简介:军事基础训练是整个部队军事训练的基石,是决定部队军事素质强弱的关键。只有通过严格的军事基础训练,部队才有战斗力。因此,要把实战化的基础训练根植于官兵训练习惯之中,使实战化基础训练常态化,切实认清军事基础训练实战化的重要地位,积极探索军事基础训练实战化的训练模式,准确把握军事基础训练实战化的客观规律,正确处理军事基础训练实战化的内外部关系。
简介:在"能打仗、打胜仗"思想的指导下,军队院校军事基础教学训练必须进一步加强对学员作战能力素质的培养。从以"能打胜仗"为指导革新训练理念,以军事训练转变为牵引创新训练模式,以提高训练效益为目的改革方法手段等三个方面探讨了实战化军事基础教学训练创新的问题,以探索军事基础教学训练实践的新路径。
简介:实战化训练环境是开展军事基础实战化训练的重要依托。信息化条件下军事基础实战化训练,必须着眼于信息化战争发展要求,积极构设实战化地形环境、复杂天候电磁环境、残酷的交战环境和模拟对抗态势环境。
简介:在"能打仗、打胜仗"思想的指导下,军事基础课程进行实战化教学改革,是贯彻落实"两个靠拢"指示要求的具体体现。在教学改革中通过认真规划和设计,改革考核方式,创设实战氛围将训练场向战场逼近、竞赛向竞胜逼近,从而达到提高学员实战能力的教学效果。
简介:战术基础与防护是实战化训练要求较高的课程之一。构建战术基础与防护实战化教学模式,需从规范课程教学进程、改革课程训练方法、创新课程考核模式三个方面统筹兼顾,整体推进。
简介:
简介:暑期基地化集训是巩固国防生在校军事基础训练效果,为其部队实践锻炼和岗位任职能力培训打牢基础的重要途径.结合工作实际,对国防生基地化训练问题进行探索思考,提出组织实施基地化训练的若干建议.
简介:军事基础课程进行实战化教学改革,是贯彻落实"两个靠拢"指示要求的具体体现。在教学改革中通过查找目前教学训练中存在的问题,设置贴近实战的军事基础课程教学内容体系,完善提高军事基础课程实战化训练水平的措施方法,从而达到提高学员实战能力的教学效果。
简介:在分析当前制约院校军事基础课程实战化教学训练现状的基础上,强化军事基础课程实战化训练顶层设计,完善实战化训练内容体系,改进实战化训练方式与方法,以确保院校军事基础课程实战化教学训练有效落实。
简介:通过对学员队连队化管理的核心内容——连队化训练管理的模式进行了深入研究,找准军事基础训练与学员队连队化管理有效对接的"结合部",为全面实现生长干部学员的"三个转变",加快培养适应未来作战能打仗打胜仗有用人才,探索出一条管用、实用的路子。
简介:在青少年各年龄组的冬季训练中均或多或少存在着这样那样的问题。彼得·谢巴拉(PeterHyballa)在本篇文章中就精确的(短)传球是场上各种配合的基础作专题介绍。文中所介绍的一些改进传球技术的练习及其组织形式不仅适用于冬季训练,也同样适用于其他季节的训练。
简介:运用文献资料法,从中国传统文化的构成探讨了武术文化的基本特征。认为:《易经》奠定了中华武术文化的基础;儒家思想对武德的形成和武举的实施产生了重要影响;道家思想为武术理论的构建和发展做出了贡献。
简介:前五期为大家介绍了自由泳基础技术练习方法,从这期开始将带领大家进入蛙泳的世界。本期主要以蛙泳腿部技术练习为主。蛙泳腿部动作是推动身体前进的主要力量之一,对于初学者来讲,游蛙泳时的推进力绝大部分来源于蹬腿动作,因此要学会蛙泳必须学好蛙泳腿部动作。蛙泳腿部动作可分为收腿,翻脚、蹬腿、夹腿、滑行五个部分,它们之间是紧密相连的完整动作。
简介:在世界游泳运动飞速发展,纪录不断被刷新,训练方法不断演进的今天,提高少儿游泳运动员的基础训练水平是发展游泳事业的重要环节。
简介:1前言当今世界游泳运动向运动员年轻化的趋势发展,近年许多项目游泳世界纪录创造者是十几岁的少年运动员。这种现象表明了游泳运动员早期教学的重要性。如何掌握训练,合理安排训练负荷,使他们在启蒙阶段轻松自如地掌握正确的游泳技术,为以后向高水平发展打下扎实的基础,是本文所要研究的问题。
简介:体育教学的任务之一是传授动作技术,要完成这个任务,使儿童少年领会和掌握运动技能,在教学过程中认真抓好示范和讲解这一环节是很重要的。所有的体育动作都是经过学习而形成的,因此都是条件反射。学习和掌握体育动作技能从不会到会,也是建立条件反射的过程,学习任何一个新动作初期,如学习跨越式跳高这个动作,首先由教师进行讲解;教师讲解后,接着就进行示范,然后由学生自己练习,这是教
简介:<正>短跑训练涉及的问题很多,要取得优异成绩,不仅要对运动员灌输正确跑的技术和意志的培养,还要从该项目的训练实质来不断探索。短跑项目的训练实质,在一定程度上就是如何解决好有机体在缺氧情况下的协调活动能力。一、短跑技术原理中的几个主要问题的认识(一)跑的内力与支撑反作用和外力的关系内力是有机体的原动力,只有通过有支撑情况下的外力作用,才能体现出内力的发挥。只有理解它们之间的关系,才能彻底解决好跑时的协调工作能力,减少跑时的分力。
简介:我国跳水运动是在七十年代以南方几个主要城市为主的项目,发展到今天,是社会进步、体育发展的结果,而该项目的冠军之争也由原来较单一追求动作难度到今天的难、稳、美、准、小、巧之大成,由此可见,跳水运动已进入了更高的境界。
简介:运用文献资料、观察、逻辑分析、专家访谈等方法,首次提出了少林养生体育的概念,分析其内容及分类,并结合印度佛教养生体育探讨其理论基础。认为少林养生体育由印度和中国养生体育相互借鉴融合而成,蕴含丰富的哲理和智慧,对人们的健身养生有着重要的借鉴意义。
简介:<正>心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。一般包括心理过程和个性心理特征两个方面。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。感觉、知感、记忆、想象、思维等心理活动都属于认识过程。能力、气质、性格等统称个性心理特征。心理活动是一个很复杂的活动,但却离不开形态学作为其基础。在此,仅就记忆活动的形态学方面的问题作一粗略介绍,供大家参考。
军事基础训练实战化“四要”
实战化军事基础教学训练创新研究
军事基础训练实战化环境构设探析
军事基础课程实战化教学训练的重点
战术基础与防护实战化教学模式构建探要
基础技术
以基地化训练模式提升国防生军事基础素质
对军事基础课程构建实战化教学内容体系的思考
新形势下院校军事基础课程实战化教学训练探析
军事基础训练与学员队连队化管理的对接路径探析
精确的传球是基础
浅谈武术的文化基础
蛙泳的腿部技术基础练习
论少儿游泳基础训练
浅谈少儿游泳基础训练
讲解与示范的生理基础
短跑训练的理论基础
少儿跳水基础技术训练探讨
少林养生体育理论基础探析
记忆活动的形态学基础