简介:为了使高等院校的体育教学既能跟上新时期历史发展的潮流,又不脱离高校的教学实际,根据教学实践,提出改革的建议和设想。
简介:邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,这同样是对高校体育教育提出的要求。因此,为适应培养符合跨世纪人才的需要,高校体育也将伴随“素质教育”和《全民健身计划纲要》的实施,而进入新的改革发展阶段。
简介:为培养适应21世纪飞速发展需要的高素质人才,针对高校体育教学改革中存在的问题,本着以人为本、健康第一、以学生为主、可持续发展的教学指导思想,根据高等教育和现代大学生的特点及中国特色,对当前我国高校体育教学的现状进行研究,提出高校体育教学彻底改革的设想。
简介:体育课是高等学校的必修课,是对学生进行体育教育、完成高等学校体育目的任务的基本组织形式,因此,改革体育课教学,提高体育课教学质量,是学校体育教学工作做到三个面向的中心环节。我校自七九年以来,体育课教学遵照部颁《高校普通体育课教学大纲》进行,应当肯定,《大纲》对贯彻党的教育方针,加强学校体育工作,稳定教学秩序等方面都发挥了积极作用,但在多年的学习、教学实践中亦发现大纲尚存以下不足之外:1、时数少,内容多。普修体育课二年,总共140学时,除去理论、考试和选用教材等
简介:从“学生投入”的角度,对体育教学中普遍存在的学生外显的积极行为和内隐的消极心理这一矛盾进行深入分析,认为体育教学应该重视学生积极情感的投入,减少遵守规范式和消极情感式的情感投入;重视学生积极性的认知投入,减少表面性的认知投入;重视学生积极的行为投入,减少消极的行为投入。
简介:通过归纳、演绎.比较等方法,从三个纬度来分析体育教学改革的若干局限及其存在的原因,并探讨打破这些局限需要突破的若干难点以及需要把握的有关策略等。
简介:网球运动,其竞技性和优美性非常之高。随着网球运动在全球的普及和网球运动职业化的快速发展,使得高校已成为传播网球运动文化,发展网球运动和为社会培养不同层次的网球运动人才的重要场所。因此,高校的网球教学则被赋予了新的使命和责任。作为高校网球教师要不断进行网球教学内容的改革,更新教学方法,使学生学习网球的兴趣和竞技水平得到有效的提高。本文分析了目前高校网球教学现状并对一些先进网球教学方法进行了探讨研究。
简介:“全民健身计划”是国家体委作出的跨世纪的宏大体育发展战略,目前这项巨大的系统工程已进入启动阶段,高等学校作为实施全民健身计划的重点单位,如何贯彻落实全民健身计划,笔者认为高校体育教学首先要抓好教材内容、教学方法的改革。本文就这两方面提出一些初步的设想。
简介:本文针对当前我国高校体育面临着由“应试教育”向“素质教育”的全面转变,分析了我国高校体育的现状及今后的发展方向,指出高校体育教学改革必须围绕素质教育,充分利用高校体育教学的优势,摆脱“应试教育”的束缚,创造一个良好的“素质教育”环境,以适应现代社会对体育教学的新要求。
简介:本文从:(一)体育课的教学内容要体现"多功能"的特点;(二)体育教学方法在继承传统的基础上要不断更新;(三)针对职校学生的实际情况和体育的特点进行思想品德教育,三个方面论述了体育教学改革中的职校学生体育。
简介:从主观因素、客观因素两个方面,对大学生体质下降的原因进行分析,针对大学生体育教育现象的反思,分析当代大学生体育教育的弊端,以及实行教育改革的措施。
简介:通过对高等农业院校健美操教学的现状进行分析,得出学生喜欢健美操而不喜欢上健美操课。因此,在健美操教学改革中,利用动感的健美操基本功练习、小群体学习法和形体健美意识含义等因素来改变课的组织形式,使学生能真正互动和参与到健美操教学中来。设置不同的评价等级制和重团队合作精神,使学生获得心理认同,从而提高教学质量。
简介:以打通各学科知识间的横向联系为目的,采用文献资料、调查、观察、访谈、行动研究等方法,从新课程的课标、学科理念、活动主题等角度分析小学体育与综合实践活动学科之间的横向联系。为此,我们以探索并积累有针对性的案例为指导,积极开展形式多样的综合实践活动,把活动主题有效地融入小学体育教学中,促进学生的全面发展,提高学生发现问题能力、创新思维能力与解决问题的能力。这对完善教师继续教育培训体系,加强学科间的联系等具有重要的作用。
简介:通过文献资料法,阐述了分层教学的内涵:(1)分层教学属于差异性教学的一种形式,(2)分层教学正是"平等考虑"下的区别对待;分析了我国高校体育课程的现状:(1)体育课程目标的人性理念缺失,(2)教学模式和教学方法单一、滞后,(3)教学评价方式的非科学因素成分过重;探讨了高校实施分层教学的现实及理论依据。以南京工业大学体育课程教学改革为例,阐述了其体育教学改革的总体原则、核心内容、具体实施方案。
简介:体育教学是现代教育的重要组成部分,是一个能将体质、意识和精神融为一体的综合教育过程。而中职学校体育教学又是体育教学的重要组成部份,根据《全民健身计划纲要》和体育教学大纲的有关精神,结合中等职业学校的具体情况,在中等学校的教育中,不仅要
简介:阐述高职篮球教学的现状,提出高职篮球教学改革创新的措施,旨在为培养更多的篮球人才出力。
简介:高校体育教学改革要紧跟信息时代发展的速度,顺应现代社会发展的需要,运用先进的校园网络手段,努力拓展体育教学课堂的发展空,最大限度地优化利用体育资源。例如通过网上选课、网上评课、分级教学、网络教学等方式,重视学生在校期间体育兴趣、体育专长的培养以及个性的发展,激发学生参加体育锻炼的积极性和创造性,奠定好学生终身体育的身体与心理基础。
简介:文章认为:"现代体育的作用已超出它自身范畴,除增强人们体质,增进身心健康之外,尚可借助体育的特点,以达到某种政治、经济、文化、娱乐等的目的。因此,高等学校在深化改革中,必须很好发挥体育多功能作用,以培养出更多合格的建设人才。"
简介:通过文献资料等研究方法,阐述并分析了当前体育教学改革中所存在的几个误区对教师理念的转换和深化进行探索性研究,并为学校体育发展提供一定的理论依据.
简介:针对非智力因素的特点、功能及它对深化体育教学改革的作用进行了分析与论述,提出了在体育教学中注重非智力因素的培养是提高教学质量、深化体育教学改革的需要。
高校体育教学改革探讨
浅谈高校体育教学改革
对高校体育教学改革的探析
高校体育课教学改革初探
从“学生投入”析体育教学改革
体育教学改革的若干局限及其突破
普通高校网球教学改革与创新
试论高校体育教学改革与“全民健身计划”
围绕素质教育深化高校体育教学改革
试论体育教学改革中的职校学生体育
浅谈大学生体质下降与体育教学改革
高等农业院校健美操教学改革探析
“小学体育与综合实践活动”教学改革实践研究
分层教学理论指导下的高校体育教学改革探讨——以南京工业大学体育课程教学改革为例
中等职业学校体育课教学改革之我见
新形势下对于高职篮球教学改革的思考
充分利用校园网络 推进体育教学改革
在深化教学改革中发挥高校体育多功能作用
体育教学改革的几个误区与教师的理念转换
重视非智力因素的培养 深化体育教学改革