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12 个结果
  • 简介:摘要对于当前的小学教学现状,新课程标准提出了全新的发展要求。教师不仅要向学生讲授基本理论知识,而且还要指引学生树立正确的价值观和人生观,不断加强学生的人学素养,使学生时刻保持积极乐观的精神和正确的学习态度,顺利地的完成小学阶段的学习。因此,在小学教育阶段,班主任要注意小学语文教学与班级管理相结合,进一步提高学生管理的有效性,为学生的培养创造条件。在小学教育阶段,班主任需要将班级管理与小学语文教学进行有效结合,不断提升学生管理的有效性,促进学生综合素质的不断提升。

  • 标签: 小学语文教学 班主任管理 有效结合
  • 简介:北京部分中学语文教师座谈会纪要本刊记者编者按本刊这一期刊登了“北京部分中学语文教师座谈会纪要”和一组语言教学的文章。我们的中学语文教学是有成绩的。这次座谈会主要商讨如何改进语言教学,所以集中谈了存在的问题。刊登这篇纪要和这一组文章旨在开展讨论,希...

  • 标签: 中学语文教学 中学语文教师 语文课 语言文字 语言教学 座谈会
  • 简介:本文以宁波为例,考察外来人口在经济发达城市中的语言生活状况。通过对外来人口自身的语言状态分析,了解他们在不同的语言环境中使用家乡(老家)话、本地(生活地)方言和普通话的情况,分析其语言变化、语言状况与当地语言之间的相互融合情况,以给政府制定相关语言政策提供客观依据。

  • 标签: 经济发达城市 外来人口语言生活 现状分析 对策研究
  • 简介:摘要新疆哈密陶家宫乡汉语方言的音系很有特点,其中共有包括零声母在内的声母25个,韵母32个。其中与普通话不同的是,在陶家宫方言中,声母/n/存在变体/ȵ/,常与齐齿呼韵母相拼;另存在后鼻声母/ŋ/,与开口呼韵母相拼。韵母中不存在前鼻音韵尾,这类音已经合流到后鼻音韵尾中,如in—iŋ,ən--əŋ,yn--yŋ,un—uŋ等。在陶家宫方言中,共存在3个声调,阴平读作44调,阳平上读作51调,去声读作335,古代入声字在这里入派三声。两字组连读变调也有其独特的地方。

  • 标签: 哈密市 汉语 方言 陶家宫乡 音系
  • 简介:中文摘要广西作为祖国南疆的壮族自治区,是壮语的主要分布区,就区情而言壮语又主要分布在百色、河池、南宁、柳州的各县中,覆盖面占这些地区的60%。其中壮族的发源地——百色存在典型的壮语方言片区由右江区、田阳县、田东县、靖西县、德保县、那坡县构成。本文主要研究的是百色壮语方言片区存在的壮语传承危机,深入剖析壮语代际传承中的现实情况与未来影响,希望以此唤起壮语教育保护及有力举措。

  • 标签: 百色市壮语片区 壮语教育 文化传承
  • 简介:50年代以来,洛阳形成的方言区、混合区、普通话区三大城区并立的现象是中国现代工业化过程中的语言文化形态的一个缩影。在长期实地观察和大量调查的基础上,研究了三大城区不同的语言形态和洛阳普通话的使用特点及语音、词汇特点。

  • 标签: 普通话 洛阳市 语言形态 使用情况 中小学生 河南方言
  • 简介:本文在对新疆乌鲁木齐维吾尔族使用汉语所形成的声调变异进行大规模抽样调查及统计的基础上,采用自然听辨和计算机语音识别相结合的方法来描写和归纳其声调系统,同时采用五度值计算公式转写出五度值进行比较说明,从而对维吾尔族说汉语最具特征的“维腔维调”进行了探讨。本研究在一定程度上客观、真实地反映了维吾尔族人在汉语使用声调变异方面的现状,对进一步促进双语教学、推广汉语普通话具有积极意义。

  • 标签: “维腔维调” 声调 变异 语音识别
  • 简介:日本汉语教学状况是笔者最近比较关注的问题。本文依据对日本一所高中及部分大学汉语教学情况的了解,对非汉语环境中的汉语教学进行了一些最初步的思考,并试图对教材建设提出建议。

  • 标签: 日本汉语教学 考察 教材建设
  • 简介:本文采用分层多阶段概率抽样方法,调查分析了乌鲁木齐维吾尔族在汉语媒介接触中性别因素对其汉语使用变异的影响。这样的研究对补充社会语言学变异理论、传播学效果理论以及验证第二语言习得理论都有积极的作用。

  • 标签: 语言变异 媒介接触 归因
  • 简介:<正>1998年5月30日至6月1日,由福建师大等单位组织承办,在福建省武夷山联合举行了全国文学语言研究会和福建省修辞学会学术研讨会、中国修辞学会华东分会第十届学术年会。与会代表60余人。收到论文50多篇。福建省副省长潘心城、汪毅夫,全国文学语言研究会名誉会长陆稼样教授,福建省语言学会会长、福建师大语言研究所所长马重奇教授,中国修辞学会副会长兼秘书长刘焕辉、秘书处负责人李胜梅代表中国修辞学会等,均来信来电,祝贺会议胜利召开。开幕式由大会秘书长林大础先生主持,全国文学语言研究会会长、华东修辞学会副会长、福建省修辞

  • 标签: 中国修辞学 语言研究 国文 武夷山市 华东 学术研讨会