简介：<正>2007年11月15日,利用国家队比赛日,莱曼和队友在汉诺威体验最新款奔驰越野车的驾驶乐趣。梅赛德斯-奔驰公司是德国国家队的主赞助商,对于入选国家队的德国

简介：最接近于现实的转会系统、最完整的阵型系统、最完善的球员数据库、基于这些特性,2003年11月21日,CM03/04(ChampionshipManager03/04,中译冠军足球经理)正式版在众多球迷兼游戏迷的期待下终于上市。CM在中国已经是这部作品是Sigames和Eidos(Eidos曾是曼城队的胸前广告赞助商)分

简介：9月26日至28日，2011年广东国际体育用品博览会在琶洲保利展馆隆重举行。体博会揭幕当天，由广州双鱼体育用品集团有限公司联合珠海来得体育用品有限公司联合举办的“双鱼·乐吉高手乒乓发球机有奖体验嘉年华”的宣传推广活动激情启动。

简介：体验式教学是指在教学过程中,安排学生从事相关活动,建立感性认识,并在此基础上表达感受、态度和进行价值判断,从而领悟知识,形成健康的情感态度和价值观.

简介：基于体验营销视角,分析了体育旅游中体验营销的内涵和重要性。体育旅游产品开发步骤包括：以地理、人口、心理购买行为和感知风险因素划分的市场细分;对体验主题的设计;从感官、情感、思考、行动和关系营销对体验产品进行设计。提出了体育旅游的开发策略：加强品牌建设、加强内部营销、强化体验文化建设和开发体育旅游纪念品。

简介：耐克公司举办的“训练无疆界”综合训练体验日活动日前在怀柔山区的户外训练基地热火朝天地进行，京城媒体记者们不畏严寒所动。吹响了“训练无疆界”的集结号。

简介：作为人存在方式的生命体验，体育教学必须把学生看作生命体来进行教育，把教育的目的、过程和结果都同生命发展联系起来，关照生命价值与生命的整体性；转变以传授知识为主的教学模式，让体验在教学中穿行；重视有利于学生充分体验的相关条件，如情感、自由、良好的师生关系等，从而更好的达到良好的教学效果和幸福意义。

简介：在高尔夫球会运营管理中，每天都会发生许多不同的状况等待管理者去解决和处理。例如：会员或球员抱怨TEETIME的时间设置不合理，为什么夏季日照时间长，但是灯光高尔夫最后的却是20：00PM，为什么不可以延迟到是21：00PM呢？或是球员迟到，错过了他的TEETIME，而此时是转场时间，却抱怨你的出发人员不允许他下场开球；或者抱怨为什么一定要执行TEETIME预约制；

简介：在“以人为本”观念深入人心的时下，随着课程改革浪潮的推进，体验式体育教学成为了高校体育教育的诉求。研究认为体验式体育教学具有亲身体验、少说多做、交流共享、反思迁移的优势，但同时也面临着教育理念与教学实际相脱节、传统思想与教学需求相冲突、教师技能与学生需求不合拍、场地设施与教学要求不匹配等困境。高校体验式体育教学发展的出路为：以人为本，凸显人文关怀；转变理念，推进素质教育；培训师资，提高教学技能；加大投资，满足教学需求。

简介：目的：了解军校学员体能训练中流畅体验的现状。方法：采用流畅体验量表对军校学员体能训练中流畅体验的现状进行调查，分析目前军校学员体能训练中流畅体验心理状态的现状。结果：所采用的流畅体验量表测量学指标良好，被调查者在高度控制感、时间变换、清晰的目标三个维度上得分最低，流畅体验在性别、年级、培养类型上有差异。结论：军校学员在体能训练中的流畅体验现状表现不佳，难以获得流畅体验。针对这一现状从组织管理视角提出相应对策。

简介：习近平总书记说过,“绿水青山是金山银山,黑龙江的冰天雪地也是金山银山”。12月下旬,2018年最后的10余天,我和我会仇鸿江、王光明,淮安市泳协“胖姐姐”、“开心果”,宿迁市冬协徐跃等,结伴去黑龙江等地体验冰雪冬泳,一起感受祖国东北这另一种“金山银山”的独特魅力。

简介：此课程被誉为世界上最具震撼、最伟大的课程，成功人士和追求成功的人士一生必须要上一次的课程！

简介：将体育用品的品牌体验分为感官体验、情感体验、行为体验和智力体验4个维度,并构建了体育用品品牌体验的各维度与品牌认同、顾客忠诚的结构模型.研究表明：品牌体验的4个维度中情感体验对个人品牌认同和顾客忠诚有显著影响;感官体验、智力体验和个人品牌认同对社会品牌认同有显著影响;个人品牌认同在情感体验与顾客忠诚的关系中发挥部分中介作用.

简介：外表华丽也可以有内涵有句老话叫做"绣花枕头一包草",告诉人们凡事不能只看表面,《劲爆足球》作为足球游戏来说,对于球员的个人能力表现和团队配合系统都做得很完善,如果笔者说《劲爆足球》是一个实心的枕头相信大多数玩家应该会肯定,公测版本中这个实心的枕头开始给自己绣花了。

简介：以户外体验式培训和高校体育课之间的关系为研究对象,大胆提出“将户外体验式培训引入到高校体育课”的假设。经过大量的研究、调查、分析和论证,最后得出结论,户外体验式培训引入到高校体育课是可能的、必要的、可行的,并且建立了一套适合高校体育教学的户外体验式培训课课程体系。

简介：通过访谈法、问卷调查法、回归分析法等方法,主要探讨了职业体育赛事绩效、消费者体验对职业体育赛事再购意愿、口碑意愿的影响。（1）消费者对职业体育赛事的认同越强,其再购意愿与口碑意愿就越强。（2）职业体育赛事认同、职业体育赛事绩效以及消费者体验都对再购意愿有较强的干扰效果,对职业体育赛事的经营和外围产品的营销有正向影响。（3）职业体育赛事绩效在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,问项各因素结果显著。职业体育赛事绩效中,职业体育赛事战绩是影响职业体育赛事认同,以及干扰消费者再购意愿的主要因素。职业体育赛事绩效中的各主要因素如职业体育赛事战绩、高层绩效管理、职业体育赛事经营绩效等因素都对职业体育赛事认同与再购意愿有直接正向促进作用和干扰效果。（4）消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果,但未到显著水平。在产品体验部分中所得数据显示,消费者体验在职业体育赛事认同与再购意愿之间存在干扰效果。消费者对自身体验不是消费者再购意愿的影响因素,而消费者对赛事过程体验才是消费者再购意愿的影响因素。

简介：为了促进我国野外生存课程体系的全面建立,根据黑龙江省地理、气候特点,采用文献资料法、专家访谈法、实践研究法,从2天制基地模式冬季野外生存项目设定入手,对普通高校开设冬季野外生存体验训练课程概念、价值、教学目标及后勤保障进行阐述,研究结果显示冬季野外生存体验训练课程是适应黑龙江教育改革发展需要,符合素质教育发展理念的新课程。

简介：体验营销是进入体验经济后的一项重要趋势，目的在于创造差异化以吸引消费者，提供消费者完美的消费体验。研究体育赛事中现场观众对体验营销的认知情况，以策略体验模块为基础，调查中国职业篮球联赛（CBA）现场观众在观看比赛后，对其所提供的感官、情感、思考、行动与关联体验的认知程度。研究发现，在CBA职业篮球联赛中现场观众在体验营销感受上，以“感官体验”认知程度最好，其次则为“情感体验”及“思考体验”，说明了CBA联赛的运营团队在策略成效上具有一定效率。延续、加强感官及情感体验策略是CBA联赛管理团队在资源利用上较为有效率的手段。