤治疗高脂血症患者60例。随机与辛伐他汀对照观察,两组均治疗8周,同时观察两组治疗前后血脂各项指标。结果健脾消脂汤治疗组改善血脂有效率为91.7%,对照组有效率90%,P〉0.1,无显著性差异。结论健脾消脂汤可调节高脂血症患者脂质代谢紊乱。

  • 标签: 高脂血症 健脾消脂汤 中医药疗法
  • 简介:本文目的是总结微创颅内血肿清除术的护理体会;方法是回顾分析我院附属医院2000年4月至今86例微创颅内血肿清除术的术前准备、手术配合、术后护理;结果是除13例极重症脑出血患者死亡外,其余人恢复满意.结论是良好的术前准备和手术配合,术后保持呼吸道通畅,严格控制血压,做好引流管护理、高热护理和预防压疮的护理,对成功抢救脑出血患者起了十分重要的作用.

  • 标签: 护理 微创颅内血肿清除术 引流管 临床观察
  • 简介:目的观察母婴分离状态下的早产产妇应用吸奶器提高母乳喂养的效果。方法选择本院2013年1月至2014年12月分娩的早产产妇190例,将其分为观察组和对照组各95例,观察组应用吸奶器吸奶,对照组采用手法挤奶,分别观察产妇乳房开始泌乳时间、乳房胀痛情况及母乳喂养率等方面。结果观察组在母乳喂养率、乳房开始泌乳、泌乳量及乳房胀痛等方面明显优于对照组。结论母婴分离状态下的产妇产后6小时内即开始使用医用吸奶器定时吸奶,可有效降低产妇乳房胀痛,且产妇泌乳开始时间较快并大大提高了母乳喂养率。

  • 标签: 母乳喂养 母婴分离 吸奶器
  • 简介:化学是一门以实验为基础的科学。观察力是指善于全面、深入、正确地认知事物的能力。实验教学的效果如何,不仅要看实验本身是否成功,更重要的是要看学生观察到了什么?观察到的现象是否正确全面?是否对新知识的学习起促进作用或有利于巩固旧知识?是否培养了学生敏锐的观察能力?因此,在化学实验教学中,教师必须注重学生观察能力的培养。

  • 标签: 化学实验教学 学生观察 实验教学应
  • 简介:化学是一门以实验为基础的学科,许多化学理论和化学规律都是从实验中总结归纳出来的。化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生观察能力、思维能力和动手能力的重要途径。但是,我们的一些实验教学往往是讲得非常细,不仅是实验方法、操作步骤,就是实验记录、数据处理和计算公式也都讲得很具体,却忽视了对学生能力的培养。因此,本文

  • 标签: 化学 实验教学 学生 思维能力 动手能力
  • 简介:目的:观察医护人员对CRF病人采取膳食干预,为病人设计食谱,指导病人就餐方式和内容,观察其对临床疗效的影响.方法:对120例CRF病人随机分成干预组65例,对照组55例进行比较性研究.结果:干预组主食、肉类、蛋类、蔬菜、水果等各类食物的摄入量明显高于对照组(P<0.01),供热比例及蛋白质来源比例亦较对照组更趋合理,饮食治疗后其主要临床指标GFR、SCR除CRF第Ⅳ期两组间差别无显著性意义外(P>0.05),其余各期均有显著差异(P<0.01).结论:对CRF病人采取膳食干预,医护人员为病人设计食谱,指导病人就餐方式和内容,能更合理地增加各类营养素的摄入量,改善营养状况,提高临床疗效.

  • 标签: CRF 膳食 营养调配 疗效 慢性肾功能不全 患者
  • 简介:目的观察他扎罗汀凝胶治疗寻常痤疮、扁平疣的疗效及不良反应.方法每晚清洁面部后取他扎罗汀适量薄涂于患处,每周复诊一次并进行记录,连续4周后进行疗效评估.结果两组50例中共治愈26例,占52%,有效率分别为72%和76%,不良反应发生率为58%.结论他扎罗汀凝胶治疗寻常痤疮和扁平疣疗效好、见效快、安全性高.

  • 标签: 他扎罗汀凝胶 治疗 寻常痤疮 扁平疣 疗效
  • 简介:目的:探讨速止对鼻息肉摘除术后的止血疗效.方法:对46例(30例双侧)鼻息肉手术患者术后应用速止0.4静脉滴注,并与20例(9例双侧)鼻息肉应用止血敏滴注作对照,观察术后抽除纱条鼻出血情况.结果:46例中显效59侧(77.63%),有效15侧(19.74%),无效2侧(2.63%),总有效率97.37%.止血效果与对照组相比p<0.05,差异有显著性.结论:速止具有能够更迅速、疗效更确切的止血,可作鼻息肉术后常规用药.

  • 标签: 鼻息肉 速止 鼻出血