简介：摘要在小学英语教学中，应该充分体现学生发展性的原则。所以，学科教师必须就本堂课的情境创设内容作加以的总结，并提出希望，为学生形成进一步的发展和创造学习搭建新的平台，努力使他们在整体知识、个人情感中得到进一步的升华，并为新的课堂情境教学的创设奠定良好基础。笔者是这样做的把课堂面向社会方面，从而为学生提供生活的情境。至于学生，则是通过课堂教学的学习，把学习场地从教室迁移至室外的学生活动场地。目标掌握在真实的生活情境之中，加强培养学生的实践能力，拓宽学生学习英语的境界。
简介：内容摘要面对农村孩子死气沉沉的课堂，老师要从提高孩子们的口语交际能力入手，让课堂鲜活起来，从而提高他们的学习能力。
农村山区小学英语课堂教学浅析
让课堂鲜活起来——浅谈培养山区孩子口语交际的重要性
